Incipit Attentes Lecteur

le récitant de La Prise d’Orange s’acquitte très bien à partir de « je conterai comment... » jusqu’à la fin de l’extrait. La dernière exigence de l’exorde est de montrer à ses auditeurs qu’on connaît leurs intérêts et qu’on se préoccupe de leurs attentes. En s’adressant aux seigneurs qui composent son auditoire, le narrateur fait d’emblée appel à leur sentiment religieux : « Écoutez [...] afin que Dieu vous bénisse, le glorieux, le fils de sainte Marie... » Évoquant ensuite sans tarder les « vaillants

entiers, emmaillotés d’une nappe, couchés tout du long, comme des enfants, dans des mannes1 qui ne laissaient passer que les quatre moignons, écartés et saignants. 1. Gros paniers en osier. 28 Devoir 01-FR10-09 Texte D - Jean-François Parot, incipit de L’Énigme des Blancs-Manteaux (2000). D.R. L’œuvre de Jean-François Parot se compose d’une série de romans policiers historiques dont le héros – Nicolas Le Floch – est un commissaire de police chargé de dénouer des intrigues policières au sein

approche tout en mettant l’accent sur certains aspects spécifiques de chacune d’elles. La lecture Considérer la lecture comme une activité de discours invite tout d’abord à reconnaître la diversité des formes de lecture en fonction des objectifs du lecteur, et la légitimité de leur pratique au collège. C’est ainsi que la lecture cursive a été introduite, à côté de la lecture analytique. La lecture cursive multiplie les possibilités de contact avec les textes les plus divers et justifie, sans pour autant

personnages en « êtres extraordinaires » ? N’oubliez pas, cependant, que le lecteur a lui aussi un rôle à jouer dans ces métamorphoses... ® Mobiliser ses connaissances Le registre merveilleux Certains personnages merveilleux pourront s’avérer précieux pour illustrer votre réflexion. Attention, toutefois, à ne pas confondre le registre merveilleux et le registre fantastique. Le registre fantastique a pour critère l’incertitude. Le lecteur ne peut jamais vraiment savoir si l’événement a une origine surnaturelle

l’université Paris 8 Louis PANIER, professeur à l’université Lyon 2 Jean-Paul CHAMPSEIX, professeur à l’université Lyon 1 Bruno GELAS, professeur à l’université Lyon 2 A Jean-Marc. 3 « L’esprit du roman est l’esprit de complexité. Chaque roman dit au lecteur : les choses sont plus compliquées que tu ne le penses. C’est la vérité éternelle du roman, mais qui se fait de moins en moins entendre dans le vacarme des réponses simples et rapides qui précèdent la question et l’excluent. » Milan Kundera Contrat

sont déroutantes. Habituellement, on associe l’expression « sales comme des cochons » à la noirceur de la boue et de la fange dans laquelle ils aiment se vautrer. Or, ici, l’expression est associée à la blancheur, celle de la farine. Nos repères de lecteurs sont un instant brouillés. 4- En première ligne, on souffre de la soif, de la faim, de la fatigue, de l’attente de la mort, mais aussi des liquides enflammés, des gaz lacrymogènes et des gaz asphyxiants et suffocants utilisés pendant les attaques

réception de l’œuvre ou le « lecteur » face au « vide ».........................324 A. Du lecteur virtuel au lecteur réel.........................................................................327 1) Le lecteur « virtuel »......................................................................................................327 2) Le lecteur « réel »...........................................................................................................329 3) Le lecteur « réel » et ses lectures :

sur l’aspect esthétique de la langue. En effet, contrairement aux autres productions verbales, la littérature est création d’œuvres écrites ou orales qui se caractérisent par un travail minutieux de la forme, mû par le désir de séduire le lecteur ou l’auditeur. Il faut aussi préciser que chaque peuple a ses particularités littéraires. Par ailleurs, la répartition de la littérature en genres et son évolution en courants découlent aussi bien de l’histoire que des faits culturels particuliers

pronom « nous » qui est utilisé. Il désigne l’ensemble des hommes. b) « nos » (l. 14) et « notre » (l. 14) sont les déterminants qu’il fallait relever. c) Le pronom « nous » et les déterminants « nos » et « notre » sont utilisés pour que le lecteur puisse s’identifier au narrateur. B. La forme d’un journal intime 1- a) Notre texte prend la forme d’un journal intime car il est écrit à la première personne, la date précède le récit et le temps dominant est le présent de l’indicatif car

5 6 PREMIERE PARTIE L’ECRITURE DE NINA BOURAOUI Au centre de la création littéraire, se trouve une sorte de pacte entre l’écrivain et le lecteur, placés de part et d’autre du réel. L’acte de création est, pour l’écrivain, la transfiguration du réel dans la perspective d’une vision du monde, une forme de saisie du monde. Quant au lecteur, son adhésion à l’œuvre et la jouissance esthétique qu’il en tire dépendent de sa faculté à trouver son compte dans cette représentation de l’univers