Fiche Qu Est Ce Que Les Lumières

lieu la photosynthèse à l’échelle cellulaire ? Quel est son bilan. Activité a : localiser la photosynthèse (fiche TP1) Activité b : Photosynthèse et échanges gazeux (fiche TP1) Activité c : Origine des atomes de la matière organique (fiche TP1) Les cellules chlorophylliennes contiennent des organites de couleur verte, les chloroplastes, qui synthétisent de l’amidon en présence de lumière. Cette synthèse s’accompagne d’une consommation de dioxyde de carbone et d’un rejet de dioxygène. Ainsi

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S 6 La couleur des étoiles (La loi de Wien) Type d'activité Activité documentaire et utilisation de TIC Notions et contenus du programme de 1ère S Largeur spectrale d’une source. Couleur des corps chauffés. Loi de Wien. Compétences attendues du programme de 1ère S Connaître Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide. Connaître les limites en longueur d’onde dans le

FICHE DESCRIPTIVE 1 - Voir annexe I Titre de l’œuvre: Nature morte au chandelier Date: 1660-1685 Nom de l’artiste: Pieter Gerritsz van Roestraten n. 1630 m. 1670 Matériaux: Huile sur toile Dimensions: 87,6 x 74,9 cm Mouvement et/ou période: Baroque Genre: Nature morte Description de ce qui est représenté: Un chandelier en argent menu de chérubins, de lions et de plusieurs détails se trouve au centre de la table. Sur cette table de marbre se trouvent également un livre, une montre

ARTS APPLIQUES HDA LA BATAILLE DE SAN ROMANO FICHE TECHNIQUE DE L’ŒUVRE Date : 1456 Matériaux/Techniques : Huile sur bois Dimensions : 3,15m*1,80m Lieu de conservation : Musée du Louvre Paris L’AUTEUR L’auteur de l’œuvre est Paolo Uccello. Il est né en 1397 à Florence en Italie et décédé en 1475 dans sa ville natale. Paolo Uccello 1397-1475 Bataille de San Romano. Passion pour la perspective, corps géométrisés, le mouvement se fige dans le carcan des lignes de

marchés en pleine expansion. *Fiche de lecture (1) à déposer au début de cette séance sur le texte de Nicolas Machiavel, Histoire de Florence (1525), (extrait). «C’est une chose vraiment mémorable que Francesco et Bernardo aient pu dissimuler leur haine et leur projet de meurtre avec tant de force d’âme et de ténacité». Comment Machiavel conçoit-il l’être humain dans son explication des événements qui se sont déroulés à Florence ? *Deuxième texte à lire (sans fiche de lecture): Jean Calvin, Traité

Observatoire > Fiche 12 Résidence étudiante Architecte : Atelier Seraji - Nasrine Seraji Maître d’ouvrage : SAGI puis RIVP Adresse : 20-22 bis rue du colonel Pierre Avia, 75015 Paris Vue de la façade donnant sur le jardin ; extrait © Stéphan Lucas Ce projet de résidence étudiante se situe en bordure de Paris, près d’Issy-les-Moulineaux. Il a été réalisé dans le cadre d’une opération de trois cents logements mixtes lancée par la SAGI, comprenant aussi bien du logement « jeunes », que du

volume : 8820 m3  capacité d’accueil : 8,3 millions de visiteurs COMMANDITAIRE (Maître d’œuvre, partenaires financiers) :  François Mitterrand (Président de la République) au nom de l’Etat  Jacques Chirac (Maire de Paris) au nom de la ville de Paris Fiche réalisée par Marie-Pierre DAUTANE Adeline Péry Biographie d’Ieoh Ming Pei Né le 26 avril 1917, à Canton (Chine). Il émigre aux Etats-Unis à 17 ans. Il est naturalisé américain en 1954. Il est marqué par sa double-culture chinoise et américaine

Fiche 1 à destination des enseignants TS 4 Le phénomène d'interférences Informations pour les enseignants Mise en place d'un formalisme très simplifié Type d'activité Activités expérimentales de cours et pour les élèves Tâche complexe Notions et contenus du programme de TS Compétences attendues du programme de TS Connaître et exploiter les conditions d'interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques. Interférences. Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants D3 Ondes et diagnostic |Type d'activité |Démarche d'investigation | | |Notions et contenu |Compétences attendues | | | |

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S 8 (b) Un entretien d’embauche autour de l’eau de Dakin® |Type d'activité |Activité expérimentale avec démarche d’investigation | | |Dans cette version, l’élève est guidé dans sa démarche | | |Notions et contenus