Gradation

personnages. b) Les valeurs: beau, vrai, naturel, bien, agréable Les critères: esthétique, moral et social c) Les procédés stylistiques: - vocabulaire mélioratif, valorisant - comparatifs et superlatifs - énumération, phrases exclamative, gradation, hyperbole, anaphore, parallèlisme II) Le blâme: Comdamnation d'une personnage, d'une action ... Ce sont les mêmes procédés stylistiques que pour l'éloge. On a généralement un rythme haché, de petites phrases. Remarque: le but de l'éloge et

sifflent sur vos têtes ? Dans cet exemple, la répétition du sons (S) imite le sifflement du serpent. Gradation : Énumération dans lequelle des mots ou des groupes de mots sont disposés dans un ordre de progression croissante ou décroissante. EX : un enfant est en train de batir un village,c’est une ville, un compté. Et qui sait tantot l’univers. Il joue. Dans cet exemple, la gradation montre que le village prend de + en + d’importance aux yeux de l’enfant. Répétition : Consiste à répéter

de style dans laquelle on trouve une suite de mots ou de propositions qui sont de même nature (noms, verbes, etc.) et de même fonction (sujets, compléments, etc.). Les éléments de l'énumération sont parfois séparés par d'autres mots. • La gradation ou la progression ou l’énumération progressive Énumération dans laquelle il y a un ordre, ascendant ou descendant. • La périphrase Figure de style qui consiste à dire en plusieurs mots ce qui pourrait se dire en un seul (deux mots s'il s'agit

fantastique du poème ;Angoisse et incertitude,doute du lecteur/aux visions du poème.L'angoisse,l'étrangeté des visions=liée aux nombreuses personnification qui aiment les visions de ce poème (v.2:Ombre offusque-v.13-v.20,et procédé d'énumération et de gradation (v.1-v.2-v.3) ;On retrouve ds cette ode,des figures du fantastique b)Un poète qui donne sa vision du monde -Progression du poème:le poète s'affirme au fur et à mesure que progresse le poème:saturation du poème par le poète:v.tte les rèf au

souligne un mot, met l’accent sur un idée pour exprimer une obsession, ou pour convaincre. Le parallélisme On utilise une construction syntaxique semblable pour deux énoncés. Met en évidence une similitude ou une opposition. Rythme la phrase. La gradation On fait se succéder des termes d’intensité croissante ou décroissante. Produit un effet de grossissement ; peut tendre à l’hyperbole. L’énumération Succession de termes ou de groupes de mots Donne une impression de quantité ou de grandeur. Amplifie

baromètre à un cartel, à un poêle, à des quinquets, à une table et à des chaises ; et chacun de ces objets est lui-même détaillé et qualifié ce qui contribue à l’effet d’entassement et d’encombrement. Mais parfois l’énumération s’ordonne et devient gradation, c’est le cas surtout quand il s’agit de qualifier les objets, il en est ainsi du mobilier que huit adjectifs contribuent à dévaloriser puisque l’on passe de l’adjectif neutre « vieux » à quatre adjectifs qui en reprennent de manière péjorative le

« les femmes », analyse de la scène, système de focalisation. Champ lexical du chiffre, hiérarchie sociale, physique, marié ou pas, Age, double occurrence de toujours, elle insupporte bel ami, qui soigne son apparence alors qu’elle est négligée. Gradation crescendo, restaurant = hyperbole de gargote a pris fixe Activité arrêtée, le personnage extérieur, et le lecteur passe a l’intérieur du personnage. Cadre temporel = 28 juin, le chiasme met en valeur le calcul du personnage, il réfléchit, il aime

demain. (télégrammes) 　 EUPHEMISME n.m. Formulation adoucie d’une idée qui pourrait paraître trop brutale - Les non-voyants (=aveugles). ; Il est décédé (=il est mort). 　 GRADATION / DEGRADATION n.f C’est une énumération ordonnée de manière à ce que chaque terme soit plus fort (gradation ascendante) ou moins fort (gradation descendante) que le précédent.   HYPERBOLE n.f. Exagération dans le choix des mots - Un bruit à réveiller un mort   IRONIE n.f. Dire le contraire de ce que l’on pense

aux lignes 6 et 7 Nancy Husten témoigne de faits vécus : «les hommes ont cessé de me suivre, de me frôler, de me reluquer, de me susurrer des saletés à l’oreille.» Elle fait usage d’une analepse pour relater ici des faits passés, sous forme de gradation tout en restant précise sur le déroulement de ces évènements, qui ont surement dû la marquer voire la choquer. Ensuite, la ligne 5 : «je me rappelle : Ah oui. C’est comme ça encore.» prouve encore une fois que Nancy Husten à déjà voyagé et qu’elle

torturer gradation l 9-10-11 -absurdité car torture chevalier de la barre après avoir condamne pour des détails. Pour femme magistrat divertissement c) Un exemple a valeur d’arguments =histoire du chevalier de la barre -V. 1 paragraphe pour exemple réel chevalier de la barre torture et brûlée en 1766 pour blasphème inpiete -présentation B. sous un jour favorable .excuse le jeune homme en disant «  jeunesse effréné » sanction disproportionne -construction période rethorique (gradation + longue