Gradation

Baudelaire l’air et l’eau sont supérieurs à la terre. II/ Les raisons de cette élévation. a) Quitter la terre ferme. .Baudelaire veut quitter sa réalité. 1ère strophe : énumération avec « étangs », « vallées », « montagnes » qui est aussi une gradation (du bas vers le haut). .Veut quitter cette réalité médiocre et laide : « miasmes morbides » image de la mort associée à celle de la puanteur, décomposition + assonance en « i » et allitération en « m » qui donne de la force à l’image. .Réalité

l'horreur. Comment Voltaire dénonce la guerre ? I- Le tableau de la guerre faussement naïf et ironique « si beau, si leste, si brillant » On note dès le départ le caractère joyeux de cette guerre souligné par l'anaphore de « si » avec une gradation dans l'éloge, manifeste le regard enthousiaste, optimiste et naïf du héros Candide. Au début c'est beau et ordonné. Pour ajouté à cette beauté il y a la musique. A l'intérieur de cette joie V ajoute 2 mots qui cassent cette allégresse « les canons »

l’intimidation, la pression, la police, le vol, le viol, les cultures obligatoires, le mépris, la méfiance, la morgue, la suffisance, la muflerie, des masses décérébrées, des masses avilies. » Le fait de faire une énumération comme celle de CESAIRE avec une gradation permet de mettre en relief le groupe nominal. Ces deux énumérations permettent de commencer le texte «  simplement et durement ». Par ailleurs, on remarquera dans chacun des textes que le registre polémique se fait voir par : «  la ponctuation ;

l’efficacité de ce tour. Rythme ternaire + énumération l.8-9 accentue encore cette efficacité. Seconde idée l.10-17, introduite par le connecteur « D’ailleurs » : le roi de France n’est pas qu’un prince, puisqu’il est aussi « un grand magicien » (= gradation + métaphore). /!\Terme magicien à la fois mélioratif (quelqu’un d’admirable, qui impressionne) et péjoratif (manipulateur, charlatan). + hyperbole « empire » qui montre à quel point le Roi manipule ses sujets. 3 exemples de la ligne 11

Il affirme qu’ « une nuit [il] se réveill[a] brusquement avec la pensée qu’[il] ne se trouvai[t] pas seul dans [s]a chambre. » (l. 228-229). Jusqu’à la ligne 243, la perte de contrôle devient vertigineuse. Trouvez une comparaison ainsi qu’une gradation pour appuyer ceci. 13. Il fait ensuite référence à la chevelure en parlant de la « belle Morte » (l. 245). Quel procédé est employé dans cette expression et quel effet ce procédé procure-t-il? 14. À la fin du récit (l. 252-258) le narrateur emploie

numéro 1: explications de 3 procédés d’écriture dans le compte Le Chat Botté Premier procédé d’écriture: «L’Aîné eut le Moulin, le second eut l’âne, et le plus jeune n’eut que le chat.» Cette phrase représente le procédé d’amplification de la gradation puisqu’elle contient une énumération décroissante des biens chaque frère. L’auteur veut ainsi souligné le fait que le plus jeune sera malchanceux et perdant dans cette situation, ce qui amène un sentiment de pitié de la part du lecteur. Deuxième

d’harpagon et sa cupidité car il fait de son argent ami qui le soutient, le console et le rend heureux comme si c’était une personne réelle. Cela ridiculise Harpagon qui peut ainsi être comparé à un enfant et son « ami imaginaire ». Folie déraison L11-12 Gradation ascendante Valeur des temps : « je me meurs » présent d’énonciation « je suis mort » passé composé « je suis enterré » présent passif antithèse Ici, Harpagon crée un comique de mot et se déclarant mort et enterré (passé composé action finie)

　 EUPHEMISME n.m. Formulation adoucie d’une idée qui pourrait paraître trop brutale - Les non-voyants (=aveugles). ; Il est décédé (=il est mort). 　 GRADATION / DEGRADATION n.f C’est une énumération ordonnée de manière à ce que chaque terme soit plus fort (gradation ascendante) ou moins fort (gradation descendante) que le précédent. HYPERBOLE n.f. Exagération dans le choix des mots - Un bruit à réveiller un mort IRONIE n.f. Dire le contraire

sifflent sur vos têtes ? » (Racine, Andromaque, V, 5) ou encore « La chasseresse sans chance / de son sein choie son sang sur ses chasselas » (Desnos, Corps et biens, « Chanson de chasse »). Amplification (féminin) : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération ou dans la construction d’un paragraphe. Analepse (féminin) : En narratologie, c’est un retour sur des événements antérieurs au moment de la narration. Antanaclase (féminin) : Une antanaclase est la reprise

comme étant immense. Ceci est souligné par le rejet doublé d’une hyperbole « jusques au ciel » (v.4) ; l’homme se sent tout petit par rapport aux gratte-ciels. De plus, l’immensité est amplifiée par la répétition de « étages » (v.2-3) qui est une gradation ascendante qui transmet au lecteur une vision vertigineuse de la ville. Le texte est construits par le biais du pluriel et de termes collectifs ce qui montre la grandeur de la ville tout comme la reprise anaphorique de « ce sont » (v.11-11) qui énumèrent