Francais Seconde Devoir Commun

Jean Tardieu, Oradour I/La thématique et la problématique La thématique est Arts, États, pouvoirs et sa problématique est comment une œuvre participe-t-elle au devoir de mémoire? II/Présentation de l’œuvre Nature de l’œuvre: C'est un poème Titre de l’œuvre: Oradour L'auteur: Jean Tardieu (1903-1995), écrivain français, a travaillé aux Musées Nationaux puis chez Hachette après la guerre, à la Radiodiffusion française. Traducteur de Goethe et de Hölderlin, il reçoit le Grand Prix de la Société

On peut donc s’’intéresser sur les ZEP : A quoi servent-elles ? Comment ont-elles étaient porteuse d’innovation ? Nous verrons dans une première partie ce que sont vraiment les Z.E.P et comment elles se sont constituées. Puis dans un second temps, nous verrons en quoi elles sont novatrices. Et enfin nous terminerons I. Les Z.E.P ou le principe de la discrimination positive. Les Z.E.P sont nées selon les termes de la circulaire du 1er juillet 1981, de « contribuer à corriger

Introduction : Robert Desnos est un poète que l’on associe au surréalisme, mais également à la période de la seconde guerre mondiale, pendant laquelle il publia, dans la clandestinité, un nombre important de ces textes. Ceux-ci témoignent de son engagement dans la résistance, ce qui lui valut la déportation et lui coûta la vie. Le poème ‘’ Ce coeur qui haïssait la guerre ‘’, extrait du recueil posthume Destinée arbitraire, publié initialement le 14 juillet 1943 sous le pseudonyme de Pierre Audier

Chapitre 3: Le second Empire (1852-1870). Ce régime a connu un étrange destin dans la mémoire historique des Français. Vilipendé par la troisième République qui lui a succédé et s'est construite largement contre son souvenir, le second Empire a longtemps gardé une image de période réactionnaire et corrompue, et l'Empereur une image de parjure (à son serment de fidélité à la République), de massacreur: double image forgée dès les années 1850-1860, en particulier par Victor Hugo et par Gambetta

pendant la Seconde Guerre Mondiale mais a proné la paix. Il fut journaliste aux journaux L'Humanité et Commune. Il fut directeur des journaux Ce Soir et Les Lettres Françaises. Il est aussi éditeur en étant directeur de la maison d'édition les Editeurs Français Réunis. Maintenant, parlons de l'oeuvre : elle est composé de 7 strophes dont 1 parlant de leur but et de la mémoire des "Partisans". 1 parlant des affiches où ils étaient représentés. 1 les décrivants comme des héros que les français reconnaissaient

nécessaire d’éduquer les élèves pour les rendre plus citoyens.   La citoyenneté peut se définir comme un ensemble de droits et de devoirs que chaque membre de la cité doit appliquer pour permettre une vie en communauté qui correspond aux lois de la nation, en particulier aux valeurs de la république, liberté, égalité, fraternité. Cela renvoie alors au devoir de respecter les autres, ou encore au droit d’assumer sa responsabilité.   Il faut s’intéresser à l’intérêt d’éduquer, d’apporter

des enseignants d’Éducation Physique et Sportive (EPS) », devait s’appréhender par l’intermédiaire des différentes formes qui la caractérisent et des raisons politiques, pédagogiques, culturelles, scientifiques, etc. pour lesquelles elle change. Le second, « L’évolution de l’Éducation Physique et Sportive (EPS) », devait amener à préciser les indices d’une discipline multiforme à travers des angles institutionnels, culturels, sociaux ou scolaires. Si l’on peut comprendre que les textes officiels et

apparaître un schéma idéal dans lequel tout se tient et qui s’organise autour d’une figure, celle du sujet de droit, qui concentre toute à la fois attribution des richesses, pouvoir de les gérer et de les engager. Concentre donc avoir, pouvoir et devoir. Cette trilogie ou actif gestion passif, est centrale en droit des régimes matrimoniaux. Il faut distinguer qui est propriétaire, qui gère, qui engage quoi. Le sujet de droit, propriétaire de ses biens, est seul propriétaire de ses biens, tant

appelés des « gens de justice ». Les juridictions : cours et tribunaux. Termes savants utilisés par les juristes, étymologie latine = « dire le droit ». Ce sont donc des organes qui ont pour objectif de dire le droit. Le système juridictionnel français présente des particularités. Nous avons un dualisme des ordres de juridictions. D’une part l’ordre judiciaire qui comporte les juridictions traditionnelles, d’autre part, l’ordre administratif, qui comporte les juridictions administratives. Tantôt

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES SUR LES STAGES L3-LLCER ANGLAIS 90 4 L1—PREMIERE ANNÉE SEMESTRE 1 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES E11 AN5 (6 ECTS) Coordination : Valérie MAFFRE ORGANISATION Cours Magistral (CM) : 1h30 hebdomadaires en français (coeff. 1) Travaux dirigés (TD) : 1h30 hebdomadaires en anglais (coeff. 2) DESCRIPTIF Panorama de l’Amérique coloniale et du Commonwealth. Nous nous intéresserons à l’histoire de l’art et des idées en nous appuyant sur des documents authentiques