Fonction Du Poète 3 Dernière Strophes

Devoirs prévus Séquence proposée par Cannelle21 1 Sommaire des séances sur la poésie Titre et dominante Séance I- Qu’est-ce que le lyrisme Page 3 Diaporama 1 Dominante : Lecture Séance II- Versification à partir d’un sonnet élégiaque Page 7 Diaporama 2 Dominante : Lecture Séance III- Deux thèmes lyriques : le temps et l’eau Page 9 Diaporama 3 Dominante : Lecture Séance IV- Lyrisme et romantisme Page 14 Diaporama 4 Dominante : Lecture de l’image Séance V- Un poème en prose Page 17 Séance VI

Problématique : Axes de lecture : 1. Lieux et espace : un phénomène de rétrécissement. La lecture du sonnet fait apparaître de nombreuses expressions associées à des localisations. → Que peut-on facilement identifier ? - « jardins », v.3 - « là-bas », v5 - « dans ce coin inconnu », v 5 - « globe »s, v.9 - « sur l’un, c’est la terre », v.10 - « un point jaune, Paris », v.10 - « dans l’ordre universel », v.12 On peut également ajouter, dans le 1er vers : « le Silence » dont la majuscule

l’abstrait). La polysémie des mots souligne leur richesse de sens et permet les jeux de mot (la syllepse par exemple). «torche, flamboyer, éclairé, rayonne, flamme, resplendir, clarté, lumière, étoile » = champ lexical de la lumière dans « Fonction du poète » de Hugo. À distinguer, parmi ces mots, ceux qui évoquent la sagesse ou la connaissance, ceux qui suggèrent le guide, etc. ✓ Dans « Les Mûres », Ponge utilise les sens concret et abstrait de l’adjectif mûr, qu’il associe au fruit tout

première – deuxième, cinquième, dixième – lecture. Cependant, il est possible de repérer rapidement la forme à la fois lyrique et libre du texte. En effet, la structure du texte se rapproche de celle d’un poème, c’est-à-dire que le texte est composé de strophes et de vers. Néanmoins, ces vers peuvent être considérés comme des vers irréguliers car ils ne sont pas de même longueur, et la rime, malgré qu’elle soit présente, ne se retrouve pas à la fin de chacun d’entre eux. La forme libre du texte, quant à

Paul VERLAINE Poète de la confidence, de la musicalité et de la suggestion, Verlaine a pu se voir reprocher sa complaisance pour la mélancolie d'homme malheureux et sa langueur décadente, et on a pu aussi critiquer sa fadeur. Néanmoins cette voix dont on retient les murmures constitue une des formes importantes du renouveau poétique dans le dernier tiers du XIXe siècle et son influence sera grande, à travers les symbolistes comme Jean Moréas et les décadentistes, et le poète aura de nombreux héritiers

pénalisée   Le texte et les questions Jeanne          Chez Jeanne, la Jeanne          Son auberge est ouverte aux gens sans feu ni lieu,          On pourrait l'appeler l'auberge du Bon Dieu          S'il n'en existait déjà une, 5       La dernière où l'on peut entrer          Sans frapper, sans montrer patte blanche...          Chez Jeanne, la Jeanne          On est n'importe qui, on vient n'importe quand,          Et, comme par miracle, par enchantement, 10     On fait partie de la famille

rhétorique alors signifiait poétique; les arts de Rhétorique sont des Arts d’écrire en vers comprenant traité de versification et poétrie, c’est-à-dire mythologie et accessoires de style. La Rhétorique commence avec Guillaume de Machaut, le dernier poète du Moyen Age, qui fut également compositeur de musique, et Eustache Deschamps qui écrivit L’Art de dictier et de fere chançons. Dès cette époque, les manuscrits se multiplient; un grand nombre de personnes qui savaient écouter apprirent à lire, même

Il raconte ce qu’il a fait ce matin (dernière strophe) - etc. PROBLEMATIQUE : Par quoi l’attention du poète est-elle attirée ? Montrez en quoi Apollinaire se sent proche de son lecteur. Pourquoi le poète préfère-t-il la banlieue aux quartiers chics ? Pourquoi le poète trouve-t-il le monde vieux ? Qu’est-ce qui le montre ? Quelle est la vision du monde du poète ? Que veut montrer le poète à travers ces quelques vers ? Que représente la zone pour le poète ? Justifiez le titre de ce poème.

enchanteresse (jouissance universelle) un être affligé Chiasme qui oppose universelle à un être, jouissance à affligé. II. Un drame de la communication et de l'expressionu ==> difficulté d'atteindre idéal et beauté alors que ce rôle, cette fonction est clairement définie par le discours muet des yeux "Cependant je suis fait, moi aussi, pour comprendre et sentir l'immortelle Beauté !" Deux rôles : sentir puis comprendre, c'est-à-dire percer la sensation Contraste : - du mouvement des yeux

enchanteresse (jouissance universelle) <=> un être affligé Chiasme qui oppose universelle à un être, jouissance à affligé. II. Un drame de la communication et de l'expression ==> difficulté d'atteindre idéal et beauté alors que ce rôle, cette fonction est clairement définie par le discours muet des yeux "Cependant je suis fait, moi aussi, pour comprendre et sentir l'immortelle Beauté !" Deux rôles : sentir puis comprendre, c'est-à-dire percer la sensation Contraste : - du mouvement des yeux :