Géométrie analytique

alors noircissez la case comme suit : 31 A B C D E TEST BLANC TAGE MAGE EPREUVE 2 : CALCUL 1 Consignes L’épreuve de calcul évalue la maîtrise de connaissances simples dans les domaines de l’arithmétique, de la géométrie, de l’algèbre et du calcul. Le niveau de connaissance requis correspond à celui de classe de troisième et pour certaines questions à celui des classes de seconde et de première. Plus précisément, les champs de connaissance requis sont les suivants :

Demoiselles d'Avignon qui ont été en partie inspirées par les masques africains que Picasso possédait. De 1907 à 1914, il réalise avec Georges Braque des peintures qui seront appelées « cubistes ». Elles sont caractérisées par une recherche sur la géométrie et les formes représentées : tous les objets se retrouvent divisés et réduits en formes géométriques simples, souvent des carrés. Cela signifie en fait qu'un objet n'est pas représenté tel qu'il apparaît visiblement, mais par des codes correspondant

principaux types de dispositions des cylindres : moteurs en ligne, en V. Le but de notre TIPE est donc d’étudier à l’aide des connaissances acquises durant cette année ces deux structures moteur. Nous étudierons donc leur schéma cinématique par la géométrie, la cinématique graphique et la statique. I- Présentation des différents cycles Il existe deux types de cycles pour le moteur : -le cycle à deux temps -le cycle à quatre temps Cette différence peut modifier l’agencement des vilebrequins

Biographie Maurits Esher Maurits Cornelis Escher est né en 1898 à Leeuwarden (Pays Bas) dans une « famille d'artistes » Il réalisera tout au long de sa vie près de 450 lithographies, bois gravés, gravures sur bois, plus de 2000 dessins et d'innombrables recherches graphiques. Il commencera des études d'ingénieur à l'Université de Delph, tout en suivant des cours à l'Ecole d'Architecture de Haarlem Il réalise des gravures dans lesquelles sa virtuosité technique alliée à sa manière inimitable

pour cordes et celesta (premier mouvement, mesure 52 ou 56) ainsi que d'autres compositions de Satie et Schotokozen. Xenakis et Bartok : utilisation du chiffre d'or expliqué dans les oeuvres, ils en revendiquent l'utilisation. Dodecaphonisme et géométrie Système viennois de 12 demi-tons (Schoenberg). Schoenberg utilise chaque note de la gamme une seule fois, mais en changeant la structure (en miroir, miroir total, à l'envers...). Cela permet une palette de possibilités (on ne se limite pas aux notes

Je suis …………………………….. ……………………………………… J’ai 6 faces carrées, 8 sommets et 12 arêtes. Je suis …………………………………... J’ai 5 faces dont 4 triangulaires et 1 carrée (base). Je possède 5 sommets et 9 arêtes. Je suis ………………………………………………………. Géométrie : polyèdres et non-polyèdres : évaluation 1) Colorie les polyèdres en bleu 2) Complète les phrases suivantes Un polyèdre est un solide qui……………………………………………….. Un non-polyèdre est un solide qui……………………………………………..

EURALILLE, UN ESPACE TERTIAIRE DE HAUT NIVEAU Questions : 1) Le quartier d’Euralille est principalement constitué d’immeubles et de tours (Tour Lilleurope, Tour de Lille, Conseil régional…), de bureaux et d’écoles (Eurocité), de gares (Gare Lilles-Flandres et Gare Lille-Europe), des édifices de divertissement (Zénith Aréna, Centre commercial) et d’hôtels (Hôtel Lille Europe). On ne remarque que très peu de maisons, et les édifices sont principalement de forme géométrique (Ovale, Rectangle, Triangle

u non nul est le vecteur ayant la même direction, ሬԦ. le sens contraire et la même norme. On le note − ࢛ Remarque : L’opposé du vecteur AB est le vecteur BA . On écrit donc que : BA = − AB . Seconde Chapitre 5 : Les vecteurs II ) Faire de la géométrie avec les vecteurs 1) Vecteurs égaux et parallélogramme Propriété : Soient ‫ ܣ‬, B, ‫ ܥ‬et ‫ ܦ‬quatre points distincts du plan. AB = DC si et seulement si ABCD est un parallélogramme. Remarque : On a aussi BA = CD, AD = BC et DA = CB 2) Vecteurs

Terminale S Nombres complexes Exercices corrigés 1. 1. Qcm 1 1. 2. Qcm 2 1. 3. Qcm 3 1. 4. Qcm 4, Am. Nord 2005 - 4 points 1. 5. Qcm 5, N. Caledonie 2005 - 4 points 1. 6. VRAI-FAUX 1 - Fesic 2001 ex. 12 1. 7. VRAI-FAUX 2 - Esiee 1999 1. 8. VRAI-FAUX 3 - Esiee 1999 1. 9. Divers, Polynésie 2007 - 4 points 1. 10. Orthog. alignement, France sept 2006 - 5 pts 1. 11. Barycentres, La Réunion 2007 - 5 points 1. 12. Rotation et triangle, France sept 2010 1. 13. Rotation et carré, Polynésie 2005 - 5 points

LES MUTATIONS ARTISTIQUES DEPUIS 1850 A partir de 1850, on rentre dans une période de bouleversement antique intense. On peut parler d'une révolution artistique. Ce terme suppose que l'on change de modèle. Ce changement (2ème moitié du XIX siècle) est aussi important que ce qu'il s'est passé à la Renaissance. Le foisonnement créatif déroule d'un climat où la réticence à son égard. Des refusent ces changements. Cette évolution concerne les productions artistiques dans leurs diversités ( architecture