Gutton

génétique : Jean Piaget............................................................................. 5 3.3. Vygotsky ..................................................................................................................... 6 3.4. Philippe Gutton .......................................................................................................... 6 3.5. Henri Wallon ............................................................................................................... 7 3.6

de dire" (Fritz Zorn, Mars). Plusieurs auteurs ont insisté à juste titre sur le rapport entre ces théories individuelles de la maladie et les "théories sexuelles infantiles", non pas qu'elles puissent être considérées comme analogues (Kipman 1981, Gutton 1985), mais leur structure, leur relation au savoir scientifique, permettent ce rapprochement. D'autres repèrent plutôt une parenté avec les constructions, au sens que Freud (1937) donne à ce terme, dans la mesure où elles apparaissent comme des tentatives

d'adolescence" +: différenciation normal/pathologique -: tendance à l'attentisme. . Actuellement "travail psychique de l'adolescence" . Rôle des modifications corporelles qui contraignent le psychisme à un travail de transformation. . Gutton: " Le pubertaire est au fonctionnement psychique, ce que la puberté est au corps" . Le pubertaire est théorisé comme un processus qui pousse l'adolescent à trouver un but à la pulsion sexuelle que la puberté vient

d'adolescence" +: différenciation normal/pathologique -: tendance à l'attentisme. . Actuellement "travail psychique de l'adolescence" . Rôle des modifications corporelles qui contraignent le psychisme à un travail de transformation. . Gutton: " Le pubertaire est au fonctionnement psychique, ce que la puberté est au corps" . Le pubertaire est théorisé comme un processus qui pousse l'adolescent à trouver un but à la pulsion sexuelle que la puberté vient

un appauvrissement pour deux raison : au 17e S la hausse des impôts au 17e S remise en cause des communaux Cette fragilisation continu au 18e S car a partir des année 1760 le pouvoir d'achats recul. C- Les pauvres et marginalisée Selon Gutton en 1770, il y a trois types de pauvres : la pauvreté conjoncturelle : ils ne sont pas pauvres tout le temps selon les crise c'est de 5 à 20% de la population la pauvreté structurelle : les gens qui ne peuvent pas travailler (infirme, malade) les

245-265.   FREUD, S. (1905), Trois Essais sur la Théorie Sexuelle, trad. française, Paris : éd. Gallimard, 1987, pp.143-175.   GUIDETTI, M., et TOURRETTE, C. (1999). Handicaps et développement psychologique de l’enfant. Paris : édition A. Colin.   GUTTON, P., (1991). Le Pubertaire. Paris : PUF.   INSERM. (1988). Classification internationale des handicaps : déficiences, incapacités, désavantages. Paris : INSERM/CTNERHI.   KANNER, L. (1964). A history of a care of the mentally retarded. Springfield :

de la recherche militaire, en se référant très explicitement aux principes de Langevin, mais il n’est pas pris au sérieux : un émule français d’Hülsmeyer en somme. D’autres expériences auront lieu un peu plus tard, notamment en 1927 celles de C. Gutton et E. Pierret sur une longueur d’onde de 16 centimètres, à la faculté des sciences de Nancy. Pour sa part, P. David, membre du Laboratoire National de Radioélectricité, créé en 1919 par le Général Ferrié, après des expériences menées avec R. Mesny

anti-modernisme souvent fait au compositeur. Les articles apparaissent alors comme autant de pistes méthodologiques qui pourront être approfondies par la attending to the O-factor, Chicago (Ill.), Londres, University of Chicago Press, 1999 ; Jean-Pierre Gutton, Bruits et sons dans notre histoire : essai sur la reconstitution du paysage sonore, Paris, Presses Universitaires de France, 2000 ; Jean-Marie Fritz, Paysages sonores du Moyen Âge. Le versant épistémologique, Paris, Champion, 2000 ; Olivier Balaÿ

tolérance ou l’intolérance du Moi à l’égard de ces pulsions. Relations différentes que le Moi va établir avec le ça 2 modes de réponse (défenses) à ces pulsions : pbtique d’activité ou de passivité (selon les ados et selon les périodes) Philippe GUTTON : Le « pubertaire » est à la psyché, ce que la puberté est au corps. Sexualisation du travail psychique va créer matériau violent. La sexualisation ramène ado dans pbtiques œdipiennes (donc dans les modes de résolution qui y sont liés : mécanismes

et à l’activité de jeu (Huizinga, Caillois, Mauriras-Bouquet, Henriot, Brougère, Duflo…) et d’autre part, à l’ensemble des propositions en psychologie qui ont été faites par Piaget et ses successeurs, mais aussi Château, Bruner, Vygotski ainsi que Gutton, Winicott et quelques autres. »[3] Le concept de « cadre ludique » est proposé, pour la première fois, en 1997, par Odile PERINO. Il se trouve au cœur des apports théoriques du Centre National de Formation aux Métiers de la Ludothèque et du Jeu