Fiche De Lecture La Grande Maison

connaissais pas, et j’ai voulu enrichir mes connaissances dans ce milieu qui est pour moi intéressent. Les objectifs de la médiathèque La médiathèque à pour objectifs de :  Permettre à chaque individu d’avoir accès à la culture. Avec une lecture sur place gratuite pour tous et le prêt de livres, magazines, CD rom, CD de musique, DVD ainsi que l’accès direct à internet avec ses ressources numériques. Mais encore l’accès et la mis en place d’expositions et de spectacles.  Accéder

l’œuvre entière Comment organiser la lecture de l’œuvre intégrale ? Plusieurs pistes selon les lecteurs…La lecture de la pièce en tant qu’œuvre intégrale fait partie des objectifs de la séquence. Aux temps de lecture analytique s’ajoutent des temps de lecture cursive qu’il peut être nécessaire d’accompagner.Voici différentes modalités :- le professeur crée un mur virtuel (différentes applications sont disponibles) correspondant à chaque période de lecture cursive sur lequel les élèves posent et/ou

nouveaux compagnons jusqu’à la ville la plus proche avant de gagner Balsora puis Bagdad. Sindbad le marin – séance 1 Introduction Complète la fiche de lecture et le questionnaire. Questionnaire : 1. D'où est tiré ce conte ? a) les contes des Mille et une nuits b) les contes du chat perché c) les contes d'Andersen 2. Quel métier fait Hindbad qui se plaint de la fatigue ? a) il est maçon

FICHE DE LECTURE SALLY LOCKHART – 4tomes Résumé L'héroine de cette histoire en 4 volumes qui se passe dans l'Angleterre victorienne de la fin du 19esiècle est courageuse et présente un profil atypique. Le père qui l'élève « à la graçonne », lui apprenant le maniement des armes qui l'aidera tout au long de ses aventures et qui décède mystérieusement dans le premier volume se révèlera n'être pas son père biologique. Elle découvrira d'ailleurs la clé du mystère grâce aux « songes « provoqués par

Fiche de lecture : Le parfum : histoire d'un meurtrier Pour commencer cette fiche de lecture, je commencerai par d'abord vous faire un bref résumé de ce roman. Résumé : Ce livre, le Parfum écrit par Patrick Süskind, raconte l'histoire d'un jeune homme Jean-Baptiste Grenouille, qui vit en quelque sorte non par la vue, mais bien par l'odorat. Comme son titre l'indique le ''héros'' de l'histoire va devenir un meurtrier. Les personnages : Parmi tous les personnages qui composent ce

Fiche de lecture : Note | Appréciations | Signature | « La fille du déménageur » de Caroline Vermalle Collection : livre de poche jeunesse Maison d’édition : La librairie générale française Genre : nouvelle réaliste Registre : lyrique I-Biographie de l’auteur : Née en 1973, Caroline Vermalle est une voyageuse. Enfant elle déménage une quinzaine de fois. A 17 ans elle décroche le diplôme de l’Ecole Supérieur d’Etudes Cinématographique et part à Londre pour travailler avec la chaîne

FICHE DE LECTURE SUR UN LIVRE AU CHOIX : Eugénie Grandet, Honoré de Balzac, 1833 I) ETUDE DU PARATEXTE A : Les contextes : Voire chronologie 1800-1860 B : Analyse précise du titre : Eugénie Grandet. Ce titre est Composé d’un nom propre, celui du personnage éponyme, nommé par son prénom et son nom de famille. Eugénie vient du grec eughenes/eugenios, qui signifie « bien née ». Le nom Grandet renvoie à la grandeur et à la richesse.. A la suite de la lecture

capable de contextualiser une œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence Semaine Activités de classe Travail hors de la classe (effectué par l'élève) I lecture : Paratexte + Incipit Activité orale : la paternité lecture : Excipit (2h) : Centres d'intérêt : Une chute tragique Début d'une nouvelle histoire Lire l'excipit II lecture P.78-79 *La déchéance physique/*la déchéance sociale. Activité

4 La fiche et le compte rendu de lecture (p. 36) Pourquoi lire ? Quels livres lire ? Faut-il tout lire ? Présentation des outils documentaires. Trouver une bibliothèque. Séance BULAC (cette séance sera organisée par la BULAC et se tiendra à l’horaire du cours, entre la 6è et la 13è semaine) Lire et utiliser ses lectures dans l’apprentissage universitaire ; établir une fiche de lecture ; stocker ses fiches de lecture ; rédiger un compte rendu ; méthode de fiche de lecture pour les

peuvent être le support d’un travail des élèves à la maison ou en cours, en salle informatique. Si vous avez des questions, vous pouvez me contacter à l’adresse suivante : sbolmont@ac-strasbourg.fr Sandrine Velikonia, Professeur de lettres modernes, Lycée Théodore Deck, Guebwiller. Plan de la séquence Détail des séances PLAN DE LA SEQUENCE Séance n°1  Lecture et analyse de la nouvelle « Le Reflet ». Séance n°2  Lecture à la maison de la nouvelle « Les poissons rouges ». En classe :