Fonction Ressources Humaines Thevenet

principaux résultats 5.1. Les ‘seniors’ au travail : des salariés comme les autres, p. 77 témoins des mutations des entreprises et observateurs privilégiés de la ‘jeune’ génération 5.2. Les pratiques de gestion du développement du potentiel humain : p. 79 peu présentes mais prégnantes sur les parcours professionnels et les employabilités 5.3. Et si la question des ‘jeunes’ était la grande oubliée du débat sur les retraites p. 81 et les quinquas ? VI] Pistes de préconisations et grilles

INTRODUCTION Le monde bouge… il va falloir suivre sa course si l’on ne veut pas rester en retrait et perdre le fil du temps. La « société de l’autonomie » a ouvert ses portes, et ni l’Homme, ni le travail n’ont d’autre choix que d’entrer et de fonctionner dans une logique d’autonomie. Dans les entreprises industrielles, les nouvelles formes d’organisation témoignent que l’autonomie est aujourd’hui au cœur de tous les discours modernes de management. Néanmoins, ce genre d’entreprises sont

Jan 2013 que les mentionner toutes risquerait d’être plus long que la thèse elle-même… Mon remerciement collectif n’empêche pas qu’elles ont toutes été précieuses et uniques dans leur soutien matériel, intellectuel, moral, psychologique, affectif et humain. Un merci spécial à mon épouse, Karine, d’avoir supporté mon indisponibilité durant ces années qui furent longues et à mes enfants, Lou et Marin, qui vont retrouver un papa plus disponible. « Je crois qu’on pense à partir de ce qu’on écrit, et

Très lié aux institutions et aux entreprises régionales, l’ISEG Nantes déploie un activisme important pour donner à ses étudiants des occasions de rencontrer des personnalités nationales. Ainsi cette année Luc Laurentin, auteur de « No Pub », Anne Thevenet-Abitbol, directrice de la prospective de Danone, Pascal Praud, directeur délégué du FC Nantes et journaliste réputé, ont démontré le dynamisme de l’école. Au cœur de la ville, à quelques enjambées de la place du Capitole, l’ISEG Toulouse accueille

................................ 106 5.2.5. LA GESTION PERSONNALISEE DES RESSOURCES HUMAINES ...........109 5.2.6. LA JUSTICE ORGANISATIONNELLE ...................................................... 110 A. LA REMUNERATION ............................................................................111 B. L‟EVALUATION DES PERFORMANCES ................................................. 111 5.3. AU NIVEAU DES RELATIONS HUMAINES ............................................................... 111 5.3.1

insiste sur les enjeux humains d’une démarche au fort contenu technique dont on dénonce souvent la froideur et le caractère implacable. La démarche qualité est structurante, elle concerne toutes les étapes et tous les acteurs du processus de production de biens, de services ou de connaissance. Totale du point de vue des résultats attendus, elle est globale dans sa conception et sa mise en œuvre. Elle mobilise les talents de tous les acteurs, leur créativité et leurs qualités humaines. Elle requiert le

sur les enjeux humains d’une démarche au fort contenu technique dont on dénonce souvent la froideur et le caractère implacable. La démarche qualité est structurante, elle concerne toutes les étapes et tous les acteurs du processus de production de biens, de services ou de connaissance. Totale du point de vue des résultats attendus, elle est globale dans sa conception et sa mise en œuvre. Elle mobilise les talents de tous les acteurs, leur créativité et leurs qualités humaines. Elle requiert

disjonction des problèmes d'ingénierie qui sont alors traités tout entiers au sein d'une entreprise spécialisée, exemple moderne d'unité de services (ingénieurs-conseils, bureaux d'études, nécessités d'ingénierie). Ce terme désigne donc à la fois une fonction et un métier L'ingénierie s'applique essentiellement à des complexes de niveau technique élevé et diversifié dont il convient d'assurer la conception, de préparer et de coordonner la réalisation et le fonctionnement dans de bonnes conditions de fiabilité

sanctions pénales prévues par la loi 92‑597 ­ du 1er juillet 1992 relative au code de la propriété intellectuelle plus précisément en ce qui concerne les articles L 122-5 et L 335-2 et suivants. Introduction Beaucoup de concours notamment dans la fonction publique comportent une épreuve intitulée Résumé d’un texte. Or le résumé de texte est un exercice peu ou pas pratiqué dans l’enseignement secondaire (à l’exception de certaines fiches de lectures qui s’en approchent un peu) et guère plus dans

Université de Nice Sophia-Antipolis Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines Thèse de doctorat de 3° cycle Sciences de l’Information et de la Communication Option : Etude de l'homme en société, culture scientifique et technique de l'entreprise Le tourisme sportif en quête d’identité La construction identitaire dans les organisations de tourisme sportif, entre idéologies sportives et matérialité professionnelle marchande. Auteur : Bernard Massiera