Incivilités Verbale

EN QUOI LE TEXTE ET LA MISE EN SCENE DU ROI SE MEURT DE IONESCO RENDENT-ILS COMPTE D'UN THEATRE DE LA DERISION�? Perspectives d'�tude�: genres et registres�; histoire litt�raire et culturelle�; signification et singularit� des textes Objet d'�tude�: le th��tre, texte et repr�sentation Corpus�: E. Ionesco Le Roi se meurt J. Lavelli Le Roi se meurt (vid�o) Lectures compl�mentaires�:� C. G�ray, Interview de J. Lavelli et J. Mauclair � propos de leurs mises en sc�ne (1976 et 1983) A. Artaud

|FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) | |BTS Assistant de manager - Session 2011 - | |ÉPREUVE E4 : | | |COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS

BTS ASSISTANT DE GESTION DE PME - PMI SESSION 2012 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle |Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) | |Nom et prénom du candidat : |N° d’inscription : | |Biava Audrey

principale référence en la matière date un peu car elle remonte à 2000, il s’agit de l’enquête nationale, droit des femmes dite : « enveff », elle établie que plus d’un million et demie de femmes ont été sur l’année confrontées à une situation de violence verbale, physique, et/ ou sexuelle. Mais l’enquête porte uniquement sur les femmes âgées de 20 à 59 ans, donc fatalement les chiffres réelles des violences faites aux femmes sont ici, minorés , il faut considérer qu’à peu prés 1 femme sur 20 et une femme

Annexe VI-3 (suite) BTS Assistant de Gestion de PME-PMI à Référentiel Commun Européen - Session 2012 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) | Nom et prénom du candidat : PRISSAINT Katiana | N° d’inscription : | Intitulé de la situation de communication :Prise de rendez vous | Vécue Observée | Fiche de

BTS Assistant de Gestion de PME-PMI à Référentiel Commun Européen - SESSION 2013 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) Nom et prénom du candidat : PILLIAERT Alexandre N° d’inscription : Intitulé de la situation de communication :  Vécue  Observée Fiche de situation de communication n°: 1 Identification

BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen - Session 2013 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) | Nom et prénom du candidat : | N° de matricule : | Intitulé de la situation de communication : Appel entrant | Vécue Observée | Fiche de situation de communication n°: 1 | Identification

et de bonne humeur. Etant une personne qui aime découper les magazines afin d’en faire des collages, je lui annonce durant sa mobilisation au lève-personne que je lui ai apporté une revu d’ameublement que j’ai en double. Bien que la communication verbale avec cette personne ne semble pas toujours aisée, je vois dans son regard un contentement. Un peu plus tard dans la soirée vers 18h, je vais le chercher pour aller manger. Il me demande s’il peut appeler sa sœur. Je lui réponds de m’attendre un

langue orale et écrite les différentes étapes de la construction de cette fonction « s’enchainent », s’emboîtent, comme les maillons d’une chaîne : Cet enchaînement n’est pas strictement chronologique : on peut bien sûr noter une participation verbale de l’enfant dès la première année, comme on peut développer l’expression symbolique corporelle au-delà de six ans. Cet enchaînement doit plutôt être compris, selon une complexité et une exigence croissantes, comme une construction selon un processus

stimulée. De ce fait, il n’est pas indispensable de disposer d’un lieu adapté pour le pratiquer. LES OBJECTIFS ONT-ILS ETE ATTEINDS ? Pour musique/chant choral : Les objectifs ont été atteins : même les personnes ne tenant plus de communication verbale avec le reste du groupe en temps normal, lors des rassemblements chantent en cohésion avec eux, sans retenue. Les personnes ayant des déficiences moteurs essayent de se servir des instruments de percussion adaptés mis à leur disposition ; les personnes