Fiche D Activité Creche

moyennes et très petites entreprises (PME, TPE), d’élaborer un plan de continuité de l’activité. Ce “carnet de préparation à un PCA” s’inscrit dans le cadre des recommandations et dispositions de la circulaire DGT du 18 décembre 2007, ainsi que de la fiche G1 annexée au plan national de prévention et de lutte “pandémie grippale”. Service d’information du Gouvernement (SIG) Délégué interministériel à la lutte contre la grippe aviaire (DILGA) Ministère chargé du travail (DGT) Mesures d’organisation

en 2001 a privilégié, pour garantir les conditions du développement économique, un objectif d'accueil de la population et conjointement, le renforcement des polarités secondaires, d'un maillage d'équipements et de services et d'une diffusion des activités économiques. Les fondamentaux de la charte ont servi de socle à l'élaboration du schéma de cohérence territorial. L'élaboration du Projet d'Aménagement et de Développement Durable (PADD) a été l'occasion de donner de nouvelles perspectives à la stratégie

adaptés à l'exécution de soins en collaboration avec la puériculture ou l'infirmier. Collaborer à l'organisation de la vie d'un enfant ou d'un groupe d'enfants en favorisant dans la mesure du possible, la participation de ceux-ci dans toutes les activités quotidiennes. Transmettre ses observations par oral et par écrit. Transmettre les connaissances liées à sa fonction et dans ce cadre participer à des actions de formation. Conditions exigées: Le candidat souhaitant s'inscrire, doit s'assurer qu'il

FICHE DE LECTURE J’ai peur d’oublier. I. Références de l’ouvrage : Fabienne PIEL, J’ai peur d’oublier, Michel-Lafon, Neuilly-sur-Seine, 2009, 234 pages. II. Biographie de l’auteur : Née le 23 décembre 1963 à Roanne, Fabienne Piel réalisera son rêve en créant son propre élevage de chiens. En 2000 elle remarquera les premiers symptômes de la maladie, et passera des premiers examens en 2003 sans suites, et ne sera diagnostiquée que en 2006 comme atteinte de la maladie d’Alzheimer. En 2007

Afin d’apporter une aide aux réfugiés russophones en difficulté arrivant à Nice, nous avons pour projet la conception d’une association du nom de « Seconde chance ». Nous allons ici vous présenter nos principales valeurs, missions, services et activités proposés ainsi que le détail de nos multiples missions au sein de notre association. Nous rendrons également compte de nos démarches effectuées dans la réalisation de ce projet autrement dit nous détailleront les techniques de communication utilisées

------------------------------------------------- RAPPORT DE STAGE. ------------------------------------------------- Du 3 au 21 janvier 2011 1) Quelle est la nature de la structure d’accueil ? (crèche, école maternelle...) Durant ces trois semaines, j’ai effectué mon stage au sein d’une école maternelle. Dans cette structure, il y avait quatre classes : « halte au sourire ; 2-3 ans » : «  petite section ; 3-4 ans » : «  moyenne section ; 4-5 ans » : « grande

 Ma connaissances du secteur   a. Décrire le secteur professionnel   b. Les différents métiers relevant du secteur professionnel    ► Partie 2 : Mon projet professionnel :     ● A. Le choix du candidat et ses motivations  ● B. Mes démarches   ●Éventuellement faire une Fiche métier    ► Annexes :     ● Lettre de motivation                                                               Présentation du candidat :    Nom :​  Michel                                                         ​ Prénom : ​ Wendy                ​

conseils de Séverine Proust. Elle devait également nous aider à trouver un groupe de danse collaborant avec l’association ainsi qu’un cuisinier susceptible de nous aider pour la confection du repas. Notre travail était alors de trouver une salle, des activités en rapport avec l’Afrique, un traiteur/cuisinier, faire de la communication et organiser l’évènement le jour J. Cependant nous étions deux groupes à travailler avec MAPRO Africa sur le campus de Tours. Nous voulions organiser ce projet conjointement

FAIRE LA PAIX AU MOYEN AGE Discours et gestes de paix pendant la guerre de Cent ans Nicolas Offenstadt Odile Jacob, 2007, 510 p, 33 euros FICHE DE LECTURE Présentation de l’auteur Nicolas Offenstadt est agrégé et docteur en histoire, diplômé de l'Institut d'études politiques de Paris, ancien pensionnaire de la fondation Thiers. Disciple de Claude Gauvard, il est maître de conférences d'histoire du Moyen Âge et d'historiographie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il travaille

Fiche techniqueFiche technique 1. Nom du jouet Mes bouteilles sensorielles 2. Description de la mise en œuvre ❖ Objectifs du jouet Les bouteilles sensorielles à secouer vont éveiller les sens des enfants dès 3 mois. Selon le remplissage des bouteilles, elles permettent de développer : 🍼 L'éveil sensorielle : la vue avec les différentes textures, l’ouïe avec les différents sons et possiblement l’odorat avec des bouteilles composées d’épices. 🍼 La motricité fine : la manipulation