Expression écrite Sur Le Rire

Le poème «  Oh je fus comme fous » est extrait du livre 4 Pauca meae des «  Contemplations  ». Ce recueil est un des plus grands succès du chef de fil du romantisme, Victor HUGO. Il a été écrit lors de son exil sur l’île de Jersey après le coup d’état de Louis Napoléon Bonaparte. Le poème fait références au jours qui ont suivit la mort tragique de sa fille Léopoldine. Elle est décédée lors d’un accident de canotage qui eu lieux sur la Seine le 4 septembre 1843.

littérature, en ce temps, est principalement orale, c'est-à-dire qu'elle est racontée par les troubadours ou les trouvères qui se produisaient dans les châteaux et sur les places publiques. Puis, la littérature commence à se transmettre par voie écrite. Les moines copistes rédigent à la main les histoires qu'ils entendaient. Au Moyen Âge, une œuvre n’est pas le fait du travail d’un auteur unique. Des remaniements successifs étaient donc effectués tantôt par les jongleurs, tantôt par les copistes

Les secrets du rire Dans ce texte écrit en 1918, Chaplin s'explique sur ses techniques burlesques : exploiter le ridicule, observer des scènes de la vie quotidienne, provoquer sans cesse contrastes et surprises. Partout où je rencontre des gens qui me demandent de leur expliquer le secret de « faire rire mon monde », je me trouve toujours mal à mon aise, et cherche généralement à me dérober. Il n'y a pas plus de mystère dans mon comique sur l'écran qu'il n'y en a dans celui d'Harry Lauder pour

Caractériser un texte Une fiche de Jean-Luc. • Reconnaître les énoncés • Déterminer les intentions du locuteur • Identifier le registre littéraire • Identifier le genre littéraire Reconnaître les énoncés L’énoncé est ce qui est dit ou écrit. L’énonciation est l’ensemble des procédés qui révèlent la présence de l’émetteur de l’énoncé ou énonciateur à l’intérieur même de son énoncé. On a l’habitude de classer les énoncés en deux types : le discours et le récit. |Discours

Français : Définitions S II Le théâtre est un genre littéraire comprenant les œuvres écrites pour être jouées par des comédiens sur scène. Une didascalie est une note ou un paragraphe, rédigée par l'auteur à destination des acteurs, du metteur en scène ou du (des) lecteur(s), donnant des indications d'action, de jeu ou de mise en scène. Elle permet de donner des informations, notamment, sur le comportement, l'humeur ou encore la tenue vestimentaire d'un personnage. La réplique est une phrase que

manière automatique, répétant le « Au contraire » exigé par Caligula trois fois. On relève également la répétition du verbe de volition « vouloir » (« Je veux que tout le monde rie », « Levez-vous, riez », « Je veux, vous entendez, je veux vous voir rire. » immédiatement suivie d’effet dans la didascalie « Tout le monde se lève ». 2) Caligula acteur On remarque aussi que Caligula se met lui-même en scène et semble éprouver un certain plaisir à surjouer son rôle de tyran : * Des pauses théâtrales :

l’obsession que lui cause son imagination. Un « Et celle que j’épouse a toute l’innocence / Qui peut sauver mon front de maligne influence » caractérisent parfaitement ce comique farcesque et le spectateur devant cette phobie des cornes ne peut que rire. Chez George Dandin le comique touche aussi le personnage masculin éponyme qui goûte au « qui est pris qui croyait prendre » à trois reprises. Ainsi Molière rompt avec ces prédécesseurs classiques, en effet ses personnages n’évoluent plus dans une

Il y recopie plusieurs de ses poèmes. Ce recueil que Rimbaud confiera au poète Paul Demeny, ami d'Izambard, est connu sous le nom de « Cahier de Douai ». Apparaît donc dans ce recueil, le poème « A la musique » 1870. Il est à Charleville quand il écrit ce poème, ville qu’il associe à la religion. Il la qualifiera même, bien qu’elle soit sa ville natale, de ville suprêmement idiote (Dans une lettre à Izambard). Introduction : Ce poème essentiellement satirique oppose deux groupes humains : les jeunes

EXPRESSION ECRITE – LECON 2 : LE COMMENTAIRE COMPOSE Séance 1 : S 1 : Analyser le libellé, construire le sens du texte et organiser les centres d’intérêt (2 h) Situation d’apprentissage : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la classe de terminale du lycée moderne X découvrent dans un ouvrage un sujet de commentaire composé. Curieux de comprendre le fonctionnement de cet exercice, ces élèves s’organisent pour analyser le libellé, construire le sens du texte, organiser

aussi d'insister sur cet aspect: - noir toujours identique - 6 adjectifs et couleurs différents pour l'homme « blanc » Mise en mots: Le texte est en vis à vis de l'illustration. Mais la technique rejoint le texte pour le dernier mot de chaque page écrit à la craie grasse et reprenant la couleur du personnage dans l'illustration. Mise en images: Technique Les illustrations sont simples, assez dépouillées. La technique est toujours la même: craie grasse et couleurs vives. Certaines sont poétiques: •