Fondements Classiques Du Management Taylor Et Fayol

Fayol et Taylor sont-ils dépassés ? INTRODUCTION Nous ne saurions guère parler de la théorie et des pratiques actuelles dans le domaine du management sans faire un retour au passé et remonter aux sources des sciences administratives. C’est la condition à remplir si nous voulons être en mesure d’évaluer la portée ou le caractère innovateur d’un courant de pensée. Pour pouvoir porter un jugement sur l’évolution des sciences administratives, nous n’avons guère le choix que de lire et d’approfondir

l'école classique et celle de la pensée japonaise. L'objectif étant évidemment de les comparer. PARTIE I : LE COURANT DE L'ECOLE CLASSIQUE Elle concerne les premiers auteurs qui, au début du siècle, ont posé les bases de la science des organisations. Ceci correspond en fait aux exigences nouvelles engendrées par l'émergence de la société industrielle. En eet, la gestion d'une entreprise de production requiert une qualication très diérente de la conduite d'un simple atelier. Les fondements de

Chapitre 1 : les théories traditionnelles 1 - F. W. TAYLOR (1856-1915) et le Management Scientifique Ouvrage : Principles of scientific management (1911) Les principes de l’OST (Organisation Scientifique du Travail) Premier postulat : une approche scientifique Deuxième postulat : la gestion de production sur le terrain est inefficace (flânerie et pertes de temps) Qu’est-ce que l’OST ? Prolongements et critiques Prolongements : du taylorisme au fordisme Les principales critiques

des organisationscenter80000849630005 octobre 2015Créé par : maude martel10000010000005 octobre 2015Créé par : maude martelDocument de révisionGestion des organisationsChapitre 1 : L’état des lieux et les fondements du management Les écoles classiques de la pensée administrative Le management implique des personnes, puis des moyens financiers et matériels. Il s’abreuve des connaissances tirées de disciplines en sciences sociales et en sciences exactes (sciences économiques, psychologique, sciences

SUIVI DES 15 SEMAINES Semaine 1 La gestion et le capitalisme Qu’est-ce que la gestion, l’administration ou encore le management? La question peut paraître simple lorsqu’on défend l’idée que gérer, administrer ou encore diriger implique de coordonner des personnes, des activités et des ressources afin de produire un bien ou d’offrir un service. Or, la question devient plus complexe lorsqu’on s’attarde au fait qu’on ne peut comprendre les fonctions et les finalités de la gestion sans s’attarder

Introduction générale 3 Chapitre 1 : l’école classique 7 I) Taylor et l’OST 7 1) Les principes 7 2) Les disciples de Taylor (Ford principalement) 9 3) Les limites du modèle taylorien 10 II) Fayol et la gestion administrative 10 1) Fonctions 10 2) Les principes 11 3) Les disciples 11 III) Urwick et sa théorie organisationnelle 11 IV) L’apport de Gulick 12 V) Après Urwick et Gulick : la théorie de la départementalisation. 13 VI) Webber et la bureaucratie. 14

centralisation du pouvoir et un monopole de prise de décisions par les dirigeants. Plusieurs grands courants de pensée se dessinent, chacun privilégiant une approche particulière de l’organisation dont l’école classique ayant pour principaux précurseurs : FEDERICK WINDSOR TAYLOR (1856-1915)  HENRI FAYOL (1841-1925) et MAX WEBER (1864-1920). Cette école c’est focalisée sur l’approche autoritaire de la gestion dans l’organisation. Dans cet ordre d’idées, nous allons d’abord définir le système autoritaire(

L'école Classique | Les Auteurs | Les Caractéristiques Principales | Place du facteur humain et type de motivation des hommes | Pratiques managériales, type de management | FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856 – 1915) HENRY FAYOL (1841-1925) HENRY FORD (1863-1947) MAX WEBER (1864-1920) | 3 principes: - utiliser l’étude du temps et des méthodes de travail, pour découvrir « la seule meilleure manière » d’accomplir un ouvrage, pour atteindre le niveau de production le plus

UNIVERSITAIRE : 2010-2011 COURS : PRINCIPE DE GESTION CHAPITRE I. le management : definitions et evolution Section I : Qu’est ce que le management ? 1- Définitions : La gestion : est un processus de planification, d’organisation, de direction et de contrôle des ressources financières, physiques, humaines et des ressources en information d’une organisation, mis en place en vue d’atteindre un but prédéterminé. Le management : est un ensemble de connaissances et de techniques destinés à mieux

Dédicace…………………………………………………………..1 Remerciement……………………………………………………2 Introduction………………………………………………………3 I. Chapitre : le management : essai de définition…………………………….............5 A. Définition………………………………………………………………….5 B. Pensée manageant et managériale…………………………………...6 C. Les écoles du management……………………………………………9 D. Les modes du management…………………………………………...13 II. Chapitre : l’organisation : histoire et évolution…………………………….17 A. Définition……………………………………………