Fiche Descriptive De La Pratique Professionnelle

Tuteur entreprise : Monsieur G. MARTIN Je remercie l’Association des Comptables Enseignants et le Pôle Ingénierie Pédagogique de la Direction Nationale Infrastructure de la SNCF, pour m’avoir permis d’effectuer ma Licence Professionnelle en Gestion des Ressources Humaines. Merci à Emmanuel PETIOT pour m’avoir accueilli au sein du pôle Ingénierie Pédagogique, Gilles MARTIN pour m’avoir permis de découvrir l’univers de la formation ferroviaire et

Licence Professionnelle « Commerce », Spécialité « Lancement de Nouveaux Produits » GUIDE POUR L’ELABORATION DU MEMOIRE PROFESSIONNEL "La perfection est atteinte, non pas lorsqu'il n’y a plus rien à ajouter, mais lorsqu'il n’y a plus rien à retirer" A. de SAINT EXUPERY. 1. L'OBJET DU MEMOIRE PROFESSIONNEL 1.1. La détermination du sujet : L'étudiant doit très tôt déterminer l'objet de sa mission et du rapport qui la présentera. Il convient de contacter son tuteur enseignant et son

 Baccalauréat professionnel : Accueil - Relation Clients et Usagers Épreuve E3 Situation professionnelle d’accueil Sous épreuve E33 Accueil en face à face CCF 1ère Situation d’évaluation ou Évaluation Ponctuelle Fiche descriptive de situation d’accueil en face à face n°…..1 Nom candidat : LEPERLIER Emilie N° candidat : Établissement : Lycée Professionnel Julien de Rontaunay Intitulé de la situation Accueil physique d’un usager qui recherche l'accueil, et savoir ou

DOSSIER DE PRESENTATION DU TITRE RESPONSABLE RAYON Fiche de poste Titre RESPONSABLE RAYON Missions L'emploi de Responsable de Rayon consiste à commercialiser des produits ou des services dans une organisation caractérisée par une poly-activités : - Chef d'équipe, il anime et gère un rayon ou un espace de vente de produits alimentaires ou non alimentaires à partir d'objectifs fixés avec sa hiérarchie dans le respect des politiques définies par l'entreprise. - Commercial, il assure l'implantation

Baccalauréat Professionnel : Accueil – Relation Clients et Usagers Epreuve E3 Situation professionnelle d’accueil Sous épreuve E33 Accueil en face à face CCF 1ère situation d’évaluation ou Evaluation Ponctuelle Fiche descriptive de situation d’accueil en face à face n°1 Nom Candidat : DE SOUSA N° candidat : Etablissement : Lycée Professionnel Charles Baudelaire – Meaux (77). INTITULE DE LA SITUATION Accueil de classes de Première et de Terminale des lycées meldois et communauté d’agglomération

BEP métiers des services administratifs FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE Nom et prénom du candidat : Lilou X. Établissement (cachet) : LP Louis Feuillade - LUNEL INTITULE DE L’ACTIVITE : Réception des appels téléphoniques Accueil physique des visiteurs Préparer l’expédition du nouveau catalogue Académie : MONTPELLIER N° ÉPREUVE EP1 : PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES SERVICES ADMINISTRATIFS - CCF TÂCHES PRINCIPALES du RAP concernées : Accueil de visiteurs, réception d’appels téléphoniques

Lycée Professionnel « Balata » Route de la Chaumière 97351 Matoury Baccalauréat Professionnel TECHNICIEN DU BATIMENT, ETUDES ET ECONOMIE LIVRET DE FORMATION EN ENTREPRISE Lycée Professionnel « Balata » Nom : __________________________ Prénom de l'élève : _______________ NOTE AU RESPONSABLE DE L'ENTREPRISE Ce livret présente et organise les périodes en entreprise. Il sera utilisé et complété par le tuteur en entreprise, le professeur chargé du suivi et l’élève. A la fin de chaque période en

Sommaire Introduction 2 I) – FICHE DESCRIPTIVE DE L’ENTREPRISE 3 II) – HISTORIQUE 4 III) – ORGANIGRAMME DE DIRECTION 5 IV) – ACTIONNAIRES (principaux) 5 V) – INFORMATIONS COMMERCIALES 6 - Produits professionnels 6 - Produits grand public 6 - Produits de luxe 11 VI) – RESULTATS, PERFORMANCES 12 VII) – PROJETS, OBJECTIFS 13 Conclusion 14 Introduction J’ai choisi d’effectuer mon

conseiller en économie sociale familiale du 1er juillet 2012 Le Cned ne se charge pas de votre inscription à l’examen (voir fiche 1) Sommaire Objectifs – Préparation au diplôme de conseiller en économie sociale familiale. – acquisition de compétences spécifiques dans un ou plusieurs domaines de cette formation. À vérifier obligatoirement avant l’envoi du dossier. Fiche 1 – Réglementation spécifique du diplôme de conseiller en ESF 1. Présentation du DCESF 2. Les conditions d’inscription à l’examen

POUR LA PREMIERE SESSION D'EXAMEN (Mai 2014) Sujets traités : Fiche descriptive et critique d'un site d'apprentissage du FLE Conception d'une tâche à partir d'un site internet non destiné à l'apprentissage du français (dispensé d’un sujet pour participation continue sur l’année au forum TICE) SOMMAIRE I. Introduction, descriptif de la situation d'enseignement/apprentissage........................3 II. Fiche descriptive et critique d'un site d'apprentissage du FLE....................