Histoire de l'éducation des filles en France

Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Application de LA LOI DU 15 MARS 2004 SUR LE PORT DES SIGNES RELIGIEUX OSTENSIBLES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT PUBLICS Rapport à monsieur le ministre de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Juillet 2005 Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Application de LA LOI DU 15 MARS 2004 SUR LE PORT DES SIGNES RELIGIEUX OSTENSIBLES

tableau est proche de la doctrine de la France de Vichy « Travail, Famille, Patrie ». Ce tableau s’oppose complètement aux arts dits dégénérés comme étaient qualifiés les tableaux d’Otto Dix. Cette scène est située dans un décor rustique (paysan). On voit au loin une vaste étendue de plaines où apparaît un petit village. On voit au premier plan 6 personnages bien portants et au physique agréable. Ils constituent une famille paysanne allemande : les deux filles, le fils, le père, la mère et la grand-mère

une totale objectivité Les valeurs de l’historien sont de retransmettre les faits sans en négliger et sans les manipuler. Mais les institutions décident en grande partie de ce qui sera transmis et ce qui ne le sera pas, à travers l’éducation nationale. Le choix politique est donc déterminant pour ce qui est de la simple transmission. Mais la curiosité et l’autodidactisme sont les preuves que la capacité de transmission objective est là. On va chercher l’information où l’on veut, quand

Fiche de lecture histoire Bastien Testé L1 Science Politique : Anne-Marie Käppeli, née en 1948, a aujourd’hui 73 ans. Cette femme suisse a été docteur d’université en histoire à Paris 7 et également collaboratrice au Fonds national suisse de la recherche scientifique. Elle a écrit une thèse portant sur « le Féminisme protestant de Suisse romande à la fin du 19ème et au début du 20ème siècles », en 1988. Sa thématique principale de travail est le féminisme, elle est d’ailleurs l’auteure du chapitre

se mue en « sport » et évacue de son champ la notion générale de loisirs pour se concentrer sur les seules activités physiques. Le sport, contrairement au terme desport, exclut les jeux de société ou jeux de l'esprit qui étaient très pratiqués en France à partir du XIIIe siècle Définition du sport Le terme sport représentait au départ toutes les activités de loisir de l’aristocratie (le billard, la pêche, les échecs). Selon Georges Hébert (un éducateur français, promoteur d’une méthode d’éducation

pensionnaires intrigue Eugène. Chez Mme de Restaud, puis, dans le faubourg Saint-Germain, chez Mme de Beauséant, sa cousine, où il rencontre la duchesse de Langeais, Rastignac apprend la vérité sur le père Goriot. Cet ancien vermicellier est méprisé par ses filles auxquelles il a consacré tout son amour et sa fortune. Il se ruine pour les caprices d’Anastasie (devenue la comtesse de Restaud) et de Delphine (épouse du banquier baron de Nucingen), qui ont toutes deux des amants. Pour faire son entrée dans le

moins d’importance dans l’éducation et celle-ci deviendra petit à petit laïque. Le travail intellectuel sera mis en avant ! Deuxièmement, une pensée critique va s’affirmer et va oser s’opposer à la monarchie du droit divin pendant que les penseurs, eux, « préparaient » la Révolution française de 1789 : leur rêve étant de revenir à l’état de l’Antiquité. Finalement, on retiendra Jean-Jacques Rousseau et Johann Heinrich Pestalozzi comme les révolutionnaires de l’éducation. Affaire à suivre !

fonds : il réunit un comptable matériel qui affecte le matériel aux différents services et un gestionnaire qui s’occupe de la gestion des fonds collectés auprès des élèves ou des partenaires. Les élèves suivent les mêmes enseignements qu’en France : histoire-géographie, français, mathématiques, physique-chimie, biologie, langues vivantes et sport. A partir de la troisième les élèves s’orientent soit vers les langues vivantes (espagnol ou arabe) soit vers les sciences (physique-chimie). Cependant

Justine LABALETTE RAPPORT DE STAGE ------------------------------------------------- Licence 3 Histoire Enseignement-Recherche ------------------------------------------------- HULLUCH, École primaire Yves Cousteau ------------------------------------------------- Du 02 au 09 Avril 2012 Université d’Artois, Faculté Histoire-Géographie Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier les enseignants de l’école primaire Yves Cousteau qui ont bien voulu m’accueillir parmi eux

secondaire à la fin des années 1930: le lycée Marcelin Berthelot à Saint-Maur-des-Fossés. Présentation de l'auteur: Cécile Hochard est allée à l'Université de Haute-Bretagne: Rennes. Elle a soutenu en 2002 à l'Université Paris 7 une thèse en histoire contemporaine sous la direction de M. André Guesclin. Sa thèse s'intitule: Les lycées de Paris et de la région parisienne de 1938 à 1947. Ce texte aborde la séparation des sexes dans l'enseignement secondaire. Au début du XX e siècle la mixité