Fonctionnalisme En Linguistique

Lévi-Strauss”. Conférence prononcée le 10 novembre 2009 au Grand Lycée Franco-Libanais. Beyrouth, Liban. Sélim ABOU, s.j., “L’anthropologie structurale de Lévi-Strauss”. (2009) Table des matières Introduction I. Méthode structurale 1. En linguistique 2. En anthropologie II. Relativité des cultures Première conclusion III. L’universalité de l’esprit Deuxième conclusion 5 Sélim ABOU, s.j., “L’anthropologie structurale de Lévi-Strauss”. (2009) 6 Sélim ABOU, s.j., anthropologue

réalité. (intériorisation de sous-mondes institutionnels) 1) Le Fonctionnalisme (19ème siècle) Les 3 idées principales : IV. Norbert Elias V. Le Structuro-fonctionnalisme 14 Introduction à la sociologie - LI Jian-Shu - Tout a un sens ou une fonction - La fonction doit être rapportée à l’ensemble du système qui l’entoure - Chaque système est indispensable au fonctionnement de la totalité 2) Le Structuro-fonctionnalisme Le fonctionnalisme sera lié au structuralisme (américain). Il existe 2 types de

Linguistique française .1. Communication .1. PREMIERE PARTIE : COMMUNICATION ET LANGUE LA COMMUNICATION 1. Communication et langue La langue –au sens de « langage humain »- sert surtout à communiquer : cette fonction insère la langue dans un vaste domaine, celui de la communication dont elle ne représente qu’un élément parmi d’autres. De même, la linguistique, qui étudie la langue, se trouve à côté d’autres sciences, ou disciplines, qui analysent les différents aspects –et les différents

une perspective diachronique. Au fil des générations, la sociologie politique élargit son champ en s’enrichissant de l’apport des théories et méthodes anglo-saxonnes, alors dominantes dans les sciences sociales : les analyses systémiques et le fonctionnalisme de Robert King Merton, celui de Talcott Parsons ; les théories du choix rationnel ; les théories du « public choice » ; les théories des jeux, intégrant des outils mathématiques… « Tandis que l’enseignement de la science politique privilégiait

SHESL UMR 7597 « Histoire des Théories Linguistiques » COLLOQUE VERS UNE HISTOIRE GÉNÉRALE DE LA GRAMMAIRE FRANÇAISE ? MATÉRIAUX ET PERSPECTIVES 27-29 janvier 2011 Université Paris-Diderot (Paris 7) De nombreux travaux ont été conduits dans le domaine de l’histoire de la grammaire française depuis les études fondatrices de Jean Stéfanini (1962) et de Jean-Claude Chevalier (1968) ; le champ de l’histoire des théories lui-même s’est organisé et structuré (création de revues, organisation

retrouvera toujours des rituels et des rapports sociaux qui vont en créer d'autres. Selon que l'on privilégie la perspective macro ou micro on va voir apparaître dans la tradition systémique deux sous-traditions. La première va déboucher sur le fonctionnalisme, la deuxième sur une partie de l'œuvre de Goffman mais aussi sur les travaux de Bernstein en sociolinguistique. Ces deux aspects de la pensée de Durkheim s'inspirent d'auteurs différents. D'un côté, on trouve Montesquieu, Saint-Simon, Auguste

účelům. V Brně dne …………………… …………………………………… Sommaire Introduction…………………………………………………………….. 5 La partie théorique I. La base théorique pour l’étude du langage des jeunes…………………. 7 1.1 Approche à la linguistique….………………………………. 7 1.2 La langue et le langage……………………………………… 11 1.3 La sociolinguistique …………………………………… 12 1.4 Les registres de langue …………………………………… 13 II. Langage des jeunes ……….............................................................

Durkheim (1858-1917). A souhaité dvper une conception de la socio « globalisante ». Contrairement aux sociologues allemands, il préfère privilégier une approche holiste et explicative que micro ou mésosociologique et compréhensive. ED = père du fonctionnalisme qui verra le jour au XXème siècle car analysant le lien social, il montre comment chaque élément de la société se coordonne pour le bon fonctionnement d'ensemble. On retrouve un peu la vision organiciste de Spencer, même si ED s'en détache. Veut

des enfants issus des classes défavorisées. Bernstein estime que la différence de résultats scolaires obtenus par es enfants issus de la classe moyenne/supérieure, et ceux issus des classes populaires, provient de l'utilisation de deux codes linguistiques différents. Il pense également que c'est la structure des relations sociales à l'intérieur de ces classes qui provoque et justifie les caractéristiques de ces codes. Les classes populaires utilisent ce que Bernstein appelle le code restreint alors

Il est le fondateur de la théorie des systèmes sociaux « Soziologische Systemtheorie ». Cette théorie s’appuie sur une approche transdisciplinaire du social qui l’amène à produire une analyse qui englobe de multiples approches : philosophique, linguistique, littéraire, juridique, économique, biologique, théologique ou pédagogique. La fin de sa vie sera notamment consacrée à l’analyse des phénomènes médiatiques. D'abord fonctionnaire, Luhmann étudie ensuite le droit à l'Université de Fribourg et