Impact Du Changement Organisationnel Sur Le Rendement Des Travailleurs

ressources utilisées (rendement) • Efficacité: Niveau de réalisation des activités planifiées et d'obtention des résultats escomptés. • Performance: Résultat Les besoins du salarié au travail : Pyramide de Maslow Processus comportemental L’implication • Traduction de l’anglais ‘commitment’ • Correspond à la double relation d’identification et d’engagement d’une personne au travail • Sert un besoin d’accomplissement, d’auto-expression et d’estime du salarié Implication organisationnelle • Une adhésion

temps (produits, population, montant d’un patrimoine, etc.) Un flux est une grandeur quantitative ne pouvant se mesurer que sur un certain intervalle de temps (revenu, débit, - 3) La théorie des rendements décroissants : 2 Cette illustration est ce que l’on nomme « la courbe du rendement », elle représente le lieu de l’efficacité technique. Ce qu’elle nous apprend sur le rapport entre la quantité de biens produits et les facteurs de production impliqués (ici, le travail) est que lorsqu’on

principes de l’OST * Etude du travail * Séparation complète Conception (ingénieurs) / Exécution (ouvriers), mais Coopération ! * Spécialisation des ouvriers / Amélioration scientifique des gestes des ouvriers / Rémunération au rendement ou « aux pièces » d) Impact du Taylorisme * Large diffusion dans le monde capitaliste mais aussi dans les économies collectivistes dont l’Union soviétique (Lénine) * Applications souvent rigides et unilatérale, schématisations éloignées des positions réalistes

ce qu’on entend par une faute et la nature de la sanction. D’abord, on peut retenir qu’il y a faute ou manquement disciplinaire lorsque (voir p. 134‑135) : la faute est plus ou moins grave et commise plus ou moins consciemment; le geste fautif a un impact négatif sur le travail ou l’entreprise. Ensuite, la sanction disciplinaire doit répondre au manquement du salarié. La sanction doit être à la fois punitive et corrective. QUESTION 3 En matière disciplinaire, la jurisprudence a établi le principe

leadership efficace • d’appliquer les stratégies de négociation Contenu du Cours Session 1 : Concepts et styles de leadership Session 2 : Caractéristiques du leadership efficace et la direction stratégique Session 3 : Leadership et Management du changement Session 4 : Techniques de négociation et de résolution des conflits Nous allons parler du leadership comme SESSION 1 peuvent se activité ou pratique à laquelle livrer les personnes à tous les niveaux d’une LES CONCEPTS ET LES organisation STYLES

techniquement, confiance, motivation). Perfection technique = qualité. Amélioration du climat social. Recrutements aisés, attrait pour les compétences les meilleures (image, valorisation, candidats en nombre, possibilité de choix…). Amélioration du rendement financier: performance = parts de marchés. Gains et aides financières en cas de mise en place de GPEC (aide au conseil, prise en charge de formation…) • Conclusion = spirale montante. 19 11.1. Développement de l’entreprise, stratégie

entreprises marchandes. Les associations. Les fondations. Les organisations mondiales. Etc. Les organisations sont devenues importantes dans notre société. Elles représentent une réalité de vie. Selon le point de vue, la description de cette réalisé organisationnelle permet de développer des théories différentes selon les organisations. D’après, les auteurs Petit et Dubois (Introduction à la psychosociologie des organisations chez Dunod), 3 axes caractérisent les conceptions idéologiques de l’homme et de

sociologieL’antrhopologieLa science politique4- FONDEMENT DU CO8En guise de syllabus5- EQUILIBRE ENTRE INCITATION-CONTRIBUTION DANS UN MILIEU DE TRAVAIL6- LA PERCEPTION DANS UN MILIEU DE TRAVAIL9En guise de syllabus7- LA COMPETENCE AU TRAVAILLe rendement au travailLe différents facteurs de compétenceLa aptitudesLes valeursLes attitudesLa personnalité - (en fonction de l’approche cognitivo-behavioristeL’efficacite10En guise de syllabusLa motivationLes besoins (pyramide de Maslow)8- LES PRINCIPALES

| | |Tokyu de McKinsey ) L’entreprise | |Cette théorie reprend les postulats de Shumpeter en étudiant comment l’entreprise évolue et comment on peut expliquer le changement technologique. Elle utilise| | |sans frontières 1991 | |les concepts de routines, d’apprentissage et de recherche permanente d’opportunités technologiques. Winter souligne que les savoirs tacites sont difficilement

cette leçon, vous devriez être capable de : - situez la participation de Lewin { l’analyse stratégique et les grandes lignes de sa notion de champ dynamique - comprendre l’apport nouveau de la théorie générale des systèmes dans les théories organisationnelles - expliquer comment la socioanalyse s’est construite pour analyser les organisations en prolongement de la psychanalyse - comprendre le fonctionnement d'une organisation comme un système et en décrire les divers éléments. C’est à Kurt LEWIN