Fiche Oral étude Et Projet

D. La recherche de solutions 1. Critère de choix 2. Possibilités de solutions 3. Analyse critique E. La mise en œuvre (Pré-projet) Les modalités de notre action pilote F. L'évaluation 1. Évaluation des résultats attendus 2. Évaluation de la dynamique du changement 3. Évaluation de notre pratique INTRODUCTION Notre projet d’organisation se situe dans deux établissements d’hébergement de personnes âgées dépendantes (EHPAD) privés à but lucratif. Ces structures

FINET Samuel Fiche de lecture Section 4 master 2 Des représentations des langues familiales à leur prise en compte dans le système scolaire. Texte de Stéphanie CLERC, Repère n°38, 2008. Introduction : Cet article est extrait d’une revue célèbre dans le monde de l’éducation : Repère, publiée par l’Institut National de Recherche Pédagogique. Il a été écrit par Stéphanie CLERC, docteur en didactique de l’enseignement FLE, maitre de conférences

------------------------------------------------- Projet : ------------------------------------------------- Dialoguer pour se faire connaître et connaître l’autre. Objet d'étude: L’interview. ------------------------------------------------- Séquence : ------------------------------------------------- Questionner d’une façon pertinente/Rédiger une lettre personnelle

PROFESSIONNELLES I. APPELLATION DU DIPLÔME Brevet de technicien supérieur Assistant de manager II. CHAMP D'ACTIVITÉ II.1. Définition L’assistant de manager(s) exerce ses fonctions auprès d’un responsable, d’un cadre ou d’une équipe (service, groupe projet…)1. Son activité, essentiellement de nature relationnelle, organisationnelle et administrative, peut être caractérisée par : - des activités de soutien qui contribuent à l’efficacité du responsable, du cadre ou de l’équipe. L’assistant accompagne

PROFESSIONNELLES I. APPELLATION DU DIPLÔME Brevet de technicien supérieur Assistant de manager II. CHAMP D'ACTIVITÉ II.1. Définition L’assistant de manager(s) exerce ses fonctions auprès d’un responsable, d’un cadre ou d’une équipe (service, groupe projet…)1. Son activité, essentiellement de nature relationnelle, organisationnelle et administrative, peut être caractérisée par : - des activités de soutien qui contribuent à l’efficacité du responsable, du cadre ou de l’équipe. L’assistant accompagne

PROFESSIONNELLES I. APPELLATION DU DIPLÔME Brevet de technicien supérieur Assistant de manager II. CHAMP D'ACTIVITÉ II.1. Définition L’assistant de manager(s) exerce ses fonctions auprès d’un responsable, d’un cadre ou d’une équipe (service, groupe projet…)1. Son activité, essentiellement de nature relationnelle, organisationnelle et administrative, peut être caractérisée par : - des activités de soutien qui contribuent à l’efficacité du responsable, du cadre ou de l’équipe. L’assistant accompagne

vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème librement choisi dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les caractéristiques de sa spécialité." Ce qu’il faut en comprendre ? Il y a : - une réalisation : une matérialisation, donc un dossier, - une présentation : un travail de communication écrite et orale, - une étude : un thème approfondi, - à caractère professionnel : qui porte sur un

[pic] BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Tourisme (projet) Septembre 2012 SOMMAIRE Annexe I - RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 3 Référentiel des activités professionnelles 4 Référentiel de certification

CARBOULET Marie DOLCEMASCOLO Mélissa Licence 2010-2011 Sociologie de l’éducation SCEF 32 FICHE DE LECTURE Culture écrite ET INEGALITES SCOLAIRES SOCIOLOGIE DE L’« ECHEC SCOLAIRE » A L’ECOLE PRIMAIRE * Bernard LAHIRE - Aix, le 23 Mars 2011 ------------------------------------------------- Sommaire I. Présentation de l’ouvrage  1. Bibliographie 2. Evolution de l’ouvrage 3. Résumé II. L’objet d’étude 1. Présentation de l’objet d’étude

GUIDE du « Projet Professionnel et Personnel de l’étudiant » SOMMAIRE Page 2 PREFACE Page 3 INTRODUCTION AU « PROJET PROFESSIONNEL » Pourquoi le PPP La méthode Le déroulement des modules Page 4 à 6 PLANNING du PPP Page 7 MODE DE VALIDATION Page 7 à 14 LES SEANCES DE TRAVAUX DIRIGES Séance n° 1 : Le projet choisi – recherche documentaire Séance n°2 : Les interviews Séance n°3 : Le dossier écrit Séance n°4 : Présentation orale et poster Page 14 MODALITES D’EVALUATION Page