Finalité 5 Chapitre 5

projet était considérée comme un passage obligé pour une croissance économique durable. Ainsi, dès la période des indépendances, on assista à une prolifération de projets de toutes sortes. 2 Module I : le Management des projets et son contexte Chapitre I : justification, définition et caractéristiques des projets A- Justification (pourquoi se mettre en mode projet ?) : Se mettre en mode projet, c’est décider de donner toutes les chances à quelque chose d’aboutir. C’est aussi casser « la routine

thème du programme. Il peut s’agir de réinvestir une notion, de l’approfondir ou de l’élargir. 2. Quels sont les objectifs des études ? La réalisation des objets d’étude a pour principales finalités de rendre les élèves acteurs de leur formation et de donner du sens aux enseignements reçus. Ces finalités sont déclinées en différents objectifs opérationnels : - Apprendre à l’élève à manipuler des concepts acquis en classe. - Faire acquérir des méthodes de travail. - Construire des compétences

Partie 3 Les structures et organisations Chapitre 1 L’entreprise commerciale individuelle Section 1 Les critères de commercialité Pour être commerçant il faut faire des actes de commerces pouvant être par nature par accessoire ou par la forme. Il faut aussi agir à titre de profession habituelle. Et enfin, il faut exercer de façon indépendante sans être sous la subordination juridique de quelqu’un c a d sans être salarié Section 2 Les effets de la qualité de commerçant Celui qui obtient

en effet rappeler utilement tous les bénéfices que l’on peut retirer d’une immersion au cœur de l’histoire de la discipline. On en retiendra (parmi d’autres) trois, que l’on découvre au fil des cinq chapitres proposés par l’auteur. Tout d’abord, comme le soulignent l’introduction et les chapitres 1 et 2 de cet ouvrage, l’histoire des idées nous révèle que l’économie est une « invention » récente, dont les circonstances ne sont pas sans rapport avec les débats actuels sur la moralisation du

DROIT CHAPITRE 3 : DONNEES A CARACTERE PERSONNEL ET TRAITEMENT Situation juridique p64 1) Données à caractère personnel : Information relative à une personne physique identifiée ou qui peut être identifiée, directement ou indirectement par référence à un n° d’identification ou à un où plusieurs éléments qui lui sont propres (loi du 06/01/1978) Traitement de données à caractère personnel : Constitue un traitement de données à caractère personnel toute opération ou tout ensemble d'opérations

Neuchâtel – Management, printemps 2014 Session 1  Introduction  Ch. 1: Le management aujourd’hui  Le management dans son contexte Dr. Michaël Gonin Structure de la session • Introduction et administratif • Structure des cours • Chapitre 1: Le management aujourd’hui… – …hier… – …et demain M. Gonin, Management 2014 - UniNE 2 Objectif • survol des thèmes en lien avec le management » approfondissement dans les autres cours • intégration des thèmes • liens entre management

Quu'est-ce que la Geographie ? CHAPITRE 1 : GEOGRAPHIE VIDALIENNE + HERITAGE Grecs , → impotant geo monde hellenique, bases scientifques. Strabon IER siècle ap JC Géographie universelle 17volumes. Dès l'antiquité 2 types de géo , une phy, une humaine. → Découvertes → Recherches d'alrgssement d'empires ex : Colonisation Amerique, empire colonial. + dvpt des sciences, classifications etc. Cook par ex. Philo allemande : apports Géo enracinée dans la philo des lumières + philo allemande

Chapitre 5: l'activité de travaille A) les condition de travaille et le comportement des membre de l’organisationl'individue par son activité de travaille produit de la valeurs et constitue ainsi une véritable ressource pour l'organisation. La gestion de cette ressource nécessite de la préserver, de l’évaluer et de la développer dans la recherche de la performancedéfinition de la notion des condition de travaille:les condition de travaille résume l'ensemble des facteur qui favorisent ou freine l'activité

.................... 5 Le projet pédagogique ................................................................................................................................. 5 Les besoins .................................................................................................................................................................. 5 Les élèves et leur matériel personnel .......................................................................... 5 L'intervention pédagogique

| Chapitre 1 : Généralités sur les normes IFRS Chapitre 2 : Les états financiers divergence entre normes marocaine et normes IAS /IFRS Chapitre 3 : Analyse financière du Bilan Chapitre 4 : Analyse financière du compte de résultat Chapitre 5 : Etude de cas Chapitre 1 Généralités sur les normes IFRS : La comptabilité est le langage de la vie économique .la confiance des