Fiche D Histoire Des Arts

4ème H4 : Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI Manuel : p.54 à p.67 Fiche d’objectifs  Je sais utiliser les mots et expressions : 13 colonies anglaises indépendance américaine une constitution les 3 pouvoirs Georges Washington budget / recettes / dépenses / déficit une réforme les Etats généraux les cahiers de doléances une caricature un privilège noblesse / clergé / tiers état J’ai la capacité de : Décrire et expliquer les principales difficultés de la monarchie

Choix des thèmes et des œuvres Histoire des Arts Année scolaire 2010-2011 Ce carnet de bord est destiné à guider l’élève dans la préparation et l’élaboration de son dossier. Ce dossier devra être reproduit en 2 exemplaires identiques, un exemplaire sera en effet consulté par le jury avant l’épreuve. Ce travail donnera lieu à une évaluation qui prendra la forme d’un oral obligatoire noté sur 20 points, note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution

Arts plastiques 3ème Fiche méthodologique : oral histoire des arts Plan type pour l’histoire des arts 1 - Présentation de l’œuvre et de son auteur A) L’œuvre Titre de l’œuvre : Date de création : Lieu de conservation : Nature de l’œuvre : Peinture, Sculpture… Format : (si possible) B) L’Auteur Nom : Date : Nationalité : Des généralités sur sa vie si cela peut mieux faire comprendre l’œuvre. Des généralités sur sa pratique artistique. Son engagement personnel dans l’œuvre

Classe : Fiche d’analyse d’une œuvre Certificat «Histoire des Arts» Thématiques* Arts, créations et cultures Arts, espaces et temps Arts, Etats et pouvoirs Arts, mythes et religions Arts, techniques et expressions Arts, ruptures et continuités * Griser la thématique concernée Grands domaines artistiques* Art de l’espace Art du langage Art du quotidien Art du son Art du spectacle vivant Arts visuels * Griser la thématique concernée Fiche d'identité de l’œuvre

Fiche Histoire Des Arts n°2 Different trains Présentation : Cette oeuvre est un morceau de steve Reich (née le 3 octobre 1936 a New York) s'intitulant Different Trains (train bien différents ) ce morceau fut composer en 1988 pour un quatuor a cordes comprenant 2violons , 1 alto et 1 violoncel. La durée approximative de ce morceau est de 27minutes. Ce morceau a remporté le Grammy Award de la meilleure composition de musique classique contemporaine en 1989

Supérieur des Arts du Spectacle et des Techniques de Diffusion, Bruxelles). Autorisée en 1987, cette Formation Supérieure Expérimentale est unique en France. L'enseignement qui y est proposé associe les exigences - d'une classe préparatoire : formation générale de haut niveau. - d'une connaissance approfondie de l'activité cinématographique et audiovisuelle. Toutes les principales approches de ce domaine sont présentées : économie et droit du cinéma, sociologie, analyse filmique, histoire du cinéma,

Comment présenter mon projet en Histoire des Arts ? Avertissement : Ce document n’est pas destiné à être noté. Il est destiné uniquement à te guider dans la construction de ton projet. Tu es libre de rajouter des pages, d’en enlever ou bien de t’écarter complètement de ce document s’il ne te convient pas Il est impératif de connaître son dossier pour le présenter correctement à l’épreuve. 7 minutes de présentation ne te permettront pas d’aborder l’intégralité de ce qui est écrit dans ton carnet

indiquez votre (ou vos) demande(s) provisoire(s) sur la fiche de dialogue 1 (encore appelée fichenavette, fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique (bac l 2 général ou technologique en 3 ans) ; de professionnelle (bac pro en 3 ans) ; l 2 re année de CAP/CAPA ; l 1 l redoublement.  ’avril à mai   D votre demande d'orientation Vous faites votre (ou vos) demande(s) d’orientation en complétant la fiche de dialogue 1 . votre demande d'affectation  n

provisoires Vous indiquez votre (ou vos) demande(s) provisoire(s) sur la fiche de dialogue 1 (encore appelée fichenavette, fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique ; l 2 de professionnelle (vers un bac pro) ; l 2 re année de CAP/CAPA (agricole) ; l 1 l redoublement.  ’avril à mai   D votre demande d'orientation Vous faites votre (ou vos) demande(s) d’orientation en complétant la fiche de dialogue 1 . votre demande d'affectation  n mars   E les

FICHE pour réussir l’oral d’Histoire des Arts Voici une fiche qui guidera pour votre présentation orale d’histoire des arts. Ce plan vous permettra de n’oublier aucun point important. Bon courage! Votre pochette contenant les œuvres étudiées doit être complète et bien présentée Introduction Présentation  générale Présenter   l’artiste   Présenter  le   contexte   _  _  _  _  _  (titre  de  l’œuvre)  a  été  réalisée  par  _