Géographie Californie

Madeleine Michaux Les mots-clés de la géographie EYROLLES PRATIQUE EYROLLES PRATIQUE Dans la collection Eyrolles Pratique : π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π Petite histoire de l’Inde, Alexandre Astier Comprendre l’hindouisme, Alexandre Astier Communiquer en arabe maghrébin, Yasmina Bassaïne et Dimitri Kijek QCM de culture générale, Pierre Biélande Le christianisme, Claude-Henry du Bord La philosophie tout simplement, Claude-Henry du Bord Comprendre la

guerres mondiales et la fin de la Guerre Froide en 1991, les USA restent l'état-nation le plus puissant du monde. L'économie est marquée par une croissance régulière, un faible chômage, une faible inflation, et de rapides avancées en technologie. | Géographie | Etats Unis | Situation : | Amérique du Nord, bordant les océans Atlantique Nord et Pacifique Nord, entre le Canada et le Mexique | Coordonnées géographiques : | 38 00 N, 97 00 W | Carte : | Amérique du Nord | Superficie : | total :

collection Lycée – voie professionnelle série Accompagnement des programmes Histoire et géographie certificat d’aptitude professionnelle Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé par un groupe de travail composé de : Alain PROST Michel CASTA Michel CORLIN Astrid DELARUE Patrick FENOT Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP Rémi HUTH

vu dans les cours sur Mondialisation / les Sud comme métropolisation, fractures...). Livre utilisé pour le plan et les docs : Magnard Fiche notion : interface   INTERFACE (Christian Hocq, dictionnaire d’histoire et de géographie de terminale)   Terme répandu en géographie depuis les années 1980 pour désigner une ligne ou zone de contact entre deux espaces différents. Ainsi le littoral désigne l'interface entre la mer et le continent. Une interface peut être un lieu de tensions, d'oppositions

7-HG20 45 tude de cas n° 4 : Mexico Document 1 L’essor de Mexico (en millions d’habitants) 20 Ville de Mexico Agglomération 15 10 5 0 1950 1970 1990 2000 Source : J. Jalta, J.F. Joly, R. Reineri, Manuel de géographie seconde, Magnard, 2001 Document 2 : Disparités sociales et spatiales. À Mexico, les disparités sont fortes entre quartiers aisés du sud et de l’ouest, où ont été bâties les grandes galeries commerciales, et les quartiers pauvres. Ces derniers

COMPOSITION DE GEOGRAPHIE - SUJET N°1 : CENTRES D’IMPULSION ET PERIPHERIES DANS LE CADRE DE LA MONDIALISATION La mondialisation, processus d’échanges de biens et services est devenue une réalité ancrée dans notre quotidien mais ce processus véhicule aussi, pour le citoyen, l’idée d’un monde inégalitaire influencé par des Etats emblématiques (comme les Etats-Unis) ou au contraire dominé : des périphéries d’où émergeraient néanmoins de nouveaux géants comme l’Inde ou la Chine ont saisi l’opportunité

25, rue du Petit Musc 75180 PARIS Cedex 04 Tél : 01 42 71 92 57 www.cours-legendre.fr COURS EXERCICES DEVOIRS 1er TRIMESTRE Classe de Terminale Histoire Géographie 1 PRESENTATION DU PROGRAMME OFFICIEL (B.O. n°7, 3 octobre 2002, Hors-série) Série L et ES. HISTOIRE I – Le monde de 1945 à nos jours. 1. De la société industrielle à la société de communication. 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970. 3. Le Tiers-monde : indépendances

ils conservent néanmoins une place principale dans la mondialisation. 1) Se repérer dans l’espace 1. A. Chicago ; B. Los Angeles ; C. Atlanta ; D. Miami ; E. Houston ; F. New York ; G. San Francisco. 2. Ligne rouge : Mégalopolis ; ligne bleue : Californie. 3. Les flèches représentent les migrations intérieures. 4. Les villes représentées en bleu sont des villes-jumelles. 2) Connaître le vocabulaire de la leçon 1. A ; 2. C ; 3. E ; 4. F ; 5. B ; 6. D 4 Construire un organigramme 1) Accès géographique

Histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain >> ESPRIT DE L’EPREUVE SUJET CORRIGE RAPPORT ESPRIT GENERAL Cette épreuve vise à vérifier que les candidats disposent des repères nécessaires à la compréhension du monde dans lequel ils devront agir. L'étendue de l'étude, aussi bien dans l'espace que dans le temps, indique que le programme doit être abordé à partir d'une vision plus synthétique qu'analytique. Des sujets vastes, précis dans leur formulation, privilégiant

aux jardins luxuriants de Los Angeles, dans une grande maison de bois pleine de gravures animalières. Avec son imposant collier de barbe, ses 74 ans, il fait penser à un vieux prêcheur amish. L'homme en impose. Il faut dire que ce professeur de géographie de l'UCLA, la vénérable université de la "cité des anges", biologiste évolutionniste réputé, fait à nouveau parler de lui après l'échec du Sommet de la Terre, cet été, à Rio, où aucune mesure n'a été prise pour rendre notre planète plus durable