Gérondif

- Ces paragraphes apparaissent comme des conséquences fluides dans une succession naturelle. - L'indication « 4 heures du matin » (l-4) , souligne l'importance de la maîtrise du temps. - La fréquence de l'adverbe « pendant » ainsi que des gérondifs ( qui indiquent une action entrain de se produire), soulignent la mise en place d'activités qui sont menées en parallèles durant la journée. - Ces marqueurs de temps révèlent l'éventuel existence de temps morts ou temps intermédiaire, dans lequel

résolution excessive ou « bien violente » * « N’avoir aucun commerce avec Monsieur de Nemours » la seconde résolution est moins radicale * La question du mariage reste ouverte. « elle ferait une action contre son devoir en l’épousant »le gérondif « en l’épousant » montre bien que la question du mariage reste ouverte. * Il y a une gradation des résolutions de la plus excessive à la plus souple : le ont voit bien l’expression du dilemme chez le personnage. II. Une expression classique

que Lucky est livré à un enfermement éternel par sa perte des sens auditifs. C’est dans cette dépendance asservie au corps et dans l’absence d’espoir de modifier cette relation à la chair que la pièce prend une dimension tragique. L’emploi du gérondif dans le titre En Attendant Godot exprime l’état des deux personnages et non l’action qui les conduit. Ainsi, Beckett ne donne pas à ses personnages un but mais une condition initiale linéaire et figée qui perdure à travers la pièce, comme en témoignent

Ionesco (Roumain), Beckett (Irlandais), Adamov (Russe). En attendant Godot a été publié en 1952 par Samuel Beckett (prix Nobel de littérature 1969), narre l'attente de deux personnages étranges : Vladimir et Estragon. Le titre est énigmatique : gérondif, on dirait qu’il ne se passe rien « en attendant ». La scène d'exposition de En attendant Godot s'inscrit dans la modernité et est déroutante pour le spectateur. Samuel Beckett Lecture du texte Route à la campagne, avec arbre. Soir

7. Pratiquer la grammaire Renvoi au Language workshop, p. 74. Your task Act out a conversation about leaving home Il s’agit d’une tâche de production orale interactive semi-guidée au cours de laquelle les élèves seront invités à réemployer le gérondif et l’infinitif (Language workshop, p. 74). On encouragera les élèves à suivre les conseils méthodologiques pour l’interaction orale, page 157, et à utiliser le lexique fourni dans les Toolbox pages 69 et 75 et dans les Keywords. Niveau B1 : les élèves

parler ici d'abondance. Et Beckett en tient vraiment compte. I° Etude du langage   A) Un langage qui ne raconte pas Le langage dans l'anti-théâtre montre le vide le non sens, l'absurde : pas de progression d'intrigue, (" En attendant Godot " ( le gérondif indique un état et non une action)   B) Un langage sans logique 1) Les mots ne se suivent pas pour donner du sens logique. Ils se suivent par - association phonétique et calembour - association inconsciente - association sérielle ( bout rimé

proprement dit est formé de deux phrases de langueur très inégale : la première, attributive et brève, définie le personnage et annonce une série de sèmes renvoyons au « non-humain » ; la seconde, langue et complexe utilisant une structure syntaxique avec gérondif antéposé et insérant des propositions relatives, explicatives énumérant un ensemble de traits que nous allons commenter.

Lecture linéaire 1 (ob3)IntroComment le poète sublime-t-il une charogne en en faisant un objet transfiguré ?I/ Une rencontre inattendue (v.1-4)II/ La description répugnante d’une charogne (v.5-20)III/ La métamorphose (v.21-32)IV/ Le retour prosaïque à la réalité (v.33-36)V/ Un memento mori (v.37-48)- dans ce poème, alternance vers longs-vers courts (alexandrins et octosyllabes)-alternance rimes masculines et féminines-poème classique mais modernité et liberté avec l’utilisat° de rimes pauvres et

SER ET ESTAR : UTILISATION : ES : qualité, origine/provenance, temps, possession/pertinence, profession ESTAR : etat physique/animé, situation/lieu, temps, + gérondif, adverbe. CONJUGAISON : SER : soy, eres, es, somos, sois, son. ESTAR : estoy, estàs, està, estamos, estàis, estàn. CONNECTEURS ❖ Ordonner des idées/événements : En primer lugar : en premier lieu En segundo lado : en second lieu Por un lado : d’un coté Por otro lado : de l’autre ❖ Pour ajouter :

Corrigé des 3 phrases du jeudi 15 mars. Durante el largo viaje en tren, fue recordando su juventud La phrase servait à voir si vous aviez mémorisé la structure Ir + gérondif --> IR perd son sens de verbe de mouvement dans cette structure pour jouer un rôle d'auxiliaire. Il apporte une nuance supplémentaire, soit de déplacement (et c'est ici le cas, le personnage se déplace en train), soit de lenteur, de progression (c'était beaucoup moins probable ici même si, hors contexte, il est toujours