Fiche Déroulement De Séance

sujet usuels au présent, au passé composé, à l’imparfait, au passé simple et au plusqueparfait Récitation Accorder le participe passé Un texte par quinzaine Production d’écrits Produire un premier jet en respectant une fiche de critères Evaluer son premier jet Orthographier correcteme nt des mots usuels Réécrire le texte Jets et remédiation nécessaires Ecrire sous la dictée du maître groupe verbal dans la phrase 7 9 Distinguer une phrase

Fiche de préparation. Retranscrire en constellation des nombres. Objectifs : Dénombrer des nombres grâce aux constellations du dé. Compétences : « connaître les nombres entiers naturels inférieurs à 100. » ; «connaître les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres paires inférieurs à 20. » BO du 19 juin 2008. Situation dans la progression : Les élèves ont déjà travaillé de nombreuses fois sur les constellations mais beaucoup n’ont pas encore maîtrisé cette démarche

différentes étapes du schéma narratif et le rôle des personnages Organisation et conduite de la séquence Les deux premières séances de découverte de l'œuvre permettent aux élèves d'échafauder des hypothèses de lecture et d'entrer dans l'intrigue. On laissera une période de deux semaines entre la première et la troisième séance, au cours de laquelle le roman sera lu à la maison. Les séances suivantes permettent une approche plus synthétique de l'œuvre. Elles peuvent être regroupées sur deux à trois semaines

MODULE: RH 14 CLIENTELE INDIVIDUELLE MODULE: RH 14 CLIENTELE INDIVIDUELLE SOMMAIRE Introduction………………………………………………………………………………………….05 Fiche de synthèse du programme………………………………………………………………06 Description de la compétence…………………………………………………………………...07 Les séquences du module de compétence……………………………………………………10 Séquence 1…………………………………………………………………………………………..11 1.1.Organiser le poste de

écrivains. Séance 1 : Lecture et compréhension (Mahé) Compétences : Repérer dans un texte des informations explicites en s'appuyant sur le titre Dans un récit, s'appuyer sur le repérage des différents termes désignant un personnage, les temps des verbes, et les mots de liaison exprimant les relations temporelles pour comprendre avec précision la chronologie des événements. Objectifs : Repérer le cadre spatio-temporel, les personnages et leurs caractéristiques Compléter la fiche avec le décor

cours d’exercice. Leur inventaire à la date de clôture est établi à partir des fiches d’inventaire permanent. Les différents inventaires physiques doivent être organisés au préalable par des instructions d’inventaire écrites pour leur assurer un déroulement satisfaisant. INVENTAIRE PHYSIQUE DES VALEURS D’EXPLOITATION Il est important que les instructions d’inventaire soient établies et communiquées aux différents intéressés (personnel de l’entreprise, commissaire aux comptes) suffisamment à l’avance

|1 |Des chemins… |Cadavre exquis (1) |Fiche documentaire | | |Pollock | | | |2 |Gestes, outils, couleurs | |Fiche documentaire | | |Mathieu, Hartung |

|Cartes UN/UNE/DES | | |Cartes images | | |ardoise | Déroulement de la séance : Phase 1 : les Cartes UN/UNE/DES ( collectif oral ) Affichez au tableau les trois mots ( UN/UNE/DES ). Leur faire répéter plusieurs fois en les montrant. Leur faire copier un mot dicté sur l’ardoise : « Ecrivez

Nádia Rocha Gonfiantini Fiche de lecture. Laurence Gavarini, « Des groupes de parole avec adolescentes : à la recherche d’une parole « autre » », Cliopsy, n. 1, 2009, pp. 51-68. Laurence Gavarini Laurence Gavarini est docteur en sociologie de l’éducation et clinicienne d’orientation psychanalytique. Elle est aujourd’hui professeure émérite en sciences de l’éducation à l’Université Paris VIII et membre statutaire

10_B_O_13_v1 I6 – Procréation ACTIVITE TESTICULAIRE Fiche sujet - candidat Chez l’homme, les testicules produisent des spermatozoïdes dans les tubes séminifères. Ils sécrètent aussi de la testostérone produite par les cellules du tissu interstitiel ou cellules de Leydig, de manière continue de la puberté jusqu’à la fin de la vie. Cependant il existe de nombreuses causes d’infertilité masculine. On cherche à expliquer un cas d’infertilité