Farce Caractéristiques

Néoclassicisme. Environ 1750-1830. Partie d'Italie (où des archéologues redécouvrent Pompéi), il arrive en France par l'intermédiaire des peintres et sculpteurs de l'Académie de France à Rome. Retour à la rigueur et l'austérité. Principales caractéristiques du baroque et du classicisme Baroque Classicisme émotion et passion raison et ordre mouvement -> déséquilibre (peinture) stabilité, équilibre -> inconstance et rebondissements dramatiques (théâtre) pluralité et exubérance -> complexité ->

tragique à ce début de la pièce. • L'esthétique de la pièce Le mélange de la langue lyrique et poétique avec la langue familière, voire vulgaire, est une des caractéristiques du drame romantique (Lorenzaccio). L'absurdité, à la fois comique et désespérante, comme dans Le Roi se meurt, renvoie le lecteur à l'esthétique de la farce tragique.

Avare, L’école des mensonges - Haute comédie : mœurs, mot : le médecin malgrès lui Comédie grec antique : - Comédie de mœurs : trait de société - Comédie de caractère : ridicule - Comédie romantique - Comédie héroïque - Comédie de farce : mari trompé, arroseur/arrosé - Comédie dell-arte : jeu de masque, léger sénario, grosse impro., vertu morale - Comédie larmoyante : fait réfléchir sur le fonctionnement de la société Castigat ridendo mores = Elle corrige les mœurs par les

allures de conte de fée du « plus beau des châteaux » au début du récit, les personnages turcs qui semblent sortir d’un conte des mille et une nuits à la fin du récit. Une autre caractéristique du conte peut être repérée dans l’invraisemblance, la rapidité, la liberté de la narration. Candide possède certaines caractéristiques du roman d’aventures ou du roman sentimental : on y trouve une tempête, un naufrage, des corsaires, des poursuites, des duels, des séparations, des retrouvailles. Mais le roman

commedia a soggetto(à canevas) ou all’improviso(nom qui lui correspond le plus). I) Ses Origines Au temps de Rome, l’atellane fait figure d’ébauche de la commedia dell’arte. L’atellane, au milieu du IIème siècle avant J.-C., était en effet une farce burlesque, souvent obscène, jouée à la suite d’une pièce tragique. Elle mettait en scène quatre personnages stéréotypés et masqués : -Maccus, le glouton -Bucco, l’imbécile bavard -Pappus, le vieux gâteux -Dossennus, le bossu plein de malice. Le

les hommes et leurs mœurs.Dans la fable Le singe et le Léopard, le poète met en scène deux animaux qui veulent attirer les spectateurs à leur théâtre, à travers le discours des deux animaux, se dégage une morale.Cette fable présente toutes les caractéristiques de l'apologue et se présente comme une scène vivante et théâtrale qui met en opposition deux stratégies argumentatives.Axes de lecture1)Une comédie plaisante et amusante2) Le discours du léopard et du singe3) Enseignement, instructionEtude :I

contre, le compliqué, ce qui est raide, mécanique, qui ne coule pas, retient notre regard. Et peu nous faire rire. Nous tenons là un principe et un procédé, avec lequel peut fabriquer des milliers d’effets comiques. C’est par exemple le principe de la farce. C’est le clown qui discute avec son voisin et se prend un poteau, qui s’assoie sur une chaise trafiquée et se retrouve par terre, qui trempe la plume dans un encrier et le ressort plein de colle etc. La mécanique de l’habitude porte le mouvement dans

d'une société. Malgré les apparences, la comédie n'est pas systématiquement comique, même si la plupart des comédies le sont. La comédie larmoyante, par exemple, n'a rien d'humoristique mais fonctionne comme une comédie, notamment à travers la caractéristique classique de la fin heureuse. De nos jours, le terme s'est brouillé car des œuvres contemporaines peuvent tout à fait être humoristiques et posséder une fin malheureuse. Le vice du personnage principal va à l'encontre de l'histoire d'amour habituelle

l’humour comme « une expérience cognitive », « une joie de vivre » ou « une forme de jeu intellectuel », les auteurs s’appuient en partie sur l’approche de Strauss et Corbin pour leur analyse. Selon cette méthodologie elles ont pu en dégager les caractéristiques, les conditions et les conséquences du point de vue de l’infirmière, du patient, de la relation infirmière-patient et de la situation. Il semble donc que l’humour dans le soin est contextuel, situationnel et spontané. Il peut revêtir un caractère

stratagème destiné à faire prendre conscience à Argan que les médecins ne sont que des charlatans. A cette fin, elle se déguise en médecin et se rend auprès d’Argan pour lui accorder une consultation. 2-Lecture expressive à voix haute3-caractéristiques et enjeux du passage4-Projet(s) de lectureNous montrerons comment, à travers cette parodie de consultation, Molière se livre à une satire spectaculaire à la fois de l’hypocondrie d’Argan et des médecins de son temps.5-Etude linéaire du passageSYNTHESE1er