Facteur humain

description donnée par Sir Arthur Salter^ : « Le système économique normal fonctionne de luimême. Ses opérations courantes ne sont soumises à aucun contrôle. Il n'a besoin d'aucune surveillance centrale. Dans la totalité des activités et des besoins humains, l'offre est ajustée à la demande et la production à la consommation par un pro cessus automatique, flexible et fin. » Un économiste conçoit le système économique comme un ensemble où le mécanisme des prix assure la coordination nécessaire ; il voit

social : Le bien-être social possède les mêmes caractéristiques que le bien-être physique car c’est un état qui change et qui est soumis à de nombreuses évolutions. Processus de socialisation : La socialisation est un processus par lequel un être humain apprend : les valeurs, les règles, les modes de vie de sa société. Normes sociales : Ce sont un ensemble de règles qui régisse les conduites et qui vont permettre une bonne intégration et une reconnaissance sociale. Valeurs : C’est une notion

terme de la production entre la France et les Etats-Unis. Quels sont les facteurs qui peuvent expliquer ce différentiel de croissance ? Peut-on l’attribuer à une croissance plus forte du facteur travail ou à une croissance plus forte du stock de capital fixe ? Quel est le rôle des gains de productivité dans cette différence et comment l’expliquer ? Annonce du plan = On mettra tout d’abord en évidence le rôle des deux facteurs de production, le travail et le capital. Mais il faudra aussi prendre en

Definition de production ne fait pas un consensus (etude de la richesse créée) Tendance à l’élargissemt du contenu des activités productives. Incertitude qui se retrouve ds compta nationale => avec contenus différents. Production : combinaison des facteurs de X° (Kistique ds pays dvlppés). Choix de combi productive pour une meilleure efficacité productive (effets sur niveau de vie, tps de L, recettes Etat, profits entreprises, emploi)=> nouveau partage des gains de productivité (conflictuel)

tabacs, alcool, produits favorisant l'obésité.. ▪ discrimination à l'embauche (race, sexe, ...) & conditions de travail (travail enfants, hygiène...) o contrôle et régulation des entreprises exploitant les vices et les faiblesses humaines (les jeux, la pornographie...) • respect des règles de la concurrence (protection des marques, des brevets...) • assume les carences du marché (Recherche, service public...) • protège le consommateur • permet la redistribution De l'union

Procédure&évaluation – Langue : Français INTRODUCTION : Mots- clés : Management des ressources humaines- Système de qualité totaleformation- qualification- compétence- évaluation- performance. I/ La formation au cœur du Management des Ressources Humaines Soulignons d’abord que seules les entreprises conscientes de l’importance des ressources humaines accordent une importance privilégiée au Management des Ressources Humaines (MRH) et donc au : recrutement, à la formation, aux relations sociales etc. Ceci, en

de vie et du développement c’est pourquoi on cherche à savoir comment l’obtenir (B). Pré-requis Facteurs de production, production marchande et non marchande, valeur ajoutée, productivité, institutions, droits de propriété, externalités. Activité 1 Notions à acquérir Travail, capital, PIB, IDH, investissement, progrès technique, croissance endogène, productivité globale des facteurs. Sensibilisation : Comment mesure-t-on le PIB ? Allez sur le site http://ecodico.bnpparibas.com/

moyens pour la période 2001-2006 comparables, respectivement 2,67% et 2,68%. Les moyens pour atteindre ce résultat sont pourtant très différents. Aux Etats-Unis la croissance est basée sur le progrès technique, les TIC et la productivité globale des facteurs (progrès technique) représentent 1,99 points de croissance sur 2,67. Au Canada c'est la contribution du capital et du travail qui explique 1,89 de croissance sur 2,68. Dans le premier cas la croissance est principalement intensive alors que dans

des indicateurs sociaux (faible niveau de l’Indice du Développement Humain, accroissement du couple pauvreté/chômage, dégradation du pouvoir d’achat, crise du système éducatif et de formation). La campagne présidentielle est intervenue dans ce contexte. Les discours économiques ont oscillé entre d’une part, un technocratisme de pacotille consistant à proposer un rythme de croissance accélérée sans spécifier ni les facteurs, ni les mécanismes, ni même les moyens financiers et d’autre part, un

(néo-classique, prix Nobel d'économie en 1987) propose en 1957 un modèle mettant en évidence les facteurs de la croissance du PIB par tête : dans ce modèle, le progrès technique est exogène, « tombé du ciel ». • Ce modèle repose sur cinq hypothèses : - le marché est en situation de concurrence pure et parfaite - une fonction de production à deux facteurs, le travail et le capital : Y = f (L, K) - les facteurs de production sont substituables - les rendements factoriels sont décroissants à partir d'un