Génération Numérique Ecriture Personnel

................................  19   5.1.2.   Le  virtuel  psychique,  du  bébé  à  l’adolescent  .....................................................................  20   5.1.3.   Le  virtuel  numérique  .........................................................................................................  21   5.2.   La  nouvelle  culture  du  virtuel  .............................................................

à puce, IGC, PKI, SSL, IPSec, VPN, PGP, IDS, SIM, WEP. Résumé : La sécurité est un enjeu majeur des technologies numériques modernes. Infrastructures de télécommunication (GSM, GPRS, UMTS), réseaux sans fils (Bluetooth, WiFi, WiMax), Internet, systèmes d’information, routeurs, ordinateurs, téléphones, décodeurs de télévision, assistants numériques, systèmes d’exploitation, applications informatiques, toutes ces entités présentent des vulnérabilités : faille de sécurité, défaut

aussi bien des formes spatiales (design d’espace), volumiques (design de produits, design industriel), textiles (design de mode, stylisme), graphiques (design graphique, graphisme) ou interactives (design interactif, design d’interaction, design numérique). Avec comme artiste Arman (horloges de la gare st Lazare). Le solex Définition : Solex du nom de VéloSolex : cyclomoteur dont la roue est entraînée par un galet. En 1905, création de la société Solex (par Maurice

l’environnement informatique, de réflexivité personnelle par la sensibilité artistique, de lui faire sentir la notion de collaboration, de coopération avec un système de tutorat ciblé. Le deuxième temps sera de récupérer l’ensemble des productions et de mettre en place dans le cadre du dispositif, une animation visuelle collective en réalité virtuelle 3d, où les enfants interviendront sur des enjeux littéraires (et notamment écriture et lecture numérique) en complément de l’animation produite. Il sera

............................................................................ 15 Suivi des démarches de demande d’aide ................................................................................................. 15 Recueil des informations personnelles .................................................................................................... 16 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.3 Facturation des prestations et suivi des règlements .........................................

............ 46 3.2. Un problème de « compétence sociale » ? ............................................................................................. 49 3.3. Les modes de vie et les valeurs culturelles comme modes d’expression personnelle et politique ........ 53 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. Le libéralisme en matière de mœurs s’installe comme valeur fondamentale ................................ 53 Une bienveillance nuancée face à la mondialisation ......................

un débit trop élevé (flashdisk,…..). 3- Port série (COM1, COM2) : Souris et modem externe. 4- Sortie vidéo standard (désignation VESA : Vidéo Electronics Standard Association) : Il permet de relier le moniteur à l’unité centrale. 5- Sortie vidéo numérique (désignation : DVI : Digital Visual Interface). 6- Port joystick/Midi (désignation : MIDI, game) : Pour les manettes de jeux. 7- FireWire : Il sert à brancher un caméscope, un disque dur ou un graveur externes. 8- Prise téléphone : On la retrouve

rubans perforés et on récupérait les résultats via des cartes perforées. Après la 2GM, la course technologique continue parce qu'on est en période de Guerre froide. Les américains espionnent les russes et réciproquement. Les ordinateurs de 2ème génération arrivent, ils sont beaucoup plus petits. On remplace les tubes à verre par des transistors inventés en 1947 par les chercheurs d'entreprises Bel. L'invention du transistor permet de s'affranchir des tubes sous vide, c'est une première phase de

. 32 7.2 Principes méthodologiques ...................................................................... 32 7.3 Démarche ................................................................................................ 33 2 8 ECRITURE - GRAPHISME ............................................................................. 35 8.1 Objectifs................................................................................................... 35 8.2 8.3 9 Principes méthodologiques

figure 1.1: schéma de principe d'un ordinateur Types d'ordinateurs Toute machine capable de manipuler des informations binaires peut être qualifiée d'ordinateur, toutefois le terme « ordinateur » est parfois confondu avec la notion d'ordinateur personnel (PC, abréviation de personal computer), le type d'ordinateur le plus présent sur le marché. Or il existe beaucoup d'autres types d'ordinateurs (la liste suivante est non exhaustive) : Amiga Atari Apple Macintosh Stations Alpha Stations