Focalisations Aux Champs

Lire une nouvelle et… un roman Etape 1: Lucien Nouvelle… à chute 1. Relevez le champ lexical du bonheur physique dans le premier paragraphe. 2. Quelle hypothèse, que le lecteur formule sur ce bien-être, Lucien refuse-t-il ? 3. Quel effet crée l’adjectif substantivé « le malheureux » (l.8) ? 4. «  c’est la fin » (l.12) : comment comprenez-vous cette phrase ? Relevez d’autres allusions semblables dans la suite du texte. 5. Relevez les éléments qui insistent sur l’impuissance de Lucien

par la fatalité ? 1) Une scène de rencontre théatralisée a. Le cadre brillant de la parade b. Une rencontre extraordinaire c. Une mise en scène importante 2) Le motif du coup de foudre a. Le thème du regard b. Les points de vue & focalisations 3) L'échec probable de cette relation a. Des héros déstinés l'un à l'autre b. Les 1eres marques de la passion chez la Princesse de Clèves et le 1e avoeu c. Le présage 1) a. Cette scène se passe au Louvres, dans un cadre luxueux et

citations pour justifier I) L’incipit a pour fonction de définir le cadre spatio-temporel du roman et de présenter les personnages. Identification de lecteur au personnage principale = Roubaud - variations de pdv = on passe d’une focalisation omnisciente à une focalisation interne - Foc. Omnisciente jusqu’à « … S’y accouda. » - Foc. Interne à partir de « C’était impasse d’Amsterdam … » - Présentation du Héros ou protagoniste - Indication de la classe sociale du personnage. - Modestie de la chambre

goéland Recherchez tout ce que vous pouvez trouver comme information sur les goélands. (taille - envergure des ailes - nourriture - lieux de résidence - espèces) 8] Le style: relevez les termes du champ lexical de la profession de l'auteur et du traducteur. Le récit est écrit à quelle personne (focalisation ) ? Relevez une phrase qui vous a plu particulièrement 10] Avez-vous aimé ce livre ? Pourquoi? CORRIGE JONATHAN LIVINGSTON LE

lumière provoqué par les torches et les feux d’artifice : « cent torches éclairaient soudain la folle » Enfin, le public est à la recherche de sensations évoquées, à la ligne 242 : « les plaisirs » ou à la ligne 245 «  impressionne ». D’ailleurs le champ lexical du spectacle est omniprésent dans le texte ; comme aux lignes 241 «spectacle », 242 « foire », 245 « revue », 251 « applaudit », 252 « saluait » ... Ainsi par l’emploi d’un vocabulaire spécifique, l’auteur présente ce suicide comme un spectacle

intérieure, il est confronté (intérieurement) à lui même plus qu'à sa victime La victime : anonyme, présente à travers des éléments corporels seulement (synecdoque de « pied ») E) L'action Questions dès le début. -Focalisation interne (questions que se pose Tchen) -Ou focalisation externe (questions d'un narrateur qui refuse de voir ce qui va se passer) Les 2 questions initiales : ambiguité de l'ennoncé -Point de vue interne et discours indirecte libre ? -Questions que se pose le narrateur ?

l’avait trouvé » Cette description par Tatiana utilise en alternance deux types de focalisation : externe ou Tatiana décrit ce que tout le monde peut voir, mais elle est également ponctuée par une focalisation interne ou nous sommes dans ses pensées l.45 : « pensa Tatiana », « Tatiana l’avait trouvé pâli » Les souvenirs de Tatiana rapportés par Hold fait de celui-ci le narrateur direct. C) Une focalisation imaginaire de J Hold C’est la particularité de ce récit qui nous est transmis par

« éblouissement » qui constitue une hyperbole significative. Et effectivement, la vision de la femme annule tout l'environnement puisqu'il est précisé que Frédéric « ne distingua personne ». Un trouble extrême envahit donc le personnage Les champs lexicaux du regard et de la lumière se croisent pour suggérer l'idée de l'aveuglement qui va avec l'amour. Le personnage s'attache à chaque détail avec minutie, ses sens sont à l'affut, il n'arrive pas à détacher son regard de la jeune femme->fascination

UNIVERSITE PIERRE MENDES FRANCE U.F.R. Science de l’Homme et de la Société BP 47 - 38040 GRENOBLE Cedex 9 FACILITATION SOCIALE ET COMPARAISON SOCIALE : DE LA MENACE DE L’AUTO-EVALUATION A LA FOCALISATION ATTENTIONNELLE THESE DE DOCTORAT NOUVEAU REGIME Mention : Psychologie Sociale Expérimentale Dominique Muller Laboratoire de Psychologie Sociale Grenoble – Chambéry Ecole Doctorale « Ingénierie pour le vivant » Sous la direction de Fabrizio Butera (Professeur de Psychologie Sociale

la focalisation et le discours rapporté. Focalisation : Exemples de focalisations et discours rapporté Mme Bovary : http://www.weblettres.net/spip/spip.php?article206 Focalisation zéro (narrateur omniscient) : Dans le récit, le narrateur en sait plus que le personnage.  Le narrateur sait tout, voit tout. Focalisation externe : Le narrateur en dit moins que n’en sait le personnage   Le narrateur est un observateur objectif, impartial (ne fait pas partie de l’histoire) Focalisation interne :