Formation professionnelle initiale en Suisse

MA 4655.247 Economie et politique de l’éducation et de la formation La théorie du capital humain La théorie du capital humain est née du constat que les facteurs classiques de production (terre, capital, travail) n’expliquaient qu’une partie de la croissance économique. A la fin des années 50, des travaux aux Etats-Unis ont montré statistiquement qu’une part de la croissance économique était imputable au capital humain; celui-ci est défini comme un ensemble de compétences, de savoirs, de savoir-faire

G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca TTiré de : La Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Lacontinue formation continue, C. Deaudelin, P.A. et D. Martin (dir.), ISBN 2-7605-1147-2 D1147N2-7605-1147-2 formation , sous. L.laLafortune, dir. de L.Lafortune, C.Doudin Deaudelin, P.-A. Doudin, D. Martin,• ISBN Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés Sous la direction de Louise Lafortune

1 Projet Personnel Professionnel – L2 (2008-9) Introduction Prémisse de base : Se poser les bonnes questions afin de trouver les réponses les plus justes. • une réflexion sur soi • questionnement qui doit nourrir toutes les étapes de la recherche d’emploi : o ce que vous savez réellement faire ? o ce que vous voulez réellement faire ? Préparation d’un CV Caveat : • des sites (et des livres) vous proposent des CV « clef-en-main » - • il suffit de remplir les cases – • mais bâcler son

BTS COMMERCE INTERNATIONAL DIPLÔME D’ETAT Programme détaillé Objectifs de la formation Le Technicien supérieur en Commerce international à référentiel commun européen contribue au développement international durable de l’entreprise par la commercialisation de biens et/ou de services sur les marchés étrangers et l’optimisation des achats dans un contexte de mondialisation. Une fois titulaire de ce BTS, vous serez chargé(e) de mettre en oeuvre les choix stratégiques et de coordonner les opérations

temporaire. Ds le CTT il y a un contrat de mission entre l’employé et l’agence d’intérim et un contrat de mise à disposition entre l’agence d’intérim et l’entreprise utilisatrice. Tous les contrats de formation en alternance tels que le contrat de professionnalisation, qualification, formation initiale : contrat d’apprentissage. Le ppe du consensualisme ne s’applique donc au CDI et à temps complet, la réglementation sur la lutte contre le travail dissimulé (« travail au noir ») impose une trace écrite

    Réussir  son  DEESMA       L’élaboration du mémoire DEESMA peut s’appuyer sur trois modalités différentes : • Soit un stage en entreprise (Formation Initiale) • Soit un emploi salarié (Formation en Alternance) • Soit des travaux plus théoriques (Formation Initiale) Les deux premières modalités sont à privilégier 1er cas : Dans le cadre du stage en entreprise (FI) ou d’un contrat en alternance (FA), l’étudiant doit réaliser une ou plusieurs actions

dans la réalité sociale française. Pour combattre cette tendance lourde à la précarisation de la situation des jeunes, il formule des recommandations visant à réduire la segmentation du marché du travail, à améliorer les conditions d’accès à la formation, à renforcer l’accompagnement des jeunes demandeurs d‘emploi et à développer les dispositifs de la deuxième chance. Enfin, il porte un regard nuancé sur les nouveaux emplois aidés mis en œuvre par les pouvoirs publics pour répondre à l’urgence

stratégique 22 décembre 2008 AVERTISSEMENT Ce rapport est le résultat des discussions d’un groupe de travail qui s’est réuni à la demande de Monsieur Laurent Wauquiez, Secrétaire d’Etat à l’emploi, dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle. Il a rassemblé des représentants des principaux ministères concernés, des représentants des conseils régionaux, des représentants des organisations syndicales et patronales, des représentants des chambres consulaires et les représentants

il s’établit à 9,1% contre 7,4% en 2008 pour l’ensemble de la population; celui des jeunes atteint alors un niveau record de 23,7%. Au même moment, on a pu constater que de profondes mutations de l’emploi se sont répercutées sur leur parcours professionnel rendant alors de plus en plus difficile l’accès à l’emploi pour un certain nombre d’entre eux, notamment pour les moins qualifiés. La hausse du chômage concerne toutes les tranches d’âge mais son ampleur est plus grande chez les jeunes que chez

TRAVAIL Problématique Partie 1/ Qu’est-ce qu’un contrat de travail ? Le contrat de travail est un acte de type privé qui lie juridiquement l’employeur et l’employé. Dans le cadre du contrat de travail, le salarié, met son activité professionnelle à disposition de son employeur qui dans ce cadre a autorité sur lui. En contrepartie, l'employeur verse un salaire à son salarié. Un contrat de travail peut être conclu pour une durée indéterminée (CDI) ou déterminée (CDD). Annonce du plan