Fiche De Personnage De La Vie Devant Soi

fiche pÉdagogique Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry En racontant l’histoire du Petit Prince sous l’apparence d’un conte moral pour enfants, Saint-Exupéry y aborde en fait un message profond d’amour et de sagesse… L’AUTEUR L’HISTOIRE Aviateur immobilisé dans le désert du Sahara, le narrateur raconte les souvenirs de sa rencontre avec un petit bonhomme extraordinaire, plein de naïveté et d’innocence, venant d’une autre planète. Le narrateur nous apprend au fil du livre l’étrange

Jeanne est le personnage principale de l’œuvre de MAUPASSANT= UNE VIE . En lisant l’œuvre deux trais particuliers nous marquent sur le personnage de JEANNE. Il s’agit principalement de la TOLERANCE et de la FIDELITE. La tolérance et la fidélité se sont deux valeurs comportementales essentielles pour l’homme et particulièrement pour la femme En effet elle a besoin de ces deux vertus en tant que mère et éducatrice pour pouvoir former une société juste remplie d’humanisme. Dans une vie la société

Fiche pédagogique classiques Le Lion de Joseph Kessel Hélène Bernard est professeur de français au lycée Albert-Camus dans les Hauts-de-Seine. Elle a enseigné aux classes de collège pendant quatre années et a signé des ouvrages parascolaires chez divers éditeurs ainsi que plusieurs fiches pédagogiques pour le Cercle Gallimard de l’enseignement. SOMMAIRE Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche 1 › Sur le seuil du Lion Fiche 2 › De l’aventure à l’initiation Fiche 3 › À la rencontre de

 Note : Observation : Signature : Fiche de lecture : La vie devant soi Introduction : « La vie devant soi » est le second romain publié par Romain Gary le 14 septembre 1974 sous le nom d’Emile Ajar (le premier étai Gros câlin publié une année avant) et ayant obtenue le prix Goncourt la même année. Le titre « La vie devant soi » suggère que le personnage arrive à un moment crucial de sa vie. Sur la couverture du livre on peut voire des escaliers ceux du bâtiment de M. Rosa dans chaque étages

Cours : Pierre Corneille Pierre Corneille 1. Une vie tranquille Doc. 1 : Pierre Corneille La vie de Pierre Corneille est exempte des éclats et des outrances du 17 e siècle. Il naît à Rouen en 1606, dans une famille aisée de gens de robe. Après de brillantes études chez les jésuites, il se tourne vers le droit. Mais son manque d'éloquence le détourne de la profession d'avocat et lui fait préférer la magistrature : il exerce cette charge jusqu'en 1650 tout en menant une vie familiale et provinciale tranquille

Flammarion - Fiche pédagogique - Les textes fondateurs - ANTIQUITE´ Les textes fondateurs ANTHOLOGIE Les Textes fondateurs 192 pages I. E´tudier les textes fondateurs en classe de Sixie`me Pour la classe de Sixie`me, les textes officiels pre´voient, en liaison avec le programme d’histoire, l’e´tude des grands récits de l’Antiquite´. Deux champs culturels sont envisage´s : l’he´ritage gre´co-romain et l’he´ritage jude´o-chre´tien. Il s’agit de faire acque´rir aux e´le`ves des

Séquence 5 – FR20 1 Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude •

INTRODUCTION I. La fidélité : une obsession 1. Quelques témoignages de l’auteur sur le roman 2. Témoignages de Nabyl Ayouch sur le film II. Stratégies d’écriture 1. Les personnages 2. Adaptation de l’intrigue CONCLUSION FICHE DE TRAVAIL DOC.1 |Nom de l’auteur |Jeanne-Marie CLERC | |Titre du livre

Proposition de plan de lecture de l’œuvre pour guider l’étude intégrale de l’œuvre, éventuellement pour évaluer une lecture cursive : SOMMAIRE Séance 1 : Chapitres 1 à 2 (p. 11 à 49) : L’entrée dans la vie d’Hazel et sa rencontre avec Augustus Séance 2 : Chapitres 2 à 3 (p. 51 à 79) : Le Prix de l’aube et Une Impériale affliction Séance 3 : Chapitres 5 à 6 (p. 81 à 125) : Premiers pas vers la Hollande ? Séance 4 : Chapitres 7 à 9 (p. 127 à 161) : Inquiétudes et espoirs Séance 5 : Chapitres 10

Séquence 1 Le portrait Fiche de lecture N°1 Balzac : Le Père Goriot Avertissement : les données que vous trouverez sur cette fiche de lecture ainsi que sur les suivantes correspondent à une étude linéaire du texte et non pas à une lecture analytique, pour que vous ne soyez pas tentés d’appliquer un plan préétabli dans la réponse à la question qui vous sera posée. D’autre part, je n’ai pas rédigé les remarques, pour que vous restiez, lors des révisions, libres de votre expression finale