Grande Peur

Introduction C Nous allons vous présenter aujourd’hui, l’enfance durant la seconde guerre mondiale. Avant de vous parler des œuvres que l’on a étudié, nous avons choisi trois grands thèmes pour vous présenter le mieux possible la vie de tous les enfants durant cette horrible période. C’est pour nous ces trois grands thèmes qui relient les œuvres. Le premier thème est : L’absurdité Pour expliquer ce thème nous avons choisi de prendre les photographies suivantes : Sur la photographie en haut à gauche

faisais dans ton rêve ma place Dans ce paysage où Dieu sait ce qui se passe au fond de la nuit Ou c’est par passe-droit qu’à tes côtés je veille Et j’ai peur de tomber de toi dans le sommeil au fond de la nuit Comme la preuve d’être embrumant le miroir Si fragile bonheur qu’à peine on peut y croire au fond de la nuit J’ai peur de ton silence et pourtant tu respires Contre moi je te tiens imaginaire empire au fond de la nuit Je suis auprès de toi le guetteur qui se trouble A

notre sûreté et qui, par le biais de cette alarme, veut nous avertir du danger qu’elle perçoit devant nous.  Dans notre cerveau, il n’y a pas moyen de distinguer une peur qui menace vraiment notre survie et une peur psychologique.  Pour notre subconscient, une peur de demander une autorisation est considérée comme une peur d’un accident de voiture, l’une et l’autre vont mobiliser le système de défense du corps comme mécanisme de protection face à un danger imminent.  Le corps se met sous

française de lutte), on observe une hausse significative du nombre de pratiquants de l’année 2010 à l’année 2011 : passant de 30 270 à 41 398 pratiquants ; soit une hausse de 37%. La lutte est donc un sport en pleine essor, rendant curieux d’essayer un grand nombre de jeunes, notamment dans les milieux scolaire où la lutte est le sport le plus pratiqué car il favoriserait le développement affectif de l’enfant. Nous définirons la lutte comme étant « un corps à corps direct jugé, où le corps est à la

------------------------------------------------- Approche interdisciplinaire des émotions Objectif du cours : articuler plusieurs approches des émotions Les grandes étapes des émotions : D’une approche physiologique à une approche psychologique des émotions. Validation : QCM portant sur l’ensemble du CM. Lecture obligatoire Rimé, B. (2005). Le partage social des émotions, Paris : PUF…Chapitres 1 (les émotions, un coup d’œil sur l’histoire) § 2 (qu’est ce qu’une émotion) Les approches que

politique de la personne, dans le but de respecter la priorité de sa conscience et éventuellement de contribuer à changer la loi. »1 Cette définition englobe parfaitement le phénomène complexe qu’est la désobéissance civile. C’est par ce fondement que de grands hommes tels Gandhi, Martin Luther King et Tolstoï ont justifié certains de leurs actes. Faire un choix qui satisfait à la fois ses principes et les règles prescrites en société n’est pas toujours aisé. Prendre part à ce mouvement de désobéissance

enfants) Il est de nombreuses situations au cours desquelles une peur étrange se manifeste, pour bon nombre d’entre nous. Une peur incontrôlable, qui échappe à notre entendement quand nous tentons d’appréhender de manière logique les causes de celle-ci. Elle peut se présenter sous différents aspects : peur d’être dans certains lieux, peur des araignées, peur de la foule, du noir, des souris, et bien d’autres encore. C’est cette peur irraisonnée face à un danger inexistant que l’on appelle communément

La reformulation des émotions et des sentiments consiste à essayer de formuler les émotions et les sentiments qu'une personne éprouve ou tente de nous exprimer pour l'aider à mieux se comprendre elle-même. Les six émotions de base: la colère, la peur, la tristesse, le dégoût, la surprise, la joie. Focalisation: La focalisation a pour objet de stimuler le processus exploratoire et de faciliter la résolution de problèmes. Les fonctions de la focalisation:Faire passer à l'expression d'une émotion

Angoisses : différence entre la peur normale et l’angoisse. Crise d’angoisse aigue. Somatisations. Peur : sentiment d’angoisse éprouvé en présence ou à la pensée d’un danger, réel ou supposé, d’une menace. Angoisse : grande inquiétude, anxiété profonde, née du sentiment d’une menace imminente mais vague. Sentiment pénible d’alerte psychique et de mobilisation somatique devant une menace ou un danger indéterminé et se caractérisant par des symptômes neurovégétatifs (spasmes, sudation, dyspnée, accélération

ne me fait pas vraiment peur. Il est vrai qu’il m’arrive parfois de me poser quelques petites questions mais je pense que tout le monde est comme ça. Une chose qui me fait vraiment peur c’est la mort. Une parole d’une chanson me vient en tête : « la mort n’est que la suite de la vie » Oui certes, mais cela me fait quand même peur. D’accord personne n’a envi de mourir (à moins que cette personne n’aille pas très bien dans sa tête) mais ça n’est pas mourir qui me fait peur, c’est ce qu’il va m’arriver