Hypermédia

Intermedia, système hypertexte de deuxième génération. George Landow collabore avec eux pour les premières utilisations littéraires du système (Dickens Web). 1987 Sortie d'Hypercard par Apple. Pour beaucoup d'utilisateurs, ce sera la découverte des hypermédias. Hypertext'87, première conférence internationale sur les hypertextes, organisée par l'Association for Computing Machinery. Amanda Goodenough diffuse sur disquette Inigo Gets Out, premier hypertexte graphique et narratif sur Hypercard. Il sera

magasin car la concurrence est rude sur internet pour certains produits numériques et cela oblige DARTY à baisser son prix pour respecter son engagement du prix le plus bas) Annexe 6 La concurrence Principalement : les enseignes spécialisées comme HYPERMEDIA et à un niveau moindre CONFORAMA BOULANGER, SATURNE, Autres Concurrents : - les petits commerces (GITEM surtout) - la grande distribution (CARREFOUR, AUCHAN…) - la FNAC - les VPCistes (CAMIF, REDOUTE….) - les e-commerçants (NOMATICA…) 6 ELEMENTS

Le cerveau supérieur, lui, prend son temps. Pierre Lévy et Jean-Pierre Balpe, supplément Le Monde, 20 novembre 1997. Propos recueillis par Michel Aberganti. 1. Pierre Lévy et Jean-Pierre Balpe sont philosophes et professeurs au département hypermédia de l'université Paris VIII. Document 3 : Le Multimédia Parce que notre civilisation s'organise désormais socialement autour de la circulation de l'information, le multimédia et les inforoutes vont en devenir un élément privilégié. D'une

chaque point, à chaque écran une multitude d'écrans sont possibles. Il s'agit d'un vision partielle car il est rare qu’il puisse accéder à la totalité de l'information et des pages (navigation a priori) : contrairement aux premiers logiciels et hypermédias qui constituaient des systèmes fermés, Internet est un système multi-utilisateur et multi-auteur, ouvert et infini. L’axe de construction, de déploiement, de ce type de dispositif serait donc de l’ordre du paradigme 38 dont on sait qu’il renvoie

Titre. : sous titre. Ville : Editeur, année d’édition. Collection. Pages Résumé. Exemples : Juanals, Brigitte. La culture de l'information. Paris : Hermès-Sciences, 2003. 243 p. Les mutations de l'accès à l'information, du livre aux dispositifs hypermédias en réseau sur l'Internet. 1 Nom, Prénom, Nom, Prénom, Nom, Prénom. Titre. Editeur, année. p. ISBN : Barouni, Khaled, Fadili, Hamou, Giraudy, Erol, Stokinger, Peter. Portails et collaboratoires pour la recherche et l’enseignement. Paris : Hermès

| La parole | L'écriture | l'imprimerie | l'audiovisuel | Les réseaux numériques | Média de référence | Exposé ( récit oral ) | Écriture manuscrite | L'édition :le livre | La télévision | Les hypermédias | | Mythes : la légende | Mythes : le saint | Mythes : le héros | Réel -ubiquité ( voir en distance et en plusieurs lieux ) | Le virtuel ( simuler le réel ,pouvoir agir sur lui ) temps c'est le temps de l'immédiat

travaille sur un projet qui consiste à faire une nouvelles histoire des sciences. Devenue professeur en SIC, Pierre Levy travaille au département hypermédia (hypertexte : texte non linéaire qui n’est pas que écrit, exemple sur Internet). Un hypermédia étant un média, une application, le dernier opus de Björk (CD qui n’est pas que de la musique). Les hypermédias se développent dans les années 90 et Paris 8 crée donc ce département. Pierre Levy, travaillant dans ce département, s’est intéressé à la technique

compare les offres entre elles avant d’acheter, s’attend à ce que ses besoins et désirs soient satisfaits et même plus, il n’hésite pas à faire jouer la concurrence et se faire courtiser. Le consommateur d’aujourd’hui est devenu un consommateur hypermedia. Il a à sa disposition de nombreux moyens d’information ainsi que de nombreuses plateformes d’achat toutes différentes les unes des autres. Il peut désormais, depuis chez lui et par quelques clics, acheter son pain ou son lait via internet. Grâce

décliné sous la forme « Enhanced-Learning through Information Technologies », pour tout type de public, de la maternelle à la formation continue, et qu'il inclut toutes les technologies éducatives que nous avons déjà connues : didacticiels, CD/Rom, Hypermédias, Tuteur Intelligent…(US DoE, 2000). Ainsi, le E-learning serait un assemblage, tant de pratiques pédagogiques que de technologies éducatives qui existaient, et dont le développement proviendrait de l’explosion de la Toile (2000/2001) avec son potentiel

▪ Domotique : commande d'appareils domestiques et systèmes d'alarme. ▪ Exploration de données : extraction automatique de connaissances. ▪ Gestion de contenu : collecte des documents électroniques d'une entreprise : mail, fax, contrats. ▪ Hypermédias : manipulation de documents de présentation contenant des vidéos, des images et du son. ▪ Imagerie informatique : création ou manipulation d'images : images de synthèse, traitement d'images, jeux vidéo, simulateurs de vol. ▪ Informatique décisionnelle :