Gorgias Contradiction

TEXTE 1 Le Portrait d’Arrias, La Bruyère Arrias a tout lu, a tout vu, il veut le persuader ainsi ; c'est un homme universel, et il se donne pour tel : Il aime mieux mentir que de se taire ou de paraître ignorer quelque chose. On parle, à la table d'un grand, d'une cour du Nord : il prend la parole, et l'ôte à ceux qui allaient dire ce qu'ils en savent ; il s'oriente dans cette région lointaine comme s'il en était originaire ; il discourt des mœurs

2005 = Irrecevabilité d’une prétention lorsque celle-ci vient contredire le comportement procédural que la partie a adopté précédemment ▪ Mais AP 27 février 2009 apporte des limites aux principes de non contradiction = « La seule circonstance qu’une partie se contredise au détriment d’autrui n’emporte pas nécessairement fin de non recevoir » = Pas automatique o AP 29 mai 2009 : Avec le principe de concentrations, les avocats ont pris l’habitudes

Correction: "L'expression perdre sa liberté a t-elle un sens?" Sujet contemporain. A été donné dans le secondaire. Commence par le problème clairement énoncé. Contradiction performative -> ce que je dis c'est le contraire de ce que j'accomplis en le disant. Contradiction logique, dans les termes même du sujet. Est-ce que l'homme peut-il perdre sa puissance de vouloir? accroche problème problématique Partir de l'opinion et des sens qu'elle peut avoir Si la liberté apparaît dans

de problème qu’Augustin s’est créé se nomme : << Aporie >>. Ce dernier, s’explique bien : Augustin réalise des réflexions par rapport au temps, pour en tirer des réponses. Ensuite, en démontrant sa réponse, il se retrouve dans une contradiction par rapport à sa réponse, alors il en tire une nouvelle réponse pour ensuite se contredire à nouveau. Tout cela mène donc à renverser sa vision par rapport à son réflexion initiale pour en avoir une nouvelle.

de autres Attaquer : critiquer, porter un coup décisif, émettre des opinions négatives, voir le mauvais coté des choses Contredire : contredire les autres après avoir écouté, accentuer les désaccords judicieusement choisi, mettre les autres en contradiction avec eux même Le non verbal - Les différentes postures, gestes, positions significatives de l’interlocuteur - Les mimiques faciales Serge RENARD Formateur & Consultant http://proser.renard.free.fr/ Les différentes postures, gestes, positions

philosophe Philippe Murray le concept de « retour du réel »). Enfin l’auteur explique le problème en donnant des exemples de ses applications possibles. Il propose ainsi un exemple politico-économique (le libéral et le marxiste confrontés a la contradiction de leurs théories) un exemple humain (la célébrité locale et la starlette à l’amour propre offensé) un exemple religieux (le chrétiens confronté a un monde qui ne semble pas être gouverné par un dieu bon et tout puissant) et un exemple tiré de

DISSERT. LA QUESTION DES VALEURS DANS LES EPLE (A. PROST) Contradiction entre le discours société (individualisme, plaisir, consommation) et l’Ecole (travail, goût de l’effort, discipline, mérite). Valeurs (par socle commun, éducation à la citoyenneté, éducation à l’orientation, loi 2005 avec ses missions) INTRODUCTION La montée de l’individualisme et l’évolution de la société de consommation au cours des années 1980 on conduit à la remise en cause des valeurs que l’institution scolaire

BRUN janvier 2010 30 Les attitudes d’attaque dans la vie quotidienne L’autocrate (position hiérarchique  dominante) Obtient le consentement  par la terreur, pièges et disgrâces.  L’insurgé: dénonce tout ( c’est un piège!)  Esprit de contradiction: tout échange  est l’occasion de s’opposer ou s’imposer  La personne qui sabote  La personne redresseuse de torts  La personne mielleuse: trop polie pour être honnête, cache mal une agressivité prête à sortir  La personne sourde aux opinions

confrontation de plusieurs opinions sur un thème, qu'il s'agisse d'un monologue ou d'un dialogue. • Comment délibérer dans un monologue ? Jouez de l'hésitation entre deux opinions chez une même personne. Utilisez pour cela l'assentiment, la contradiction, la concession. Faites se succéder, en les développant, les arguments concernant ces deux opinions. • Comment délibérer dans un dialogue ? Travaillez la vivacité des échanges, sans pourtant passer trop vite d'un interlocuteur à un autre afin

moi-m^me? Impossibilité pour moi d'être à la fois moi-m^me et l'autre>. B » Se mettre à la place de l'autre » ne renvoie pas à une identification complète, mais à une tentative d'adoption d'un point de vue différent du mien. Pour échapper à la contradiction logique, je dois comprendre que l'expression ne peut désigner un fait, ou une possibilité effective mais seulement une intention ou une exigence morale. II Comment comprendre cette tentative de « se mettre à la place de l'autre? A au niveau