Grille évaluation De Projet D Animation

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

LE PROJET DE VIE INDIVIDUALISE DE LA PERSONNE RESIDENTE EN EHPAD supports & explications supports & explications projet de vie individualisé EHPAD de Aurélien Furlan, psychologue est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 Unported Unported. Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à aurelien.furlan@gmail.com delà aurelien.furlan@gmail.com. Sommaire I. Présentation

Démarches pédagogiques du projet Définition : La pédagogie est l'art d'éduquer. Le terme désigne les méthodes et pratiques ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. Faire preuve de pédagogie signifie enseigner un savoir ou une expérience par des méthodes adaptées à un individu ou un groupe d'individus. Les démarches pédagogiques sont des attitudes méthodologiques et progressives de pensée insistant soit sur les phases, les moments d'un travail, soit sur

complète et pertinente de l'existant C1.5 Concevoir, élaborer des projets pour la gestion - mise en œuvre de solutions réalistes et adaptées, conformes aux locale de l'environnement avec les habitants et les préconisations institutions - maîtrise et mise en œuvre de la méthodologie de projet - respect des procédures et des protocoles - détection des anomalies et des dysfonctionnements C1.8 Assurer la qualité du service rendu - évaluation de la satisfaction des bénéficiaires - proposition d'actions correctrices

administratifs et explicatifs à intégrer au cours de travaux pratiques ------------------------------------------------- Enseignement Technique de qualification Option agent(e) d’éducation – stages ------------------------------------------------- Grilles d’observation et d’évaluation Pendant votre stage, vous aurez à élaborer une synthèse de vos observations et analyses de situations professionnelles auxquelles vous pourriez être confrontés dans votre futur métier. Les questions ci-après pourront

quelques précisions concernant le travail demandé : il s'agit d'un rapport de stage présentant l'établissement (à partir de docs divers comme le projet d'établissement, le règlement intérieur, le CDI...), les classes observées, votre grille d'observation (gestion de classe, relation prof/élève... à vous de définir vos critères et de me présenter votre grille) et votre intégration dans la classe. Pour le rapport de stage, il faudrait que tu aies une première partie où tu indiqueras :- le collège - les

permet d'accueillir des personnes en situation de handicap mental et de les accompagner dans les actes de la vie quotidienne. Lors de mon stage, j'ai pu observer un manque d'hygiène au niveau du lavage des mains. J'ai alors décidé de travailler sur un projet de prévention, santé et hygiène de vie, axé principalement sur l'hygiène des mains des résidents. En effet, je me suis très vite aperçue que les résidents ne se lavaient que très rarement les mains en sortant des toilettes, en rentrant d'une sortie

rapport de stage est un document, visant à valoriser votre implication professionnelle en entreprise, au cours de votre formation, à d visées par le Titre que vous préparez, mais également à participer à la formalisation, voire la validation, de votre projet professionnel. I.1. OBJECTIFS Les principaux objectifs du rapport de stage sont : - identifier et expliciter une problématique professionnelle ( et de prise de recul) dans un contexte de marché ; - présenter et argumenter les solutions envisageables

j’effectue des animations sur les domaines de la vie quotidienne (accès à la santé, l’alimentation, accès au logement,…). Ensuite, elle m’a expliqué le fonctionnement de l’association en me citant les commissions d’attribution de secours. Celles-ci sont très sollicitées par des demandes de paiement de factures d’énergie. Elle m’a montré une étude qu’ils ont réalisée au cours de l’année 2011 montrant que 67% des aides étaient pour honorer des factures d’énergie. J’ai donc décidé de bâtir mon projet autour

progression - IDC - Coefficient budgétaire - Description géographique (localisation) - Description économique (CA potentiel) LA CONCURRENCE Identification des concurrents Evaluation rapide des concurrents (tableau de positionnement) Concurrence directe : (pour mon UC ou pour mon rayon) - Localisation - Evaluation des performances : (voir grille analyse de la concurrence) ACRC methode A Bourdelle ver2015 ver1.doc 1 …sur un marché disputé par de nombreux concurrents - Identification des concurrents - Localisation