Expressions Et Quiproquos

articulation entre ces différents genres et époques. Objectifs : Lecture : Se familiariser avec un texte théâtral, Le duel verbal, les retournements de situation, Lire un acte d’exposition et réaliser le schéma actanciel d’une pièce, Le quiproquo (ou la méprise), Les procédés comiques de la comédie – farce : L’héritage de la farce et de la commedia dell’arte, Les personnages types de la commedia dell’arte, et les classes sociale du temps de Molière, Le dénouement : son rythme, la résolution

qu'un prétexte. Les fabliaux visent la plupart du temps surtout à faire rire. Pour cela, ils recourent à plusieurs formes de comiques : comique de gestes: coups de bâton, chutes… comique de mots: répétitions, patois, jeu de mot, expression à double sens, quiproquo… comique de situation : le trompeur trompé, renversement de rôles maître-valet, mari-femme… comique de caractère : crédulité, hypocrisie, gloutonnerie… Ils comportent très souvent une satire sociale, qui concerne de façon récurrente

intervenir plusieurs registres dans l’évocation d’un même événement, etc.). * imiter un texte du corpus : - il peut s'agir de partir d’un élément structurel ou thématique du texte étudié. Par exemple écrire une scène théâtrale reposant sur un quiproquo, à partir d’une scène de Molière ; écrire un texte narratif de première rencontre amoureuse à partir d'un corpus sur ce thème ; à partir d'un corpus sur l'incipit, réaliser un incipit - il peut s'agir d'imiter le genre et / ou le registre du texte-source

La dissertation sur œuvre :Le Malade imaginaire, Molière Rappel de la méthodologie (cf. cours sur mon site et Pronote)1.Compréhension et délimitation du sujet ; définition des termes reformulation de la problématique2.Recherche des idées, des arguments et des exemples – mobilisation de ses connaissances sur l’œuvre et le parcours. 3. Organisation des idées PLAN (thématique, analytique

scène. Le dialogue est enrichi d'indications scéniques, ou didascalies (le plus souvent en italique), que le metteur en scène utilise, mais que les comédiens, bien sûr, ne disent pas. Ces indications concernent le lieu, mais aussi les gestes et les expressions des personnages. « ARGANTE (se croyant seul) A-t-on jamais ouï parler d'une action pareille à celle là ? SCAPIN (à Sylvestre) Il a déjà appris l'affaire, et elle lui tient si fort en tête, que tout seul il en parle haut. ARGANTE (se croyant

CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Introduction Epreuve de 4h. Coeff 4 Synthèse de documents (2h30) Dissertation ou Ecrit Personnel (1h30) 1er Semestre  Méthodologie (plan, rédaction…) 2ème semestre  Thème « Ces objets qui nous envahissent » (Acheter chez Flammarion dans la collection « Etonnants classiques », Anthologie BTS 2015, « Ces objets qui nous envahissent » 4,50€. 3 fiches de lecture (2 livres et 1 film ou 1chanson) à choisir parmi : Au bonheur des dames, Zola La peau

à la mythologie Référence au tragique classique Champs lexicaux de la fatalité, de la mort inéluctable, de l’innocence et de la culpabilité Sentiment d’injustice, souffrance, mort inéluctable Voix passive Absence de responsabilité du personnage Expression de la souffrance Parfois lié au registre pathétique Exemple : « Mon mal vient de plus loin. A peine au fils d’Egée Sous les lois de l’hymen je m’étais engagée, Mon repos, mon bonheur semblait s’être affermi, Athènes me montra mon superbe

découvre par hasard lors d'une prestation dans un music-hall, les talents du jeune Jackie Coogan en qui il avait trouvé les vertus de son acteur idéal. Ce petit garçon avait un don d’imitation, il pouvait reproduire à la perfection n'importe quelle expression ou action que Chaplin lui enseignait, c'est justement cela qu'il cherchait : des acteurs capables reproduire avec précision ce qu''il ordonnait car s'il avait pu, il aurait jouer tous les rôles de ses productions: ''Tous les enfants ont du génie

cesse de se contraindre», v.11 avec un langage soutenu («contraindre») et une attitude calme propre à une reine. Par opposition, Albine dit: «Quoi? vous à qui Néron doit le jour qu’il respire», v.15 avec un langage plus colloquial en utilisant des expressions plus familières («le jour qu’il respire») et un comportement beaucoup plus énervé que l’on voit surtout par le «quoi?», interpellation familière qui connote la surprise. Expliquons ensuite les différentes passions présentes dans Britannicus et

prend plusieurs voix, passant du parlé au chanté selon émotions et situations. Les manipulateurs recourent à une gestuelle furi, mimant le quotidien, ou à une gestuelle kata, stylisée et symbolique. Burlesque : Forme de comique outré, employant des expressions triviales pour travestir des personnages et des situations héroïques; l'épopée burlesque apparaît en France au milieu du XVIIe s. La comédie burlesque du XXe s. s'en prend surtout, sur des canevas grotesques et parfois grivois, aux croyances et