Groupe Nominal Et Expansion

les phrases à noyau nominal au sens strict, mais aussi les phrases à noyau adjectival ou adverbial. Ces phrases peuvent comprendre un seul élément (on parle de monorhème), thématique (" Mon vélo! ") ou prédicatif (" Volé ! "), ou deux éléments (on parle de dirhème), l'un thématique, l'autre prédicatif (" Mon vélo, volé ! ", " Incapable, moi ? "). Ce type de phrase, associé à la modalité exclamative est le plus émotionnel, le plus proche du cri. Lorsque les phrases nominales s'allongent ou s'accumulent

défini contracté ; le déterminant Le professeur fait lire un ou plusieurs textes choisis par exemple encyclopédiques. possessif ; le déterminant démonstratif ; parmi les poètes suivants : - le verbe (savoir l'analyser en donnant son infinitif, son groupe, son temps, son mode, sa Paul Eluard, Louis Aragon, Federico Garcia Lorca, Jacques Prévert, Initiation à la prise de notes personne ; cette analyse se complexifiera au fur et à mesure que la connaissance du verbe sera Robert Desnos, Pablo Neruda,

remarque un parallélisme de construction dans la phrase décrivant l’homme et la femme. Parallélisme de construction aussi dans l’appréciation des vieux sur le couple Du Roy. Beaucoup d’adjectifs dans la description des vieux. Mais sobriété des groupes nominaux qui les désignent par ailleurs. Pas de noms. Insistance sur des détails : la casquette du vieux. Les bécots sonores du paysan. Comparaisons pour ce qui concerne le personnage de Madeleine. 5 °) En quoi ce passage est-il réaliste ? Quels

Productivité plus grande • Facilite la recherche et stimule le progrès technique • Moins victime d’une concurrence meurtrière en cas de crise II. Inconvénients : • En restreignant la concurrence, les groupes organisent les marchés au seul profit des producteurs • L’absence de concurrence peut être un oreiller de paresse pour le producteur • Les grands groupements ont une puissance financière qui leurs permettent une influence considérable

monde des ténèbres : dès le vers 1 omniprésence du poète « je suis » + procédé d’accumulation sous forme de gradation avec les 3 groupes nominaux « ténébreux - veuf - inconsolé » Les tirets montre addition. « Etre » verbe de position par excellence. Mise en valeur de « veuf » au début du 2ème hémistiche. Les 3 groupes nominaux sont suivis d’une 4ème expansion du nominale. Dans les deux vers on trouve l’idée de manque (de lumière  « ténébreux », femme « veuf », joie « inconsolé », noblesse). Définition

partitifs ; distinction entre des article indéfini, des article défini contracté ; du article partitif, du article défini contracté ; le déterminant possessif ; le déterminant démonstratif ; - le verbe (savoir l'analyser en donnant son infinitif, son groupe, son temps, son mode, sa personne ; cette analyse se complexifiera au fur et à mesure que la connaissance du verbe sera approfondie) ; - les pronoms : les pronoms personnels (leurs formes et leurs fonctions ; distinction entre la, les déterminants

| |- reconnaître les expansions du groupe nominal (complément du nom, subordonnée relative) et les employer; | |(A (EA (NA | |- savoir identifier les groupes nominaux compléments circonstanciels de cause, de but, de conséquence, de comparaison ;

Constructions Détachées Gr. 20 – La fonction Complément du Nom Gr. 21 – La fonction Sujet Gr. 22 – La fonction Complément Circonstanciel Gr. 23 – La fonction Complément d'Objet III. Les Classes grammaticales Gr. 24 – Le Groupe Nominal Gr. 25 – L'Adjectif Gr. 26 – Le Groupe Adjectival Gr. 27 – Les Adjectifs Numéraux et Possessifs Gr. 28 – Les Degrés Gr. 29 – Les Déterminants : Généralités Gr. 30 – Les Déterminants : l'Article Gr. 31 – Les Déterminants : l'Absence d'Article Gr. 32 – Les Déterminants

dangereux), nombre d’attentats commis Terroristes dangereux, dépourvus de toute humanité, qui n’ont aucun point commun avec les " vrais " Français. - gros titres, placés en haut et en bas de l’affiche : en haut phrase nominale interrogative, écrite en blanc. en bas phrase nominale exclamative, écrite en rouge, coupée en deux par le point d’exclamation, dont la seconde partie (" l’armée du crime ") est justifiée par le montage et la disposition des photos. Gros titre en rouge = thèse des auteurs

enfance en Algérie dans les années 1920. Il s'est représenté dans le personnage de Jacques et évoque ici les jeux qu'il partage avec ses camarades. « Tous les jours, à la saison, un marchand de frites activait son fourneau. La plupart du temps, le petit groupe n'avait même pas l'argent d'un cornet. Si par hasard l'un d'entre eux avait la pièce nécessaire, il achetait son cornet, avançait gravement vers la plage, suivi du cortège respectueux des camarades et, devant la mer, à l'ombre d'une vieille barque