Freud Liberté Et Civilisation

Première approche De toutes les facultés humaines, l’imagination est l’une de celles qui suscitent les appréciations les plus contradictoires. Pour les poètes, pour les artistes en général, mais aussi selon certains philosophes, elle témoigne de la liberté de l’esprit humain. Grâce à l’imagination, en effet, les hommes sont capables, non seulement de se représenter l’irréel, mais aussi de soumettre le monde à leurs désirs en dessinant les nouveaux territoires de la vérité : « l’imagination est la reine

libres et égaux en droits »( Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789). Avant 1789, les inégalités paraissaient légitimes ; l’esclavage en témoigne. L’émancipation de 1789 a comme idée directrice la notion de liberté. La démocratie est libérale à cette époque. La liberté correspond également au détachement de l’Etat de la religion. C’est en 1905 la laïcité et la perte de l’influence de l’Eglise. Les droits sont à présent des droits naturels et non plus des droits divins. Cette nature a

Contribution à la psychologie de la vie amoureuse (Sigmund Freud) Un type particulier de choix d’objet chez l’homme (1910) Nous avons jusqu'ici laissé aux poètes le soin de nous dépeindre les conditions déterminant l'amour d'après lesquelles les hommes font leur choix d'objet et la façon dont ils accordent les exigences de leurs fantasmes avec la réalité. Et de fait les poètes ont des qualités leur permettant de venir a bout d'une telle tache avant tout une fine sensibilité, qui leur fait

ignore la réalité de son état. Autrement dit, le malade est roi dans le palais de sa maladie. Le cas d’Anna O. est un des moments fondateurs de la psychanalyse. Il a été traité par Josef Breuer, maître de Sigmund Freud, et relaté dans les Cinq leçons sur la psychanalyse rédigées par Freud. Cet exemple permet de beaucoup mieux comprendre ce que Breuer a nommé la « talking cure » (thérapie par la parole), qui est à l’origine de la psychanalyse : c’est en parlant avec Anna O., ainsi qu’en la faisant

Quelles en sont les conséquences ? Cela signifie que, si la relation pédagogique reste asymétrique (puisque l’adulte est responsable de l’enfant), l’enfant est, par principe un sujet de droits. Il jouit des mêmes droits fondamentaux et des mêmes libertés que l’adulte. -Or cela rend le fondement de l’autorité plus incertain. Qu’est-ce qui peut contribuer à asseoir l’autorité de l’enseignant dans la classe ? -Ce que montre Claude Pujade-Renaut dans son ouvrage : Le corps de l’enseignant dans la

la culture occidentale, voyage en Europe pour la première fois, s’échange une correspondance (Les deux personnages ne sont que la projection de André Malraux lui-même qui souffre d’un rationalisme exagéré de l’occident) Ils comparent les deux civilisation, un Orient de sagesse et un Occident en crise, car las d'un individualisme de conquérant triste et à la recherche de nouvelles valeurs . Il eleve d'emblée le debat à un niveau cosmique : comprendre l'homme face a son destin Ils réfléchissent

veut être un imbécile heureux, un porc satisfait ?27 3. Le bonheur n’est jamais le but de la vie27 V. Bonheur et technique28 A. La technique peut mener au bonheur (Descartes)28 B. La technique nous éloigne du bonheur (Rousseau)29 Conclusion (Freud)30 Annexe32 Quelques idées supplémentaires32 Sois prêt à te suicider32 Le monde n’est pas un panorama32 Illustrations et références32 La pilule du bonheur32 Citations32 Quelques lectures…33 Questions et sujets33 Questions d’auto-évaluation33

biologique mais aussi d’un héritage culturel. Le travail et la technique Le travail a pour but la maitrise technique du monde, et par cela de passer d’un monde naturel sauvage à un monde technique, humain. C’est ce travail qui a conduit notre civilisation a de plus en plus transformer notre environnement avec pour stade ultime les métropoles, univers totalement artificiels. Le travail Le mépris du travail dans les sociétés antiques Une malédiction Il est considéré comme une malédiction

Sigmund FREUD (1912) TOTEM et TABOU Interprétation par la psychanalyse de la vie sociale des peuples primitifs (Traduit de l’Allemand avec l’autorisation de l’auteur en 1923 par le Dr S. Jankélévitch. Impression 1951.) Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web:

Développement de la psychanalyse aux USA, où Freud va voyager et gagner à être connu, le moment du complexe d’Oedipe est fondamentale dans le psychique humain, les anthropologues culturaliste vont s’en emparer et aller comparer avec d’autres pop la théorie n’est-elle valable que pour les occidentaux