Fiche D Histoire Des Arts

Qu'est ce que l’Histoire des Arts?  - L’Histoire des Arts est une matière obligatoire - Tous les professeurs participent à l’enseignement de cette matière. Le porte-vue d’Histoire des Arts sera commun Plusieurs professeurs pourront parler du même thème mais chacun à leur façon et en rapport avec leur matière. Qu'allons-nous étudier? Des objets d'étude Ca peut être: Une œuvre ou Un ensemble d’œuvres ( tableau, édifice, film, regroupées

Histoire des Arts – 3è Captain America 1954, un super-héros très engagé contre le communisme Version du dimanche 22 septembre 2013 Les images seules sont disponibles sur le document destiné aux élèves afin de leur faire commenter. Franck ROLLAND, giptic histoire, ac-paris 1 FICHE PRÉSENTATION DE L’ACTIVITÉ THEMES DU PROGRAMME  HdA - THÉMATIQUE « Arts, États et pouvoir » - Propagande, art engagé.  Histoire -Thème transversal : Les arts, témoins de l’histoire du monde contemporain

L’épreuve de l’histoire des arts A quoi sert l’histoire des Arts ? A développer votre curiosité et votre créativité A développer la capacité à analyser une œuvre d’art A la construction d’une culture personnelle A la maîtrise de l’expression orale A découvrir des métiers et des formations liés à ces pratiques artistiques et culturelles En quoi consiste l’épreuve ? L’histoire des arts fait partie des quatre épreuves passées au moment de l’examen du brevet des collèges et son coefficient est

des Arts au Brevet 2012 - Collège Jules Reydellet college-reydellet.ac-reunion.fr/spip.php?article307 3 avr. 2012 – L'épreuve “blanche” d'histoire des arts aura lieu les : Mardi 10 avril 2012 de ... œuvres et documents iconographiques pour l'Oral d'Histoire des Arts 2012 ... Otto Dix fut traumatisé par la guerre de 1914 et l'effondrement de ... Diaporama Histoire des Arts 2012 - Collège Pierre Girardot Ste-Tulle www.clg-girardot.ac-aix-marseille.fr › Accueil du site › Histoire des arts jeudi

L. MASSIGON FICHE DE PRESENTATION D’UNE ŒUVRE D’ART HISTOIRE DES ARTS FE 1/2 NOM : Prénom : Classe : 3ème Cours : Hist-Géo Enseignant : Mme BEDOUK Thème de la leçon: La 2nde Guerre mondiale : Problématique : Comment les Arts expriment-ils l’anéantissement (idées de destruction de l’humain, de l’inhumanité) pendant la 2nde Guerre mondiale ? Thématique(s) Domaine(s) Arts, création, culture Arts de l’espace Arts, espace, temps Arts du langage X Arts, Etats, pouvoirs Arts du quotidien

Tillion Document de l’année scolaire 2011 - 2012 Préparer le dossier Histoire des Arts et sa présentation à l’oral Sommaire : 1 – Format et calendrier de l’épreuve d’Histoire des Arts au collège 2 – Conseils et sitographie pour faire les recherches 3 – Quelques éléments de méthode pour réaliser le dossier 4 – Comment organiser la présentation orale 5 – Barème d’évaluation 1 – Format et calendrier de l’épreuve d’Histoire des Arts au collège Le format de l'épreuve est le suivant : - Chaque élève

FICHE DE REVISION = L' ESSENTIEL Partie II – Guerres mondiales et régimes totalitaires Thème 2 - Les régimes totalitaires dans les années 1930 Capacités Connaître et utiliser les repères suivants : - Staline au pouvoir : 1924-1953 - La « grande terreur » stalinienne : 1937-1938 - Hitler au pouvoir : 1933-1945 - Les lois de Nuremberg : 1935 Raconter et expliquer - La mise en place du pouvoir soviétique par Lénine - La stalinisation de l’URSS - La mise en place du pouvoir nazi Caractériser chacun

CONSEILS POUR REALISER UNE FICHE D’HISTOIRE DES ARTS EN VUE DE L’ORAL Pourquoi cette fiche ? Les conseils donnés ici partent de 2 constats : les attentes de l’oral (fiche d’évaluation, types de questions posées aux élèves l’an passé); vos premières réalisations et l’énoncé de vos difficultés. Pourquoi vous faire préparer une fiche d’histoire des arts? L’objectif de la fiche que vous réalisez est de préparer votre oral. Elle est un outil d’aide au passage du cours à la présentation orale. Elle

Brevet 2013 Évaluation de l'épreuve d'Histoire des arts Classe : NOM :Prénom : Œuvre choisie :  ….....…................................................................................. Compétences valables aussi bien pour le dossier écrit que pour la présentation orale : Compétences | Intitulés | Notation | S'exprimer clairement | S'exprimer dans un niveau de langue approprié | | | Aisance à l'oral et dans l'espace | | |

HISTOIRE DES ARTS CLASSE DE TERMINALE LE PROGRAMME en option spécialité source : http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/default.htm En classe terminale, l'enseignement de l'histoire des arts s'attache à développer les acquis culturels et méthodologiques de la classe de première en les appliquant à l'étude de questions précises. Une partie de ces dernières est renouvelée chaque année. La limitation de la période étudiée au XXème siècle aspire à donner aux élèves les moyens de mieux appréhender