Hugo Les Mains Sales

Lycée Françoise Cabrini, Noisy Le Grand. 2011/2012 Anthologie poétique. La Contestation d’autant et d’aujourd’hui. ROUX Bastien, 1STGA. Sommaire: -Préface. -Textes : *Le mendiant, Victor Hugo. *Souvenir de la nuit du 4, Victor Hugo. *Le legs, Robert Desnos. *Liberté, Paul Eluard. *Strophes pour se souvenir, Louis Aragon. *Le dormeur du val, Arthur Rimbaud. *gangsta’s paradise, Coolio. *Elle est belle la France, Ministère des Affaires Populaires. *Poème contre le racisme

l'histoire, ses péripéties, en détermine le sens… Le texte théâtral composé de dialogues peut être un outil privilégié pour un débat d'idées : c'est ce qu'a choisi Sartre en écrivant Les Mains sales, où il oppose deux personnages, Hugo et Hoederer, deux conceptions de l'engagement : faut-il accepter ou pas de se salir les mains au nom d'un idéal révolutionnaire, au risque de le compromettre ? Dans un tout autre genre et tout autre style, Giraudoux, dans Amphitryon 38, mène une discussion légère sur la condition

très varié et s´inscrit dans de nombreux genres : le récit à valeur de témoignage (Texte B), l´apologue, récit concentré et donc particulièrement efficace (fables de La Fontaine, fabliaux, contes philosophiques...) mais aussi passages de romans (chez Hugo ou Zola par exemple), scènes de théâtre et même poèmes (Texte C). &9679; Le dialogue enfin est une forme efficace pour présenter ses idées et convaincre le lecteur. En effet, il oppose en les mettant en scène deux idées différentes. Le dialogue est

dictionnaire et de la calculatrice n’est pas autorisé. 14FRTEMLR1-bis 1/7 Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Le sujet comprend : Texte A : Honoré de Balzac, Eugénie Grandet, 1834. Texte B : Victor Hugo, L’Homme qui rit, Deuxième Partie, Livre Deuxième, chapitre I, 1869. Texte C : Albert Cohen, Mangeclous, chapitre I, 1938. Texte D : Marc Dugain, La Chambre des officiers, 1998. 14FRTEMLR1-bis 2/7 Texte A : Honoré de Balzac, Eugénie Grandet

présence d’un ailleurs géographique. L’idée d’Orient est renforcée par le cadre spatio-temporel, en effet, cette scène se passe la nuit. ------------------------------------------------- A une Malabaraise Tes pieds sont aussi fins que tes mains, et la hanche Est large à faire envie à la plus belle blanche; À l'artiste pensif ton corps est doux et cher ; Tes grands yeux de velours sont plus noirs que ta chair. Aux pays chauds et bleus où ton Dieu t'a fait naître, Ta tâche est d'allumer

beauté. Demain, dès l'aube... De Victor Hugo Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai

« comprendre », c'est-à-dire ceux qui privilégient la réflexion au détriment de l'instinct, du plaisir des sens et de l'action. Dans l'extrait des Mains sales de Sartre (texte 3), l'enjeu de l'affrontement est moral, politique et philosophique : Hœderer estime qu'un intellectuel ne peut être en même temps un homme d'action capable de tuer ; pour Hugo, intellectuel justement missionné pour assassiner Hœderer, les deux statuts sont compatibles. L'extrait du Retour au désert de Koltès (texte 4) met

déroule à Paris en 1848. La France est en pleine révolution. Dans notre montage figurent plusieurs faits réels qui ont marqué la vie de nos héros ainsi que celle des Français. Les poètes qui participent notre récit sont Baudelaire, Georges Sand et Victor Hugo. On y découvrira aussi deux personnages fictifs : un homme issu de la haute noblesse française, le baron Jean de Courbevoie et son esclave Martin. 1848 est une année importante pour la France et ce à plusieurs niveaux. À travers notre montage, nous

« Indignation : du refus à la révolte » Texte A Étienne de La Boétie Discours de la servitude volontaire 1574 « Soyez résolus à ne plus servir… » Texte B Jean-Jacques Rousseau Confessions 1782 « Le peigne cassé » Texte C Victor Hugo Discours 1851 « Les caves de Lille » Texte D Paul Éluard L’Honneur des poètes 1943 « Préface »  Texte E Albert Camus L’Homme révolté 1951 « Un homme qui dit non. » Voici le sujet type E.A.F. que vous avez

Grand peur et misère du IIIe Reich. Ces deux dernières pièces traitent de la montée du nazisme. CORNEILLE P., Le Cid ; Horace. DIDEROT D., Paradoxe sur le comédien. GENET J., Les Bonnes. GIRAUDOUX J., Electre ; La Guerre de Troie n’aura pas lieu. HUGO V., Ruy Blas ; Hernani. IONESCO E., Le Roi se meurt ; Rhinocéros ; La Cantatrice chauve ; La Leçon.  KUNDERA M., Jacques et son maître. La pièce déroute les élèves qui se demandent souvent « ce que cela veut dire ». C’est pourquoi sa lecture est