Formule Pour Etudier Document Statistique Geographie

TRAVAILLER AVEC METHODE EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE [pic] Fascicule destiné aux élèves préparé par les professeurs d'Histoire-Géographie du Lycée Xavier Marmier de Pontarlier et Brigitte Morteau Contenu : 1. Les épreuves du baccalauréat. 2. Les différents types de documents étudiés. 3. L’étude d’un dossier documentaire / L’explication d’un document en Histoire. 4. La composition. 5. Le croquis de géographie. 6. Quelques conseils. NOM

demande pas (de manière à éviter le hors-sujet). Trouvez la problématique C'est l'étape essentielle de la composition (sans problématique, votre devoir ne sera qu'une récitation de cours, pas un devoir de niveau baccalauréat) ; si le sujet est formulé en une question, allez au-delà pour trouver la véritable problématique ; Cherchez quelle question est posée par le sujet, quelle réponse essentielle on attend de vous ; A ce stade définissez une problématique, que vous affinerez ensuite, quand vous

BREVET 2010 L'épreuve d'Histoire-Géographie - Terminales L, ES et S La composition L’étude d’un ensemble documentaire Le croquis de géographie Le commentaire d’un document d’histoire • Prenez le temps de lire les sujets, de les analyser pour vérifier que vous les avez bien compris avant de faire votre choix. Une fois que votre choix est fait, ne revenez plus en arrière. • Il ne suffit pas de bien connaître son cours pour réussir l’épreuve d’histoire-géographie (même si cela est indispensable)

LES EPREUVES AUX BACCALAUREATS 2008 ET LEUR METHODOLOGIE LA COMPOSITION D’HISTOIRE OU DE GEOGRAPHIE Remarque : En composition d’histoire ou de géographie, toutes productions réalisées à l’appui du raisonnement : cartes, schémas, graphique, statistiques… seront valorisées. L’ANALYSE DU SUJET  EN QUATRE ETAPES PREMIERE ETAPE : Tout libellé de sujet de composition, même formulé dans des termes clairs impose de prendre le temps de la réflexion : repérer les mots importants et sachez

Thème obligatoire d’entrée dans le programme de géographie : Les enjeux du développement Titre de la question : Du développement au développement durable Frédéric Pinchinat, lycée Victor Louis, Talence (Académie de Bordeaux) L’introduction rentre dans le vif du sujet afin d’interpeler les élèves. Le but est de relever le paradoxe apparent entre développement humain et développement durable, par exemple à propos des agrocarburants. La concurrence que peuvent représenter

METHODOLOGIE : LE COMMENTAIRE DE DOCUMENTS EN GEOGRAPHIE Le sujet de commentaire géographique, au premier tour du baccalauréat, porte sur des documents de nature diverse. Il est question alors pour le candidat de procéder à l’analyse d’une situation dont le thème est indiqué par le titre. La première tâche de l’élève consiste à repérer les informations, à confronter les documents entre eux, à les mettre en relation avec les connaissances acquises en

un vocabulaire spécifique dans les deux matières. Les documents annexes Des documents accompagnent certains sujets. Ils peuvent être très diverses : chronologie, tableau statistique, iconographie... Ils sont importants et à ne pas négliger. Ils permettent de dégager des thèmes, des notions ou des axes de réflexion, des dates clés. → correspond à la partie du développement en histoire → rappel d'idées et d'arguments en géographie /!\ Ne pas commenter directement les annexes

Faculté des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation (FASTEF) DEPARTEMENT HISTOIRE - GEOGRAPHIE Formation des Professeurs de lycée SECTION F1AB Géographie ETUDE DU PROGRAMME DE GEOGRAPHIE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Formateur : El Hadji Habib CAMARA FASTEF, 2011/2012 Description du cours Ce cours porte sur le programme de géographie en vigueur dans l’enseignement moyen et secondaire au Sénégal. Il est destiné aux professeurs vacataires

réflexion et à interrogation. A l’heure actuelle, on considère que les principales sciences sociales sont la sociologie (la plus connue), mais aussi ce que l’on peut appeler l’anthropologie ou ethnologie, la psychologie sociale, l’histoire, la géographie, la démographie et la science politique. Cette liste n’est pas limitative. On pourrait y rajouter de nombreuses sciences complémentaires. Ne devrait-on pas plutôt parler de sciences humaines ou de sciences de l’Homme ? Difficile de répondre

Mention Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales Parcours Mathématiques Appliquées et Sciences Économiques (MASE) Sciences du Comportement et de la Cognition (SCC) Histoire-Géographie (HG) Sciences du Langage (SL) Mathématiques, Statistiques et Informatique Décisionnelle (MSID) UFR Mathématiques Informatique Management Économie Domaine universitaire du Pont-de-Bois, rue du Barreau, BP 60149 - 59653 Villeneuve d'Ascq Cedex ℡ + 33 (0) 3 20 41 61 70