Humanisme Au 19ème

définie par l'article L311-4 du code de l'action sociale et des familles. Ces valeurs sont les suivantes: respect de la personne, équité et tolérance, écoute, solidarité, protection de la personne et ses biens, responsabilités des acteurs et humanisme... Or, depuis quelques temps on parle de post-modernité on peut ainsi caractériser le nouveau visage des démocraties occidentales et trouver un nom à l'évolution de nos sociétés marquées par deux phénomène: la montée de l'individualisme et

Sangnier, et qui est à l’origine une revue philosophique catholique et progressiste favorable à la démocratie. Ce mouvement se situe dans le prolongement du Rerum Novarum qui établit une doctrine progressiste de l’église catholique à partir de la fin du 19ème siècle.(encyclique de Léon XIII en 1891). “Jeune République” fut créée en 1912 par Marc Sangnier, quand le pape Pie X ne reconnut pas le Sillon comme étant un véritable mouvement catholique, du fait que ce mouvement chrétien mais aussi républicain

l’occasion de rencontrer Melle de Gournay. Cette dame est une figure majeur du monde intellectuel, et ce par 2 caractéristiques fort frappantes : - sa laideur (très massive et très imposante, cette vieille fille a vécu très longtemps) - son grand humanisme (elle connaissait le grec, le latin, elle a rédigé et édité des œuvres,…) Cette relation va devenir la deuxième grande amitié de la vie de Montaigne. Mademoiselle de Gournay va devenir sa fille d’alliance. C’est d’ailleurs elle qui fera éditer

siècle-milieu 18ème : il s’agit de l’âge des économistes mercantilistes et physiocrates. Il est impossible de parler d’économie politique car pendant cette période, la production ne fait pas partie de l’ordre du « savoir » * Age moderne : fin 18ème-début 19ème : Naissance de l’économie politique ( Smith et Ricardo). La production existe alors = apparition de la valeur « Travail ». Ces deux approches ont l’inconvénient de se limiter au seul développement intellectuel des théories. Ce développement fait abstraction

fondateurs, les images d’Épinal qui font le ciment d’une nation. L’historien revisite ce type de mythes dans la mesure où son objet d’études n’est neutre : le passe est toujours revisité en fonction de la problématique du présent. L’idéal positiviste du 19ème siècle qui veut constituer l’histoire comme une science à part entière aboutit à une contradiction parce que l’historien y reste déterminé par une époque, une culture et ne peut pas complètement s’en abstraire. C’est parce que la méthode historique

mettre en ordre la littérature jusqu’à une certaine époque. Mais la méthode ne suffit pas. Un écrivain n’est pas seulement bon qu’avec des règles. Ceci est vrai surtout au 17ème siècle où on a foi dans la réalité (c’est le deuxième grand moment). 19ème siècle Il y a un combat contre le classicisme. 20ème siècle La critique entre en crise.  La manière dont les théoriciens rendent compte de la théorie littéraire Certains au fil de l’écriture sans ouvrage théorique de base. Par exemple La

première imitation fidèle se fit vers 1470 dans la cour du palais dit de Venise à Rome. En 1514, Bramante donna au palais du Vatican le premier exemple d'une superposition correcte des trois ordres fondamentaux.  Renaissance en architecture Humanisme : architecture autant civile que religieuse Les nouveaux types d’édifices      Les programmes de construction de la Renaissance ne différaient guère de ceux du Moyen-Age : il s'agissait avant tout de construire des églises et

mm endroit. Ils ont fait un W de vulgarisation = rendre accessible les savoirs (ex : le savoir scientifique) L’instruction est la valeur essentielle des Lumières, la démocratisation est impossible sans instruction. Ecoles publiques apparaissant au 19ème s. Le but n’était pas seulmt de transmettre des connaissances ms de former des esprits libres, autonomes, indépendants, capables d’esprit critique, de se former une opinion perso et d’utiliser leur raison. Ils optent pr une soc démo. Ils réclament

négative. Il va falloir résumer 1000 ans d’histoire en quelques heures. On ne pourra l’aborder qu’en perspective cavalière. Principaux clichés sur le Moyen Âge Les clichés sur le moyen-âge Le terme de M.A. a été utilisé par les humanismes à la fin du 15ème siècle. Terme péjoratif par rapport à la renaissance. A partir de là le M.A. est jugé comme gothique, c’est le synonyme de barbare. L’idée de renaissance signifie que le M.A. est comme un long sommeil pour la raison et la civilisation

que les débats concernant la conception de ses fonctions. Son auteur est l’économiste Paul Lamartine Yates. Il a participé aux origines de la FAO jusqu’au déplacement de celle-ci de Québec à Rome en 1951. Yates fait remonter à la deuxième moitié du 19ème siècle, en Europe, les premières initiatives ayant pour objet de confronter au niveau international les analyses et les recherches de solutions pour améliorer les productions agricoles. Elles mettent l’accent sur le rôle de la science en appui à l’accroissement