Fiche Crap Restaurant

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES SERVICE ET COMMERCIALISATION THEMES : 3 LES METS Condition de réalisation DESCRIPTIF DU TRAVAIL APPROFONDISSEMENT PERSONNEL T.A T.P ENTREPRISE DATE Réalisation du steak tartare X 06/2013 Réalisation du steak tartare : Matériel : -une pince -une assiette creuse -une assiette de service -une assiette à déchets -ketchup, sauce anglaise, Tabasco, -huile, moutardier -sel, poivre du moulin -un steak haché -un jaune d’œuf -câpres

Braustuberl Weihenstephan Braustuberl voulant dire « brasserie », c’est donc de la brasserie de Weihenstephan dont je vais vous parler aisi que de la bière du même nom. Ce situant à Freising à environ 20 kilomètre de Munich en Bavière (Allemagne). LA BIERE Existant depuis 1040 et ayant connu des hauts et des bas, la brasserie Weihenstephan est fière de continuer de faire vivre cette tradition avec toujours autant de qualité. Les années passant le brasserie a su s’adapter aux avancées technologie

Le Malibu 1. Origine du Malibu. Le Malibu est une liqueur à base de rhum agricole qui fait parti du 4e groupe de boissons réglementées ,d'extraits de noix de coco et de sucre [], produit dans les Caraibes où l’on distille un rhum très léger depuis plus de 350 ans . Malibu a vu le jour en 1980 à la West Indies Rhum Distillery réputée pour son Rhum et située sur la plage Black Rock à la Barbade . La marque de Malibu a été racheter par le groupe français Pernod Ricard en 2005 et partager avec

Fiche CRAP, approfondissement personnel n°1, Service du chariot de fromages. Produits d'accompagnements du fromage Un produit d'accompagnement est un produit proposé en plus de l'élément principal. Il est compris avec, et donc n'est pas facturé en plus, comme un supplément ou bien une bouteille de vin. Ces produits d'accompagnement mettent en valeur les fromages. Les différents produits d'accompagnement du fromages sont : Les confitures et les chutney : Un chutney est un condiment constitué

We Stand! [116] Stronger Together [118] No Need for a Union at Semco [120] Animal Farm Rebellion! Le passif [121] [122] [124] DOMINATION REBELLION • Of Guns and Arms [130] Guns in America [132] At the Restaurant [134] • Child’s Play • A Brief History of America [135] High School Shooting [136] Le discours indirect [138] REBELLION OPPOSITION • 10 6 South Africa [146] A Country in Black and White [148] A Journey to Jo’burg

possibles . . . . . . . . . . Des partenariats réussis . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 1: premier degré . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 2 : collège . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 3 : lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 4 : lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 5 : lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 6 : lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Fiche 7 : éducation populaire . . . . . . . . . . 7 . . . . . . . . . . .

monsieur A. B ; celui qui s’est appelé « le meurtrier » ? 30. Tiré de la même nouvelle : “I don’t care,” smiled the patient. “As the old song goes: ‘Don’t care What Happens to Me!’ ”He hummed it. «Je m’en fiche, dit le patient avec un petit sourire ; comme dit la chanson,  Je me fiche de ce qui m’arrive ! » (2 erreurs possibles : souria / sourit : le verbe introducteur doit être un hyponyme de « dire ». Ne pas dire : « C’est affreux, pâlit-il/ s’enfuit-il /tomba-t-il. » Tiré d’une nouvelle

“Friend?” “You speak English. I thought you would. American or Canadian is what I suspected. Your dental work didn’t come from the UK or Paris. How do you feel?” “I’m not sure.” “It will take awhile. Do you need to relieve your bowels?” “What?” “Take a crapper, old man. That’s what the pan’s for beside you. The white one on your left. When we make it in time, of course.” “I’m sorry.” “Don’t be. Perfectly normal function. I’m a doctor, your doctor. My name is Geoffrey Washburn. What’s yours?” “What?” “I

production est comprise : demander au besoin des explicitations ou des reformulations avant d’inciter aux commentaires. • Toutes ces stratégies de communication peuvent constituer certains des critères d’une fiche de participation orale. On pourra proposer aux élèves d’élaborer eux-mêmes cette fiche à partir de la page Strategies (manuel p. 19) afin d’instaurer un contrat de travail. Productions possibles : • I’ve chosen the first picture because I like hiking… • I’ve selected picture number 5 because