Géographie Le Brésil

  Ceux qui ont déjà suivi les cours de géographie de leurs éminents professeurs du lycée le savent : le néologisme “BRIC” est formé par les initiales  des pays “émergents” à forte croissance, à savoir le Brésil, la Russie, l’Inde et la Chine .  Or il semblerait que si un bout du tunnel existe en matière de crise économique, la locomotive qui nous y mènerait soit formée de ces fameux BRIC.        Jusqu’alors leur croissance a été portée par de fortes exportations, souvent  au détriment du développement

THEME 2 DE GEOGRAPHIE GERER LES RESSOURCES TERRESTRES QUESTION OBLIGATOIRE NOURRIR LES HOMMES SEANCE 2 LA SECURITE ALIMENTAIRE EN QUESTION INTRODUCTION La "Sécurité alimentaire" selon la F.A.O, est la situation où tous les êtres humains ont à tout moment, accès à une nourriture suffisante, saine et nutritive, leur permettant de satisfaire leurs besoins énergétiques et leurs préférences alimentaires. Or, le défi alimentaire mondial, n'est pas résolu! Problématique: Comment assurer la

Brevet Blanc 2013. Histoire Géographie Education Civique. 1) Repères A : Les régions Françaises B : Les reliefs 2) Chapitre 1 Histoire : « Le 20e siècle, un siècle de grandes transformations » -Augmentation de l’espérance de vie depuis 1950. -Découverte de nombreux vaccins (ex : Salk met au point le vaccin contre la Polio en 1954) , amélioration de la médecine. Invention : Découverte de quelque chose qui n’existait pas avant -Découverte des antibiotiques en 1945 -Passage

Le Brésil, ou dans sa forme longue République fédérative du Brésil, est le plus grand État d’Amérique latine (environ 15 fois la taille de la France).  Avec une population d'environ 201 millions d'habitants et une superficie de 8 514 876 km2, il couvre la moitié du territoire de l'Amérique du Sud, partageant des frontières avec tous les pays du continent à l'exception du Chili et de l'Équateur. Le Brésil est le cinquième plus grand pays de la planète, derrière la Russie, la Chine, le Canada et les

plus grand pays d’Amérique du Sud après le Brésil. Il est limité à l'ouest par le Chili, au nord-ouest par la Bolivie, au nord par le Paraguay, au nord-est par le Brésil et l'Uruguay et à l'est par l'océan Atlantique. Le pays tient son nom du mot latin Argentum qui signifie « argent » en français. Sa capitale est Buenos Aires, sa langue officielle l’espagnol et sa monnaie le peso argentin. C’est le 2 ième plus grand pays d’Amérique du Sud après le Brésil. Le drapeau d’Argentine : crée par Manuel

industrielle en Angleterre aux XVIIIe et XIXe siècles. 1- Définition Pays en voie de Développement En géographie, on parle de pays en développement pour parler de ceux qui ont une situation économique inférieure à ceux des pays en voie de développement. Cette appellation concerne les pays anciennement dits du tiers-monde ou sous-développés, et qui sont des pays du sud de l'hémisphère [Géographie]. Ex Ce sont dans les pays en développement que les plus beaux voyages ont lieu 2- L’industrialisation

12HGLEPE21 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Session 2012 HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Séries : L et ES DURÉE DE L’ÉPREUVE Série L : 4 heures Coefficient : 4 Série ES : 4 heures Coefficient : 5 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11. Le candidat doit traiter UN des trois sujets d’histoire de la première partie et UN des deux sujets de géographie de la deuxième partie. 1/11 12HGLEPE21 PREMIERE PARTIE HISTOIRE Le candidat

Nouveaux repères pour le brevet 2013 REPÈRES EN GÉOGRAPHIE A savoir placer sur des cartes : Les Grands repères terrestres Les continents et les océans Les grands fleuves Les grands traits du relief (principales chaînes de montagnes et grandes plaines) Les principales zones climatiques de la planète La Population Mondiale et les Etats Les principaux foyers de peuplement Les espaces faiblement peuplés de la planète Les cinq États les plus peuplés du monde les dix métropoles mondiales

photocopiables Cycle 3 conforme aux programmes 2002 et 2007 Conseils et corrigés sous la direction de Sophie Le Callennec Professeure d’histoire-géographie Jacques Bartoli Professeur certifié d’histoire-géographie, professeur d’IUFM Olivier Cottet Inspecteur de l’Éducation nationale Claude Ranaivonasy Professeur certifié d’histoire-géographie Illustrations : Isa Python Crédit : (c) Apollo 17 Crew/NASA Merci à Laura pour ses coloriages © HATIER PARIS 2007 Toute représentation, traduction

produites dans le monde alors qu'ils ne représentent que 14 % de l'humanité. Les 906 millions d'Africains qui représentent également 14 % des habitants de la planète disposent de moins de 4 % de la richesse mondiale. La richesse dessine donc une géographie mondiale bipolaire avec un ensemble de pays développés et industrialisés qui sont situés en majorité dans l'hémisphère Nord et un ensemble de pays pauvres en voie de développement qui se trouvent dans l'hémisphère Sud. La croissance a donc provoqué