Fiche De Lecture Sur Les Désordres Du Travail

(fiche de lecture) K. Lynch, L'image de la cité, 28 février 2011, 12:51 K. Lynch, L'image de la cité, Paris, Dunod, 1969, 222 p. Traduction de The image of the city, Cambridge, M.I.T. Press, 1960 Par Claudia Renau I- L'image de l'environnement Ce livre examine les qualités visuelles de la ville américaine en en étudiant la représentation mentale chez ses habitants. L'une de ces qualités est la lisibilité.   La lisibilité C'est la clarté du paysage, la facilité d'identifier les éléments

Fiche de lecture Susan Sontag Sur la photographie Dans la cave de Platon Depuis de nombreuses décennies, le livre est la façon la plus répandue de présenter ( dans la plupart des cas, en les miniaturisant) les photographies sont des objets fragiles, aisément déchirés ou égarés -, et un plus vaste public. La photographie publiée dans un livre est, cela va de soi, l'image. Mais étant à l'origine elle-même un objet imprimé et lisse, une photographie perd beaucoup moins de sa qualité essentielle, à être

 FICHE DE LECTURE « L’IMAGE DE LA CITE » K. Lynch, L'image de la cité, Paris, Dunod, 1969, 222 p. Traduction de The image of the city, Cambridge, M.I.T. Press, 1960 Par Claudia Renau I- L'image de l'environnementCe livre examine les qualités visuelles de la ville américaine en en étudiant la représentation mentale chez ses habitants. L'une de ces qualités est la lisibilité.   La lisibilité C'est la clarté du paysage, la facilité d'identifier les éléments de la ville et de les structurer

en place I-2 Directives officielles II Réponses de l’enseignant avec ses élèves II-1 Repérage des difficultés II-2 Construction des savoirs II-3 Construction des personnalités III Observations en classe III-1 Différenciation successive en GS III-2 Travail en autonomie en cycle 3 III-3 Conseil des élèves en cycle 3 CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE 2 INTRODUCTION Mon premier stage en responsabilité s’est déroulé dans une classe à niveau multiple. Je m’attendais donc bien à gérer une classe hétérogène

beaucoup, passionnément * Atelier 3 : Des avis et des infos * Atelier 4 : J’utilise des connecteurs logiques D. Production finale A. Premier essai Le texte que tu vas lire est tiré d’un recueil de nouvelles de Richard D. NOLANE. Après ta lecture, tu répondras à un questionnaire. Sache également que tu devras donner ton avis personnel sur ce texte. LIVRAISON EXPRESS L'homme monta à la station Champ de Mars en criant qu'il venait de se faire avoir par un restaurant italien puis alla s'asseoir

communication interne : I-5) Sa communication externe : I-6) Sa culture : I-7) la fiche signalétique II) Mes missions durant le stage : II-1) service de production II-2) service de secrétariat : II-3) service de vente : II-4) service de comptabilité : III) Analyse du stage : III-1) Quel a été l’intérêt des missions ? III-2) connaissances acquises et compétences développées : III-3) notre méthode de travail : III-4) Utilisation des connaissances acquises à l’EST : III-5) Ce que on a appris

------------------------------------------------- FICHE DE LECTURE Livre : VENDREDI OU LES LIMBES DU PACIFIQUE Auteur : Michel TOURNIER Editeur : Edition Gallimard Genre : Roman Nombres de pages : Vendredi ou les Limbes du Pacifique est un roman de Michel Tournier publié le 15 mars 1967 aux éditions Gallimard et ayant reçu le Grand Prix du roman de l'Académie française la même année. Analyse du sujet : Nombreux sont les thèmes abordés dans ce roman de Michel Tournier. D’une part, le

Anouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) ............................

Anouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) II.) III.) Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) ..................

 Fiche de lecture "Le scaphandre et le papillon" Sommaire PRÉSENTATION DE L'AUTEUR 1 RÉFÉRENCE DE L'OUVRAGE 1 RESUMÉ 1 LES MOTS CLÉS 1/2 MOTIVATIONS