Géographie Le Brésil

Géographie en première bac professionnel Propositions de séquence Géographie des goûts alimentaires Contenu : -étude de situation sur la géographie des goûts alimentaires; -utilisation des TICE; -Prolongement en histoire des arts Commentaire : A partir des photos de Menzel , il s’agit de proposer un « voyage culinaire » aux élèves. L’intérêt de cette séquence repose sur l’exploitation de reportages de France 5 , Canal + et Voyage, pour prendre conscience de la diversité des

décembre 2010 2ème PARTIE ATELIER : GEOGRAPHIE SUJET D’ETUDE : LES DYNAMIQUES DES PERIPHERIES Intervenantes : Mmes Di Bartolomeo Nathalie et Gentil-Perret Karine 1 Cycle 1ère BACCALAUREAT Sujet d’étude : Les dynamiques des périphéries Problématique du sujet d’étude : En quoi les territoires des périphéries reflètent-ils une « asymétrie » (mise en valeur inégale) centre-périphérie ? Situation(s) choisie(s) : Un pays émergent : le Maroc Séquence n° : 2 Géographie Durée : 4 heures Fil conducteur

Chalvin Fin guerre froide (1991) modifie géopolitique mondiale. Fin monde dominé par la bipolarité OUEST/ EST et domination TIERS-MONDE....actuellement monde multipolaire soumis à des enjeux multiples. Comment lire le monde actuel, à l’aide de la géographie, afin d’en comprendre sa complexité? 1) Grille géo- ECONOMIQUE (a) Carte 1 p. 19 - Présente la carte : thème, type de carte, auteur/année, organisation de la légende. Carte de la richesse mondiale en 2011 construite à partir de données statistiques

gouverneur de l’île voisine de Porto Santo, et commence à réfléchir à son projet de navigation vers l’ouest pour atteindre la Chine. En 1484, Colomb est un marin expérimenté. Il a lu la Description du monde de Marco Polo, annoté la Géographie de Ptolémée dans son édition de 1475 . Colomb qui a fait de ces textes ses livres de chevet, pense atteindre les Indes sans encombre en naviguant toujours vers l’ouest. Il soumet son projet aux Portugais qui jugeant ses calculs erronés, rejettent

Baccalauréat Histoire Géographie Le savoir n'est pas une marchandise. Des leçons, des croquis, des sujets. Pour voir l'ensemble des leçons, cliquez sur Archives. Mondialisation, développement et développement durable lundi 30 mai 2005 :: Leçons Géographie :: Alerter la modération La mondialisation est-elle favorable au développement de toutes les sociétés ? Quelle est la nature de ce développement ? Peut-il concilier amélioration des conditions de vie du plus grand nombre et préservation des

et territoires INTRODUCTION Il existe 2 géographies: la géographie physique (études des montagnes,fleuves, littoraux,...) et la géographie humaine (répartition des hommes, des activités,...). Le but idéologique de la géographie est de forger l'identité nationale de part sa géographie et de son histoire et oublier la géographie coloniale (fin du XIX ème et début du XX ème siècle. Dans l'antiquité, la géographie résidait dans la géographie d'exploration. Une région est un espace qui

Révisions pour le Brevet des Collèges Géographie: Grands repères terrestres L'équateur: Ligne imaginaire au milieu de la Terre Le Tropique du Cancer: au Nord de l'équateur Le Tropique du Capricorne: au Sud de l'équateur Le cercle polaire Arctique: tout au Nord de la Terre Le cercle polaire Antarctique: tout au Sud de la Terre Les continents: il y a l'Asie, l'Europe, l'Océanie, l'Afrique, l'Amérique et l'Antarctique. Les océans: l'océan Atlantique, l'océan Indien, l'océan

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Maxicours.com : le plus grand site de soutien scolaire sur Internet AccueilAccueil Maxicours.com, Le N°1 du soutien scolaire sur Internet Cours de Histoire-géographie 4e - L'Inde, un Etat émergent dans la mondialisation Toutes les matières cours d'Histoire-géographie 4e L'Inde, un Etat émergent dans la mondialisation Note par nos Maxinautes : Survole les étoiles avec ta souris et clique

géographie, secondeCONCEPTION ET MISE EN PAGE : PAUL MILAN IMPRESSION DU 12 mai 2015 Chapitre 3 L’eau, ressource essentielle Table des matières 1 L’eau à la surface de la Terre 2 1.1 Une ressource abondante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Une ressource mal répartie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Un accès très inégal à l’eau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 La maîtrise de l’eau 3 2.1 Les civilisations hydrauliques du passé . . . .

Corrigé du devoir de géographie n°1 : la mondialisation : facteurs, agents et conséquences géographiques Introduction Présentation du sujet : Si le terme mondialisation est récent, le phénomène par lui-même est ancien. En effet par mondialisation, on entend par là le fait que les économies sont interdépendantes. Problématique : Comment se manifeste la mondialisation et quelles sont ses conséquences géographiques ? Annonce du plan : nous analyserons successivement l’étude des aspects et des facteurs