Fiche De Synthese Tpe Sida

FICHE DE SYNTHESE Dans le cadre des TPE, j'ai décidé de travailler avec ......... et ........... car je les connais depuis l'année dernière et nous avons souvent travaillé ensemble dans une bonne entente. Nous avons choisi de travailler sur le thème Savants et sciences, hier et aujourd'hui. De ce thème, nous avons décidé de prendre un sujet qui n'est plus autant discuté qu'avant, le sida. Nous nous sommes posées la question suivante : « Comment ont évolué la prévention et les traitements en France

1ES2 TPE 2011-2012 Fiche de synthèse individuelle Lors de mon année de première j'ai été amenée à réaliser un Travail Personnel Encadré (TPE), ainsi, durant mon année j'ai travaillé avec *** ******* et ******** ****** sur la contraception. Ce thème entrant dans la catégorie Crise et Progrès. Nous étions encadrées par Mme M******* et Mme V********, professeurs de sciences économiques et sociales et d'histoire-géographie, qui représentaient les thèmes imposés. Notre choix de TPE a été choisi

Fiche de synthèse : Travaux Personnels Encadrés ( TPE ) Série : S Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Couplage disciplinaire : Sciences de la Vie et de la Terre et Chimie Sujet : Vaccin de la Grippe A Problématique : En France, la plupart des vaccins ont fait leur preuve jusqu'à maintenant. Néanmoins, comment se fait-il que tant de réticences apparaissent sur celui de la grippe A ? Le choix du sujet : Le choix du sujet n’a pas été un problème pour le groupe

TPE Tchernobyl [pic] Rey-Lescure Aloyse, Rossi Amandine, Chappellier Léa et Arbos Alice 1°S1 Sommaire : *Introduction (page 2) *I- Le nuage de Tchernobyl a) La composition du nuage (page 3 à 6) b) Comment le nuage s’est-il propagé ? (page 7 à 8) *II-Les conséquences du nuage de Tchernobyl a) Un action à long terme sur l’environnement ? (page 9 à 12) b) Les conséquences sur le corps humain (page

L’intelligence culturelle * Le cas particulier de la France * Quelques exemples au travers de pays MODULE 2 4H Savoir s’exprimer et rédiger une fiche informative Exercice 3’ pour convaincre MODULE 3 4H Restitution d’une « analyse», effectuée en groupe Synthèse du cours NOTATION : 20% = contrôle continu ; 80% = restitution d’une fiche TRAVAIL A EFFECTUER Après les cours de Monsieur ZERBIB, vous devez collecter des informations sur INTERNET : Connaissances d’une des sociétés

qui modifie les produits fournis par le secteur primaire) Ou encore de nouvelles techniques dans le domaines pharmaceutique : apparition de nouveaux médicaments comme l'aspirine, pilule ; médical avec la découverte de nouvelles maladies comme le sida ou encore l'amélioration de la compréhension du corps humain (compréhension neuronale) Depuis l'étape de la production mécanique des années 1950 à celle de la robotisation partielle , le pourcentage des emplois du secteur secondaire a été réduit

Salles Labo de langue 2° étage: (SVT, …) 4° étage: (STG) Salles Intendance 219 à 229 Salle SVT: 323,324,328,329 223 Salles de préparation Salles cours physique: 325, 326, 327 231 à 235 1° étage: NOUVELLES SALLES Salle BTS NRC Salle Info TPE Salle de Corse Salle banalisée Salle des Professeurs Bureau Agent Chef Administration Vie scolaire et surveillant Gr. Eta Chef de travaux 111/114 108 109+110 106 110, 107 3° étage: (Hist-Géo,...) Salle Informatique: Salles banalisées: 335 330 à

Vérifiez qu’une opération carrotmob relève d’une action collective. Pour vérifier qu’un concept s’applique, il faut noter les critères à remplir et s’assurer de leur présence. » La vie en groupe n’est pas toujours un long fleuve tranquille… Ma synthèse I. De l’action individuelle à l’action collective Contexte 2 © Éditions Foucher Contexte 1 © Éditions Foucher l Quelles sont les limites de l’action individuelle ? l Quel intérêt et quelles contraintes présente l’action collective

projet annuel ou pluriannuel est terminé) ............... 27 LISTE DES ANNEXES ......................................................................................................... 29 Annexe 1 – Fiche de renseignements relative au de mandeur ............................................. 30 Annexe 2 – Fiche de renseignements relative au(x) partenaire(s) du projet..................... 34 Annexe 3 - Cadre Logique .......................................................................................

professionnelles La mise en œuvre du Plan national d’actions coordonnées (PNAC) Le déploiement des incitations financières à la prévention La mise en œuvre du Plan national de formation Des actions ciblées en direction des très petites entreprises (TPE) État des lieux de la formation en santé et sécurité au travail dans les écoles de management, de commerce et de gestion Des études conduites par l’INRS Le nouveau site de l’INRS : www.inrs.fr L’Agence nationale pour l’amélioration des conditions