Ferry

l’occupation de ce pays (1881). Jules Ferry, soucieux par‐dessus tout de politique intérieure, se montra d’abord plus réservé et ne suivit qu’avec hésitation Gambetta, mais il devint bientôt, à son tour, un partisan ardent de l’expansion ; par son initiative et grâce à sa ténacité, le domaine français s’agrandit, entre 1883 et 1885, de l’ Annam et du Tonkin, en même temps que l’occupation ou la conquête du Congo, du Soudan et de Madagascar était amorcée. Ferry, par ailleurs, fut le principal théoricien

1. Jules Ferry défend la politique coloniale dont il est l'un des initiateurs au nom de trois arguments : - D'abord les arguments économiques : la France a besoin de débouchés pour la production de ses industries. Les colonies sont un excellent moyen de se les procurer. - Les arguments humanitaires ou de civilisation ensuite : les "races supérieures" ont un devoir humanitaire vis-à-vis des "races inférieures" qu'elles ont le droit de civiliser. - Les arguments politiques et patriotiques enfin

anticolonialiste suite a l'incident de LANG SON en Indonésie, qui provoque la chute de Jules ferry, c'est a dire sa démission. . 22 mai 1885 : La mort du grand poète, dramaturge Victor Hugo. Il aura vécu 83ans (1802-1885). il a fortement contibué au renouvellement du théatre et de la poésie et a rencontré un grand succès avec des romans comme > en 1831 et en 1862. photo de le panthéon jules ferry et de victor hugo . 1 juin 1885:Funérailles nationales de victor hugo, inhuméau panthéon

nation profondément accablée par la défaite de la guerre de Prusse et la perte d’une partie de son territoire, l’Alsace-Moselle. C’est alors qu’ils décident de se servir de l’éducation scolaire pour mettre leur projet à bien. Outre les lois de Jules Ferry (1881-1882) qui réforment l’Ecole la rendant officiellement gratuite (bien qu’en 1876, 57% des élèves étaient instruits gratuitement), laique et obligatoire pour tous les enfants de 6 à 13 ans, c’est à dire jusqu’au certificat d’études, ce sont les

garantir la liberté de conscience et de construire l’égalité républicaine. Jules Ferry c- Les nouvelles lois républicaines scolaires On remarque également que Jules Ferry, un homme politique français, est l'auteur des lois de la IIIème République rendant l'instruction obligatoire et l’enseignement laïc. Il est considéré comme le promoteur de l'école gratuite, laïque et obligatoire, instauré en 1881. Jules Ferry a menait un combat anticlérical, mais pas antireligieux. Il pensait que l’État devait

l’Autre est satisfait dans la mesure où il ne l’est pas″. Ce qui signifie que le désir de l’Autre, de l’Infini ne sera jamais satisfait mais renaîtra sans cesse. N’est-ce pas cela la plénitude, désirer désirer ?? 7. Les identités selon Jean-Marc Ferry ➢ Narrative. C’est une identité tournée vers soi, autocentrée. Le sens premier est de raconter ce que l’on a vécu. Exemple des enfants qui racontent et se racontent en évoquant le cas de Marc Dutroux. Elles s’identifient aux petites filles

privés participant au service public hospitalier, statut qui était inenvisageable il y’a un siècle. La laïcisation des hôpitaux a été longue et il en est de même pour celle de l’école. 2. L’exemple de l’école Avant la loi Ferry, l’enseignement primaire était encore principalement assuré par l’Eglise catholique. Pourtant, dès 1792, Condorcet proposait, dans son Rapport et projet de décret sur l’organisation générale de l’instruction publique, un système éducatif séparé de

Condorcet, Esquisse d’un tableau des progrès historiques de l’esprit humain, 1793. - Hannah Arendt « La crise de l’éducation » 1961, in Between past & future, traduit en français en 1972 sous le titre La crise de la culture, Gallimard, Folio Essais. - Luc Ferry et Alain Renaut La pensée 68. Essai sur l’anti-humanisme contemporain, Paris, Gallimard, 1988 - Olivier Reboul, Les valeurs de l’éducation, coll. Que sais-je ? Le Seuil, 1992, n° 2441, 9e édition, 2001. - Stéphane Beaud, 80 % au bac et après ? Les

Victor Duruy : filles autorisées à passer le baccalauréat -multiplication des écoles primaires dans les communes et les cours du soir -mot « laïcité » qui apparaît III. L'époque de la République avec Jules Ferry au 19eme. Mise en place de l'école républicaine avec Jules Ferry et ses lois scolaires de mise en place d'une alphabétisation de masse. Trois piliers : -1879 : création d'une école des filles dans chaque commune afin de délier la domination des curés -1880 : loi de l'école

ECONOMIE ET GESTION Projet de poursuite d’étude FARID Telec1 NEFFATI année 2012-2013 Lycée Jules Ferry - Versailles Baccalauréat Professionnel Electrotechnique Page 1 Sommaire : Sommaire………………………………………………………………………………………………………………… page 2 PARTIE 1 : PRESENTATION REDIGEE DU CANDIDAT ET DE SON CURSUS…………………... page 3 PARTIE 2 : CONNAISSANCE DU SECTEUR