Formule Homerique

aussi à la grandeur du récit épique sa dimension poétique. Pour faciliter la mémorisation de ces poèmes récités par cœur, le vers épique emploie nombre de formules répétitives (demi-vers, vers, voire groupe de vers) qui formaient des points d'appui pour soulager la mémoire. Ainsi, à chaque fois que l'aurore se lève, revient la même formule : « l'aube aux doigts de rose Les noms propres Calypso est-elle appelée « la merveilleuse Calypso » trois fois en l'espace de quelques vers (V). c) Un

Donner un modèle de société ( Phéacie comme un modèle de société , généreux , beauté , offrandes , bon marins , bon sportifs , royauté patriarcale -> souvenir d’un âge d’or perdu ) Le style de l’œuvre I. Les vers formules et les épithète homérique ( répétition de certains vers ou adjectifs , monotonie du texte mais indispensable à l’attention d’un public , signal pour le public , reconnaître les personnages et les rattache à des légendes passés : Zeus le porte égide , calypso

maturité. Ensuite, l’œuvre de l’adolescence n’est pas sans habileté dans d’autres domaines. Ainsi, Le souvenir est construit sur le thème du « jamais il n’y eut mieux » en formules parallèles (« Jamais plus douce voix ne tomba sur mon cœur ; / Jamais des yeux plus beaux n’embrasèrent mon âme », etc.), et c’est cette formule-là qui valorise l’évocation, en renforçant les adjectifs banals ; dans L’aveu, c’est la question « Sais-tu » qui anime un texte fait de métaphores passe-partout (« Sais-tu

définition du monde épique éclaire-t-elle votre lecture de l’Odyssée ? (manuel Bréal) • L’Odyssée est-elle, d’après les chants au programme, une épopée ou un roman d’aventures ? • « Chacun sait d’Homère au moins cela, qu’il a le goût de l’épithète, de la formule et même du cliché […] », écrit Ph. Jacottet dans sa postface à sa traduction de l’Odyssée. Comment ces procédés littéraires s’articulent-ils, selon vous, avec la vision du monde proposée par l’épopée ? (manuel Bréal) • En quoi l’Odyssée, d’après les

une comparaison au système belge. Bonne lecture! 2. Aspect Historique La Grèce et l'éducation Depuis l'époque homérique jusqu'à la conquête romaine (au IIe siècle avant JC), l'éducation en Grèce a beaucoup évolué, sauf dans certaines cités doriennes (Sparte, Gortyne en Crète) où s'est maintenu un pouvoir très conservateur. L'éducation à l'époque homérique est le privilège d'une aristocratie de guerriers. Le jeune noble apprend d'un aîné spécialement chargé de son éducation (Homère

seuls. Leur action est déclenchée et orientée par des divinités qui s’en servent comme moyen d’action à distance, soit pour aller au secours des mortels, soit pour les punir. Cet article se propose d’éclaircir, à partir de l’épisode homérique de la visite d’Ulysse chez Éole, la manière dont la mer et les vents peuvent agir à titre d’agents divins dont le déferlement est un signe de la volonté des dieux qui s’ex- prime ainsi. Figure divine « primitive » dont l’autorité se limite

commencent à circuler partout en Grèce des versions différentes de l'Iliade. L'aède, agent essentiel de cette circulation, est une sorte de poète chanteur qui puise dans un répertoire ancien et improvise de manière plus ou moins créative sur des formules figées. Homère fut-il l'un d'eux ? Nous n'en savons rien. En tout cas, la composition de l'Iliade paraît plus élaborée que n'importe quel autre poème transmis par la tradition orale, même si le texte que nous connaissons a été l'objet de transcriptions

colère. * Alternance de calme et de tempête souvent à l’image de l’humeur des dieux. 3) Les effets poétiques structurants * Le nom des personnages ou des dieux est souvent accompagné d’épithètes homériques. Tactiques utilisé par les aèdes pour construire les vers plus vite. * Des formules récurrentes rythment le récit (« L’aube aux doigts de rose » ;  « L’aurore aux doigts de rose ») et marquent souvent un moment de la journée le levé. Les attributs d’Hermès sont : sandales ailées

l'épopée antique (on le retrouvera chez le poète latin Virgile). Pour faciliter la mémorisation de ces poèmes récités par cœur, le vers épique emploie nombre de formules répétitives (demi-vers, vers, voire groupe de vers) qui formaient des points d'appui pour soulager la mémoire. Ainsi, à chaque fois que l'aurore se lève, revient la même formule : « l'aube aux doigts de rose », (V, v.121, 228 ; VIII, v.1 ; XIII, v.18). Les noms propres sont très souvent accompagnés d'épithètes fixes qui apportent un

convaincre de rester ? c) Quels sont les autres arguments qu’elle utilise dans les lignes 18 à 22? Ulysse est-il convaincu? 9. Pour quelle raison Calypso est-elle obligée de laisser partir Ulysse? À qui obéit-elle ? La langue d’Homère : les épithètes homériques 10. Relevez : a) deux mots ou expressions qui caractérisent la mer; b) une expression qui caractérise l’Aurore. c) Quelle image le narrateur donne-t-il des élé- ments ? Leçon U L’Odyssée est le récit du retour d’Ulysse qui, après la guerre de Troie