Fiche Séance Bpjeps

HOCKEY SUR GAZON HUSSON LOIC Intervention Trans-faire BAPAAT-BPJEPS PLAN: 1. Historique 2. Le hockey en France. 3. Le hockey éducatif : Lois du jeu, règlement, règles simplifiées. 4. Logique interne de l’activité. 5. La Crosse. 6. Thèmes techniques et principes de jeu. 7. Sécurité et contraintes. 8. Fiche de séance. 9. Jeux pré-sportif. 10. Initiateur fédéral de Hockey sur gazon. 11. Liens utiles. Husson Loïc

Autres NON Précisez Calendrier de mise en œuvre du projet Date prévisionnelle de début de mise en œuvre 01/09/2022 Date prévisionnelle de fin de mise en œuvre 07/07/2023 Nombre de semaines d'activité dans l'année 44 Nombre de séances hebdomadaires 2 Durée moyenne des séances clas (en minutes) 105 Encadrement du projet CLAS Y a-t-il un coordinateur du projet CLAS ? NON Précisez son Nom Prénom Adresse email du coordinateur Téléphone du coordinateur Quel est son niveau de qualification ? Nombre d’heures

main-d’œuvre extérieure salariée, stagiaire et bénévole est très fréquent. Pour accueillir et rémunérer ces personnes des règlementations sont à respecter : - Convention collective - DUER (Document Unique d’Evaluation des Risques) - Droit du travail Fiche travail disp Chambres d’agriculture de Bretagne • 2013 onible sur le sit e des Haras Natio 15 naux LA N O I T A T N E M E RéGL L’autorisation d’exploiter Cette démarche est à faire auprès de la DDTM, pour avoir l’autorisation d’exploiter des

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

respecte et s’adapte au public dont il a la charge, en tenant compte de ses caractéristiques, ses besoins, ses envies, ses demandes et motivations. Il reconnaît les signes de fatigue et peut être amené à adapter l’intensité de l’activité en cours de séance en fonction des réactions du public. Il met en œuvre des temps et techniques de récupération. Il gère le temps (notion de progression dans l’activité : courbe ou cloche de menée d’activité) et l’espace. Il respecte et fait respecter les lieux, le

RAPPORT DE PRATIQUES D’ANIMATION BPJEPS ANIMATION SOCIALE SOMMAI RE : ANNÉE 2010 1ere Partie : Présentation du contexte Pages 2 à 7 PROJET INTERGENERATIONNEL UC 3/8/10 2eme Partie : Projet animation Pages 8 à 11 3eme Partie : Déroulement du projet Pages 11 à 19 4ème Partie : Analyse et évaluation du projet Pages 19 à 29 5eme Partie Bilan de la formation bpjeps JARDIN PEDAGOGIQUE Page 30 6eme partie Bibliographie Page 31 7eme partie

jean marc desproge EPREUVE 2 UC 5,6,7,8,9 UCPA FORMATION PE91 BPJEPS APT 2012 SOMMAIRE : 1. INTRODUCTION ................................................................................. 3 2. ANALYSE DE LA STRUCTURE ............................................................... 4 2. 1) Présentation générale: ................................................................. 4 2. 2) Situation géographique: ............................................................... 5 3. CONTEXTE

pour tous. Mme Hoffecard Lucie mise à disposition par le groupement d’employeurs Gym Educ 276, pour 9 heures 30 par semaine pour la gymnastique rythmique le lundi soir, le mercredi après-midi et le vendredi soir. Elle est en cours de validation d’un BPJEPS AGE. En conclusion : La MJC dispose d’une organisation très structurée. L’éducatrice Petite-Enfance peut augmenter son volume horaire d’intervention. L’éducatrice en charge de la Gymnastique Rythmique n’est pas embauchée par la structure et travaille

des équipements sportifs, des animations sportives (raid des moulins, randonnée, mille club). III L’accompagnement à la scolarité Le choix fait par la ville de Quimperlé est celui de l’intervention de proximité. C’est pourquoi des séances d’accompagnement à la scolarité sont mises en place ainsi que des actions mises en œuvre au quotidien tel que des animations publics enfant et adolescent, des activités club adultes, des sorties éducatives …. L’accompagnement à la scolarité

juin 2013 Ecole Primaire Privée St Jean IRSS CHOLET 10 rue Marc Sangnier 26 rue Nationale 49300 CHOLET 49300 CHOLET Dimitri FOUCHER Formation BPJEPS « Activité Physique pour Tous » à l’IRSS de Cholet INTRODUCTION Je me présente Dimitri FOUCHER, 21 ans, j’habite à Château-Gontier. J’ai pratiqué différents sports comme le tennis, le football, le badminton et je pratique depuis 4 ans le