H2o Loisirs

restauration : Partie 1 : l’environnement Environnement socioculturel : Place de la restauration dans la tradition nationale Repas d’affaires /travail Restauration soir et loisir en net recul Solutions à apporter L’économie : Importance des budgets de dépenses alimentaires et loisirs Les français et le ticket moyen analyses TVA Environnement politico-légale Règlementations Principales normes Partie 2 : La demande Marché de la restauration :

Men Buy, Women Shop 22/11/2010 Men Buy, Women Shop I/ Observation 1) Methodology 2) Analysis Results a) Frame reference b) General observations and theory II/ Observation vs interviews 1) Methodology 2) Results Introduction - Goal of our presentation : to compare the difference in the buying process for clothes, between men and women, based on a follow up observation. - Buying clothes : involving act Buying behaviors are more or less rational according to each one. I/ Observation

pouvoir être pratiquée comme un loisir qui est réagie par des règles partagées par un grand nombre Et qui doit permettre la mise en compétition des pratiquants d’une même discipline. Une activité a caractère sportif mais pratiquée à titre de loisirs sans but de compétition, (randonnée…) pourra ne pas être admise par certains comme un sport de même que les échecs, (activité principalement cérébrale) Le terme de sport a pour racine le mot desport qui signifie loisir En traversant la Manche, desport

2 – raisons de l’augmentation du temps employé dans les déplacements: travail;- loisirs; Il ne s’agit pas là de techniques de transport mais bien de changements dans les modèles de mobilité. Ceux-ci reflètent des transformations profondes de la société, qu’elles soient structurelles (le travail féminin est étroitement lié à la diminution des retours au domicile à midi), culturelles (l’importance des loisirs et du temps libre) ou encore perceptives (aujourd’hui il est souvent jugé dangereux

- Travailler, est-ce perdre son temps ? - Mesurer le temps de travail, n'est-ce pas soumettre à la mesure l'homme qui travaille ? 2. Travail et loisir - Le loisir est-il le but véritable du travail ? - Le travail est-il plus formateur que les loisirs ? - Le travail manifeste-t-il mieux que le jeu la nature de l'homme ? - Le loisir peut-il avoir un sens quand le travail n'en a pas ? - Travailler moins, est-ce mieux vivre ? - Est-il toujours possible de faire la différence entre

dans un lieu adapté, ouvert et accueillant. Il est important que les structures de la petite enfance soit sensibilisée à l’apprentissage précoce des langues étrangères. HOLA KIDS n’a pas l’intention de s’arrêter la avec l’ouverture d’un centre de loisirs de 20 places pour les 6-11 ans. Il y a également la possibilité de prendre des cours individuels d’anglais et d’espagnol. Cela permettra de réactiver pour certains leur mémoire et en activer pour d’autres. Dans cet agrandissement est également

F – Mon positionnement dans l’équipe III – LE CENTRE DE LOISIRS DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe PARTIE 2 : ANALYSE DES MODES D’INTERVENTION PROFESSIONNELLE CONDUITE A PARTIR D’EXEMPLES DE SITUATIONS VECUES I – UNE ACTIVITE DE JEUX ET DE LOISIRS A – Préparation matérielle de l’activité B – Déroulement de l’activité

démontre tout au long de son essai. Il a séparé son travail en trois parties, trois chapitres, pour traiter la question du temps libre et de la valeur du travail. Le nouvel ordre du temps est le sujet de sa première partie, il traite ensuite la mise en loisir du territoire et il termine en évoquant les conséquences des 35 heures. RESUME DE CHAQUE CHAPITRE : * CHAPITRE 1 : Se premier chapitre est séparé en neuf sous-chapitres. Nous allons, plutôt que de traiter chaque sous-chapitre indépendamment

adulte (décohabitation, insertion, expériences du "devenir adulte") Comment concilier emploi et études ? → aspect temporel (emploi du temps) → retrait de sa vie passé (distanciation avec les proches) → abandon de certaines activités (perte de loisir comme le sport, ciné, boites) → changement du comportement avec présence de l'assiduité. Comparer étudiants première année qui concilient emploi et études. Et comparer résultats obtenus par rapport aux L3.

voyage Une chaîne de production et de commercialisation du produit touristique TO – agence de voyages – client Les entreprises prestataires du tourisme o Le transport o L’hébergement o La restauration o Prestataires d’activités de loisirs o Prestataires d’activités sportives o Infrastructures muséales et culturelles o Guides touristiques Agent de voyage : Il jongle avec les tarifs, les horaires et les réservations. Il travail en agence ou il accueil et renseigne le client